统编版高中语文必修上册 《荷塘月色》ppt课件(14页)
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统编版高中语文必修上册 《荷塘月色》ppt课件(14页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
荷塘月色 朱自清 朗读课文 课文分析 课堂练习 再见 课文引入 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫 的月下,什 么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动 ,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处 —— 酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝 《 采莲赋 》 里说得好: 于是妖童媛女,荡舟心许:鹢首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起 《 西洲曲 》 里的句子: 采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。                    1927 年 7 月北京清华园 明线 游踪 暗线 情感 曲 曲 折 折 田 田 袅 娜 羞 涩 荷塘上的月色 光: 月光 (泻) 青雾 (浮) 叶和花 (洗) 影: 参差、 斑驳、 弯弯、 稀疏 从色彩美 → 幻觉美 → 语言美 → 形态美 刚与柔的对照 (线条的美 节奏的美) 乐曲 (通感) 荷塘 月色 画 面 是 — 美丽的 气 氛 是 — 宁静的 格 调 是 — 雅致的 美 静 雅 一切景语皆情语 一、下列音、形、义完全正确的一项是: A 、 弥望( mí 充满)倩影( qiàn 美丽)风姿( zī 姿态) B 、 温馨( xīng 芳香)宛然( wān 仿佛)惊诧( chà 惊奇) C 、 蓊郁( wĕng 茂盛)厄梦( è 可怕的)恩泽( zè 恩惠) D 、 袅娜 ( li ă o luó 柔美的样子 ) 风致 ( zhì 美的姿态 ) 倏地( shù 极快的) A 二、找出构词方式完全相同的一组: A 、 参差、袅娜、蕴藏 B 、 恬静、摇撼、稀疏 C 、 弥望、绝望、苦涩 D 、 风姿、轻纱、渺茫 三、指出下面修辞手法有所不同的一句: A 、 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 B 、 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 C 、 但光与影有着和谐的旋律,如梵娥玲上奏着的名曲。 B C

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