燕山雪花大如席，
片片吹落轩辕台。
唐
·
李白
《
北风行
》
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
唐
·
韩愈
《
春雪
》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
唐
·
岑参
《
白雪歌送武判官归京
》
沁园春
·
雪
毛泽东
毛泽东：
，
湖南湘潭人
，字
润之
，笔名子任。中国伟大的无产阶级
革命家、政治家、军事家和诗人
。主要作品有
《
矛盾论
》《
论持久战
》
等，词作代表还有
《
沁园春
·
长沙
》《
蝶恋花
·
答李淑一
》
等
。
作者名片
1936
年
2
月 遵义会议 长征
陕北 抗日斗争 大雪后 北国风光
1945
年
8
月 国共谈判 柳亚子
写作背景
生字正音
沁
园春
( )
莽莽
( )
分
外
( )
妖
娆
( )
稍
逊
( )
风
骚
( )
今
朝
( )
滔
滔
( )
折
腰
( )
大
雕
( )
俱往
矣
( )
单于
( )
成吉思
汗
( )
一代天
骄
( )
数
风流人物
( )
红装素
裹
( )
qìn
mǎnɡ
fèn
ráo
xùn
sāo
zhāo
tāo
zhé
diāo
yǐ
chán
yú
hán
jiāo
shǔ
ɡuǒ
学习目标与方法
熟读 内容 意境主旨 诗人形象 写法
诵读全词，划分朗读节奏。
北国风光
,
千里冰封
,
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
数风流人物，
还看今朝。
沁园春 雪
北国风光
,
千里冰封
,
万里雪飘。
望
/
长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山
/
舞
/
银蛇，
原
/
驰
/
蜡象，
欲与天公试比高。
须
/
晴日，
看
/
红装素裹，
分外
/
妖娆。
江山
/
如此
/
多娇，
引
/
无数英雄
/
竞
/
折腰。
惜
/
秦皇汉武，
略输
/
文采；
唐宗
/
宋祖，
稍逊
/
风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识
/
弯弓
/
射大雕。
俱往矣，
数
/
风流人物，
还看
/
今朝。
沁园春 雪
解释重点词语，了解词意。
惟余莽莽 顿失滔滔 红装素裹
折腰 风骚 文采 风流人物
简要概括这首词上下阙的内容。
上阕：
描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。
下阕：
纵论历代英雄，抒发作者的宏伟抱负。
品析上阕
1
、自由朗诵上阕。
2
、找出概括北国雪景的句子，说说它的作用。
3
、结合句子说说，上阕内容是如何与
“
千里冰封
,
万里雪飘。
”
相照应的？
4
、体会
“
望
”
字的作用。
5
、
虚实结合、动静结合
是写景中常用的手法，请分析本词上阕有没有使用这些手法。
佳 句 品 析
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
此句
总写北国雪景，其中
“北国风光”
总领上阕内容。
“千里冰封”“万里雪飘”
互文见义，
动
静相衬，表现祖国幅员的广阔，也反映了诗人视野的辽阔。
这个句子把读者引入一个冰天雪地、
广袤无垠
的银色世界。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
“舞”
字形容山披雪像“银蛇”逶迤曲折，
“驰”
字形容高原如“蜡像”奔腾跃动。
这个句子运用
拟人手法
，
化静为动
，使大自然显得生机勃勃，灵动活跃 。
“欲与天公试比高”进一步生动形象地写出它们
雄心勃勃
的精神风貌和
昂扬奋发
的气概。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
这一句描写的是诗人
想象
中雪后天晴的美丽景色，是
虚写
之句。
“红装素裹”红白相衬，把万里江山比喻成一个既纯洁又热情的青春少女，十分动人。
“分外妖娆”
收束上阕，对祖国热烈的
赞美之情
溢于言表。
分 析 下 阕
1
、作者
是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？
2
、
文中提到的英雄分别有什么功绩？
3
、对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字
,
结合词句想一想，
“
惜”中含有哪些意思？
4
、说说
“
俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者怎样的思想感情？
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句在文中的作用。
承上启下。
前一句
总括上阕的写景
，再次赞美祖国山河。后一句
启下
，展开对历史英雄的
评论
，
抒发
作者的
抱负
。这一过渡使全词
浑然一体
。
“
惜”中蕴含的意思
1
、
“惜”中含褒，
肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；
2
、“惜”中含贬，
在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点
（略输、稍逊、只识）
；
3
、“惜”中寓志，
“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。
为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使
命
，
超越于历史上的英雄人物，
具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。
此句表现了诗人作为一个无产阶级革命者要
超越前人谱写历史新篇章
的
坚定自信
和
伟大抱负
。
1
、写景、议论、抒情三者结合。
艺术特色
2
、语言凝练、贴切，生动形象。
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
沁园春
·
长沙 毛泽东
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟？
课堂作业
1
、划分下面句子的节奏：
“
欲 与 天 公 试 比 高
”
。
2
、
赏析“大河上下，顿失滔滔”中
“
顿
”
字的妙处。
3
、试分析“山舞银蛇，原驰蜡象”用词之妙。
4
、请结合下阕内容分析“惜”字的内涵。
5
、
“
数风流人物，还看今朝”一句表达了作者怎样的思想感情？
（
3
、
4
、
5
题任选一题做）
6
、
联系今天的实际，谈谈你了解的当代英雄有哪些
,
并简要说明理由。
综合性学习
“
雪”是个会意字，非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，在比较鉴赏的基础上，对该字的构思进行简要说明。
示例：“采”是会意字，分上下两部分，上半部为“爪”，表示“手”的意思，下半部为“木”，表示“树木”的意思，合起来表示“手在树上采摘东西”。
答：
“
雪
”
字
。
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