部编版七上语文 《纪念白求恩》ppt课件4

纪念白求恩 毛泽东 简介白求恩生平 诺尔曼 · 白求恩（ 188 － 1939 ），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。 1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于 1938 年初来到中国． 1 月间经延安到达晋察冀边区。 1939 年 10 月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于 1939 年 11 月 12 日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”。 白求恩逝世一个月后的 12 月 21 日，毛泽东同志写下了 《 纪念白求恩 》 这篇文章。 学习目标的交流 1 、学习白求恩先生的共产主义精神。 2 、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作 用是本文教学的重点。 3 、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力 朗读课文，读准字音 派遣（ pài ） 以身殉职（ xùn ） 狭隘（ ài ） 拈轻怕重（ niān ） 热忱（ chén ） 纯粹（ cuì ） 鄙薄（ bó ） 晋察冀（ jì ） ⑴派遣： ⑵狭隘： ⑶满腔热忱： 解释下列词语。 ( 政府、机关、团体等 ) 派人到某处做某项工作。 原意为窄小，不宽阔 。 常用来比喻心胸 、 气量 、 见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。忱：情意。 ⑷漠不关心： ⑸纯粹： ⑹低级趣味： 态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 无聊而不高尚的情趣。 文章框架 1 、赞扬白求恩同志的国际主义精神。 2 、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 3 、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 文章总的结构是：分分分总 4 、 号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神 这种精神的实质是 毫无自私自利之心 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意） “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 ? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段 重点句 ： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 各段内容要点之间的联系是怎样的 ? 文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。 议论文和记叙文的区别 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 本文是议论文，运用夹叙夹议、以议为主的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ? 第一层：高度概括白求恩同志的主要 事迹。 第二层：“高度概括白求恩的思想和行 动。 第三层：引用马列主义观点论述白求 恩同志具有伟大的国际主义精神。 第一段：可以分为三层。 白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 问题赏析 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？ 白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？ 引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 第一层： 第二层： 第三层： 第二段 可分三层，每一层都是先叙后议。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。 文中哪些话是正面介绍白求恩 ? 哪些话是侧面介绍 ? 侧面介绍有什么作用 ? “白求恩毫不利己专门利人的精神 …… 极端的热忱”是正面介绍； “从前线回来的人 …… 无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。 第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。 文章如何运用对比手法的 ? 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。 说说运用对比手法的好处。 “我和白求恩同志只见过一面 …… 我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。 第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 问题赏析 1 、作者回忆了同白求思同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？ 2 、“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？ 3 、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？ 4 、向白求恩学习的意义是什么？五个短语“一个 …… 的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？ 明确 : “ 高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。 本文的语言有什么特色 ? ⑴设问句，如：“这是什么精神 ? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” 引起读者的注意。 ⑵双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。” 加强肯定的语气。 ⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。 小结 随堂检测 ⒈心里充满真诚和热情。 ( ) ⒉ 态度冷淡，毫不关心。 ( ) ⒊ 看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋ 接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌ 缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ) ㈠用成语表达下列几句话的含义。 满腔热忱 漠不关心 见异思迁 拈轻怕重 麻木不仁 ㈡ 《 纪念白求恩 》 这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的 ( ) A ． 写作目的与文章主旨 B ． 文章内容与论述重点 C ． 写作动机与论述缘由 D ． 表达方式与论述方式 A 《 纪念白求恩 》 一文中心论点是 ( ) A. 学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B. 学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C. 学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D. 学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 C 作 业 1 、熟读全文， 背诵 最后一段。 2 、复习议论文的写作方法及特点