部编版七年级语文上册《纪念白求恩》ppt课件(15页)

他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。 1938 年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是 —— 猜猜他是谁？ 白求恩 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 议论文常识： 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文三要素：论点、论据、论证 论点包括：分论点和中心论点 论据包括：事实论据和道理论据 论证方法主要有：引用论证、举例论证 对比论证、比喻论证 默读课文，请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 ? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段 重点句 ： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 学习第一段 1 、用自己喜欢的方式读第一段，并思考：第一段运用了哪些表达方式？ 2 、本段使用了什么论证方法？有什么作用？ “叙”和“议”是两种不同的表达方式。本段先叙后议。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据， 要简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，要生动详细。“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 小结： 自学提纲 1 、速读课文，思考每段都用了哪些表达方式？ 2 、完成表格 3 、运用了什么论证方法，有何作用？ 4 、品析词语 （ 1 ）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的 极端 的负责任，对同志对人民的 极端 的热忱。 （ 2 ）从前线回来的人说到白求恩， 没有一个不 佩服， 没有一个不 为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的， 无不 为之感动。 （ 3 ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 对比 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用引用论证和对比论证，语言生动简洁，说服力强。 总结 在生活当中，还有很多优秀的品质值得我们这些正在成长的青少年去学习，比如：徐本禹，大学毕业毅然到最偏僻最艰苦的山区学校义务当老师；洪战辉，面对困难，坚韧不拔；抗震救灾小英雄童世强，面对危险，舍生忘死；甚至我们身边的每一个人，都有他的长处。在生活中，你有学习的榜样吗？并说一说你向他学习的理由。 做一个品德高尚的人！ 作业 课文第一段先用几十字高度概括白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，你能用这种方法介绍和赞扬你身边的一个人吗？