人教版高中语文必修1《沁园春·长沙》ppt课件(17页)

江山代有才人出， 各领风骚数百年 。 敌人围困万千重，我自岿然不动。 《 西江月 • 井冈山 》    钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 《 七律 • 人民解放军占领南京 》    今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 《 清平乐 • 六盘山 》    赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。 《 渔家傲 • 反第二次大“围剿” 》 一起回顾吧！ 沁园春 雪 毛泽东 北国风光 , 千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇 , 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。    江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自自由。怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月愁。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 寒秋，湘江北去，橘子洲头。 独立 万类霜天竞自由 思考： 1 作者写这首词是在什么样的社会背景下写的？当时的情况对他有什么样的影响？ 2 青年毛泽东看找到这生机勃勃，美丽壮阔的秋景，写到“ 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ”这表达了他什么样的思想呢？ 1 上阕中，作者眼中的秋景这样充满生机，给人怎样的感觉？ 2 中国文人自古悲秋，而作者独立寒秋，看到的却是万山红遍，充满生机、充满热情，有刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的豪情。可见他是一个怎样的人？ 携来百侣曾游。 忆 往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？ “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” 如何理解？ 课外扩展：比较阅读 《 卜算子 • 咏梅 》 卜算子 • 咏梅   卜算子 • 咏梅 毛 泽 东 陆 游       风雨送春归，                            驿外断桥边，    飞雪迎春到 。                            寂寞开无主。   已是悬崖百丈冰，                          已是黄昏独自愁，   犹有花枝俏。                             更著风和雨。      俏也不争春，                           无意苦争春，    只把春来报。                           一任群芳妒。  待到山花烂漫时，                        零落成泥碾作尘，    她在丛中笑。                           只有香如故。 我国古典诗词跟讲究情和景的交融，这首词是怎样把写景与抒情完美的结合起来的？  作业： 1 背诵全词。 2 不同人的笔下，会有不同的秋景，在你眼中的秋景，是怎么样的呢？它会给你带来怎样的思考呢？请写一篇 500 字左右的文章。 谢 谢 观 赏 ！ 这首词作于 1925 年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，广东、湖南等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。 这年深秋，毛泽东去广州创办农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对革命的大好形势，作者忆起往昔的与战友们在这里的战斗岁月（毛泽东曾经在长沙师范学校念书，在这里与同学们一起参加过反对军阀、反对封建的斗争），不仅心潮起伏，浮想联翩。