清明庙初中 成旭飞
你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？
1
、举头望明月，低头思故乡。
————
李白
《
静夜思
》
2
、露从今夜白，月是故乡明。
————
杜甫
《
月夜忆舍弟
》
3
、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
.
————
崔颢
《
黄鹤楼
》
4
、谁家玉笛暗飞声
,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
————
李白
《
春夜洛城闻笛
》
5
、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
————
岑参
《
逢入京使
》
他自称是“文学创作上的多妻主义者”，文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无二”。
余光中，
台湾当代著名诗人、散文家和评论家。
祖籍 福建永春，
1928
年出生于南京
,1949
年离开大陆赴台
,
已出版诗集、散文、评论和译著
40
余种
,
代表作品有诗集
《
舟子的悲歌
》《
钟乳石
》《
万圣节
》《
莲的联想
》《
白玉苦瓜
》《
与永恒拔河
》
等。
阅读诗歌的方法
朗读诗歌：注意语气、语调、语速、
节奏、重音、押韵等
；
赏析诗歌：再现意境，品味语言，体会感情。
后来啊
乡愁
/
是一方
/
矮矮
的
/
坟墓
我
/
在
外头
母亲
/
在
里头
而现在
乡愁
/
是一湾
/
浅浅
的
/
海峡
我
/
在
这头
大陆
/
在
那头
小时候
乡愁
/
是一枚
/
小小
的
/
邮票
我
/
在
这头
母亲
/
在
那头
长大后
乡愁
/
是一张
/
窄窄
的
/
船票
我
/
在
这头
新娘
/
在
那头
乡愁
·
·
1.
乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？
邮票、船票、坟墓、海峡
全诗以时间的 变化组诗，小时候
——
长大后
——
后来
——
现在 ，四个人生阶段。
2.
作者以什么变化组诗？
邮票 船票 坟墓 海峡
乡愁
余光中
小时候 长大后 后来 现在
托物言志
故乡之思
逐层推进
家国之情
作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象
(
意象
)
，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
余光中
《
乡愁
》
一诗的构思特点 ：
乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何却说“
小小的
邮票”，“
窄窄的
船票”，“
矮矮的
坟墓”，“
浅浅的
海峡”？
拓展讨论：
把乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情
——
以小见大
思考：本文表现怎样的主题
?
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，
表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。
人生百年，弹指一挥间。那半个世纪前的一段兄弟仇怨已成过往，而由此带来的五十多年的骨肉分离已经结束。看，在两岸同胞的共同努力下，浅浅的海峡上已经架起了一座友谊的桥梁。
你认为应该怎样欣赏诗歌？
要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手；能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。
——
朱光潜
意象 构思 语言
下面是 台湾诗人席慕蓉的
《
乡愁
》
，根据分析现代诗的方法，
学习这首诗 ，并说说 两者之间的 同异。
故乡的 歌
/
是一支
/
清远的笛 总在
/
有月亮的晚上
/
响起
故乡的面貌
/
却是一种
/
模糊的怅惘 仿佛
/
雾里的
/
挥手别离
别离后 乡愁
/
是一棵
/
没有年轮的树 永不
/
老去
同
：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。
异
：余诗主要是通过
形象
来推进诗情，席诗主要通过
画面和比喻
表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的
结构比较对称
，在表达的情感上，席诗相对
细腻和缠绵
。
昨夜，
/
月光在沙上铺一条金路，
/
渡我的梦回到大陆。 （
《
舟子的悲歌
》
）
当我死时，葬我，在长江与黄河
/
之间，枕我的头颅，白发盖着黑土
/
在中国
/
最美最母亲的国度
/
我便坦然睡去，睡整张大陆。
（
《
当我死时
》
）
给我一瓢长江水啊长江水
/
酒一样的长江水
/
醉酒的滋味
/
是乡愁的滋味 （
《
乡愁四韵
》
）
我是神经导电的大陆
/
饮尽黄河水也不能解渴
/
扪着脉搏，证实有一颗心还没死去
/
还呼吸雷雨的空气
/
我的血管是黄河的支流
/
中国是我 我是中国。
（
《
敲打乐
》
）
拓展阅读
仿写练习
仿照余光中的
《
乡愁
》
试仿写一段诗
（以乡愁为主题）
懵懂时 乡愁是一件温暖的毛衣 穿的人在这头 织的人在那头 上学后 乡愁是一湾浅浅的小溪 我站在尽头 母亲在源头 成长中 乡愁是一首悠远的笛乐 他在那头吹 我在这头听 而现在 乡愁是一轮圆圆的明月 看的人在这头 望的人在那头
乡愁
同学们，假如让你离开故乡，故乡的哪些景物，哪些人和事会让你深深思念，请你以“我思念故乡的
‥
‥‥
”
为题，谈谈你的感受
？
想一想
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
谢谢指导再见
诗歌鉴赏
1
、整体把握诗歌表达的主要内容和情感。
2
、结合语言，联系经验，走进诗的意境。
3
、有感情的朗读，在读中体悟诗歌。
4
、积累语言，运用实践。
诗歌鉴赏入门
乡 愁
乡 愁
——
余光中
小时侯／乡愁是一枚小小的邮票／
我在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／
我在这头／新娘在那头
后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／
我在外头／母亲呵在里头
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头／大陆在那头
思念一个人的滋味，就像
，
。
就像喝了一杯冰冷的水，然后很长的时间化作一颗一颗热泪。
啊，母亲
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
啊，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
啊，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色啊，
我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟。
啊，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的礼品，
虽然我写了许多支歌
给花、海、给黎明。
啊，母亲，
我的甜柔深切的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的古井。
多读诗、读好诗，丰富美丽人生。
多感悟，常习作，提升文学品位。
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