部编版九上语文 《沁园春·雪》ppt课件(24页)2
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部编版九上语文 《沁园春·雪》ppt课件(24页)2

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时间:2021-03-13

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资料简介
七律 长征 1935 年 10 月 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 沁园春 · 雪 毛泽东 一九三六年二月 1 、 朗读这首词 , 感悟诗歌内容。 2 、了解写景、议论、抒情的表达方式。 3 、体会诗人宽广的胸怀,坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。 学习目标 领袖风采 毛泽东( 1893 — 1976 ), 中国无产阶级 革命家、政治家、军事家、理论家 ,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。 字润之,湖南湘潭韶山人 。毛泽东也是杰出的诗人,有许多大气磅礴的诗作,主要作品有 《 毛泽东选集 》《 毛泽东军事文选 》《 毛泽东诗词 》 等。 《 沁园春 · 雪 》 写于 1936 年 2 月。 遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位 。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后,领导全党展开了 反抗日本帝国主义的伟大斗争 。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,过后写下了这首词。 背 景 介 绍 题解 : 沁园春 一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如 《 沁园春 》《 虞美人 》《 卜算子 》 等。 一首词为一阕,词若有上下两段,就称为上下阕。 毛泽东一生写过不少诗词,其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有 《 沁园春 · 雪 》 和 《 沁园春 · 长沙 》. “ 沁园 ”,相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名 《 东仙 》 、 《 寿星明 》 、 《 洞庭春色 》 。 北国风光 千里冰封 万里雪飘 沁园春 · 雪 毛泽东 望 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖 娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 宋太祖 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 听读诗词 体会魅力 注音 分 外( ) 妖 娆 ( ) 莽 莽( ) 折 腰( ) 成吉思 汗 ( ) 稍 逊 风骚( ) xùn fèn ráo mǎng zhé hán 全词包括两方面的内容: 1 、描绘壮丽河山。 2 、抒发个人情怀。 全词包括两方面的内容: 1 、描绘壮丽河山。 2 、抒发个人情怀。 请从词中找出能扣住以上内容的两个字。 “望” “惜” 2 . 作者以“望”统领哪几句,都望到了什么? 3 . 上阙中哪几句是实景,哪几句虚景? 4 . “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用? 5. 找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。 6.这首词上下阕各写了什么?各用了什么表达方式? 默读诗文,整体感知。 1 、从题目看这首词是写雪的,哪些部分是描写雪景的? 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽,大河上下, 顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹, 分外妖娆。 2 . 词的上阕哪些句子 总写北国雪景? 这些词创造了一个什么样的意境?抒发了词人怎样的情怀? 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 广阔博大 豪迈的情怀 1 词的上阕 主要写了什么? 2 词的上阕如何描写? 描写北国雪景。 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽, 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 总 写 具 体 细 写 展开想象 雄伟壮阔 形象鲜明 动静结合 生机勃勃 上阕表现了什么? 赞美祖国大好 河山,表达对祖国的热爱之情。 先实后虚 1、“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受? 精读诗文 合作探究 “ 山”“原” 都是静物,写它们 “舞”和“驰” ,用了化静为动的写法,形象地展现了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。 过渡自然 用词 精当 有褒有贬 点明主旨 1 下阕写 什么? 议论历史人物,歌颂当今英雄。 3 表现什么? 评析 千秋历史功过,高度赞颂当今无产阶级和革命人民。 2 如何写? 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武, 略输文采, 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄,’ 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 2 、“惜”字领起哪些句子?有何 含义? “ 惜”字的丰富含义: a 、惜中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。 b 、惜中有贬。委婉批评了他们的不足,短于“文治”。 c 、表现了后来者居上的伟大气概。 3 、“俱往矣,数风流人物,还看今朝”怎样理解 ? 今朝的风流人物,是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人,应该是 人民群众 ,也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家,还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励,是对中国共产党和人民大众的歌颂,是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。   北方的风光,千里冰封冻,万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原好像蜡白色的巨象在奔驰,它们都想试一试与天老爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。    江山如此十分媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。一代上天骄宠的儿子成吉思汗,只知道弯弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数英雄豪杰,还要看今天的人们。 词里的古代英雄人物的历史功绩 秦始皇: 统一中国,建立了第一个中央集权的封建大帝国。 汉武帝: 对内巩固中央集权,对外抵抗匈奴,加强同西域的文化交流。 唐太宗: 恢复社会生产,选贤任能,抗击突厥入侵,开创了大唐盛世。 成吉思汗: 蒙古族军功卓著的领袖,他的孙子忽必烈建立元朝尊其为元太祖。 全词小结 上阕写景抒情,下阕评古论今,从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足,水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物 —— 中国共产党领导下的伟大的中国人民,从而将议论和抒情结合起来。 展现自我... 我们领略了领袖的风采和豪情 ,感受到了祖国河山的壮美,请用自己的创意再现诗歌的艺术魅力。 书 法 欣 赏 发挥想象 , 用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图,并谈谈你的感受。 练笔天地 (二) 《 卜算子 咏梅 》 1 、词里的梅花生活在什么样的环境里?哪些词可以点明它生活的环境? 梅花生活在寒冷艰险的环境里; 飞雪:寒冷的冬天;悬崖:险恶;百丈冰:寒;    2 、这个季节里,自然界里一般没有花盛开,而梅是怎样开的?哪个词表现出来的?梅花的美展现出了梅花什么形象?寄托作者怎样的思想感情? 一般花都因为畏惧严寒而凋零枯萎了。独有梅花不畏恶劣的天气,险恶的环境,迎着风雪,傲然盛开。 “俏”表现出傲寒俊俏,积极乐观的形象。这就是美化的形象。   3 、下阕里“俏”“不争”“只”“笑”等词表现了什么? 俏 —— 正面;不争 —— 反面;只 —— 别无所求。这些词表现梅花的谦逊无私。笑 —— 藐视困难的笑:苦尽甘来的面对胜利无比欣慰的笑;功成身退谦逊的笑;对未来充满信心的笑。   4 、总结: 这首词通过对梅花形象的描绘,表现梅花坚忍不拔,对胜利充满信心和谦逊无私的精神,给人以胸怀广阔,志向高远,乐观向上的境界美。   板书设计: 风雪、悬崖、百丈冰(俏) —— 衬托梅花的傲寒俊俏,不畏困难的形象。 山花烂漫(笑) —— 衬托乐观向上,高风亮节。   5 、对比赏析陆游的词 全词大意:远离驿站,那偏僻的残破的小桥边,梅花寂寞冷清的开放,无人观赏。黄昏时光已令你忧愁悲伤,更何况加上狂风骤雨。(梅)从不在争奇斗艳上费心思,下工夫,也不理睬百花的嫉妒不满。凋零的花瓣在地上,被车碾碎,但她仍旧和以前一样,散发着淡淡的缕缕清香。 两首词相同点在哪里? ①都写了梅花不畏严寒的特点;②都写了梅花不与群芳争春的特点;③都写了梅花的高尚品质。 两首词不同点在哪里? ①形象不同。陆游的梅花是寂寞凄凉,饱受打击摧残的形象。表现了抗金抱负不得施展的孤寂心境,不与投降派同流合污的高尚情操。毛泽东词里梅花是傲寒俊俏,积极向上的形象。表现了革命乐观主义精神。②感情基调不同。毛泽东的词,感情基调是积极乐观、充满自信的。陆游的词是低沉孤高

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