部编版七上语文 《纪念白求恩》ppt课件(24页)2

纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 1 毛泽东，字润之，笔名子任。 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 毛泽东简介 2 诺尔曼 · 白求恩（ 1889 － 1939 ），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。 1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于 1938 年初来到中国． 1 月间经延安到达晋察冀边区。 1939 年 10 月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于 1939 年 11 月 12 日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的 12 月 21 日，毛泽东同志写下了 《 纪念白求恩 》 这篇文章。 简介白求恩生平 3 本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？ 解题 不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。 4 读准下列加点字的音 qiǎn à i ch é n niān x ù n bǐ j ì 派遣 ( ) 狭隘 ( ) 满腔热忱 ( ) 拈轻怕重 ( ) 以身殉职 ( ) 鄙视 ( ) 晋察冀 ( ) 5 ⑴派遣： ⑵狭隘： ⑶满腔热忱： ⑷漠不关心： ⑸纯粹： 解释下列词语 ( 政府、机关、团体等 ) 派人到某处做某项工作。 原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。忱：情意。 态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 6 1 、试找出每一节的重点句，用 “ ” 划出，并用“这一节赞扬了“ 的精神”的句式把它表达出来 一、整体感知 7 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 ? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： 8 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 9 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 10 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 11 各段内容要点之间的联系是怎样的 ? 这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的 分论点 ）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并 号召全党学习他这种真正的共产主义精神 （即是 中心论点 ） 12 1 、国际主义精神。 （社会政治态度） 2 、毫不利己专门利人的精神。 （人生观 ） 3 、对技术精益求精的精神。 （职业 ） 白求恩的共产主义精神 核心 4.毫无自私自利之心 白求恩为什么值得我们学习 13 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主 ，“叙”是为证明论点提出事实根据 ，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主 ，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ? 14 “白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神 。 15 第一层： 第二层： 第三层： 第二段 可分三层，每一层都是先叙后议。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。 16 “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。 第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。 17 “我和白求恩同志只见过一面 …… 我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。 第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 18 文章如何运用对比手法的 ? 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 19 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。 说说运用对比手法的好处。 20 文中哪些话是正面介绍白求恩 ? 哪些话是侧面介绍 ? 侧面介绍有什么作用 ? “白求恩毫不利己专门利人的精神 …… 极端的热忱”是 正面介绍 ； “从前线回来的人 …… 无不为之感动”是 侧面介绍 。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 21 本文的语言有什么特色 ? ⑴“这是什么精神 ? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” 好处： 引起读者的注意。 ⑵“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。” 好处： 加强肯定的语气。 22 设问 双重否定句 ⑶“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 好处： 从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。 23 排比 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。 24 中心思想