《纪念白求恩》同步练习(四)

纪念白求恩 ‎ ‎ ‎3．理解下列语句，回答问题。‎ ‎（1）这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？‎ 答：删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义”也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。‎ ‎（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？‎ 答：不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。‎ ‎（3）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？‎ 答：采取排比的手法增强了语句的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。‎ 阅读下文，回答问题。‎ ‎①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。‎ 1. 第一段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第①句，侧面介绍白求恩同志的语句是第⑧⑨句。（只填写序号即可）‎ 2. ‎“叙”和“议”是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙加议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第 ②⑦⑩ 句。（只填写序号即可）‎ 3. ‎“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是被，“之”指代的是白求恩；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是白求恩对技术精益求精，且医术高明。‎ 4. 第二段文字中，作者将白求恩同志与那些见异思迁，鄙薄技术工作的人进行了对比，运用对比方法的好处是使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩。‎ 5. 白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内）‎ ‎5．对上段文字的要点归纳正确的是（ C ）‎ A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。‎ B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。‎ C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。‎ D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。‎ ‎6．对下面这句话理解不恰当的一项是（ D ）‎ 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。‎ A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。‎ B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。‎ C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。‎ D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。‎ ‎7．对选文理解错误的一项是（ B ）‎ A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。‎ B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。‎ C．选文采用了夹叙夹议的写法。‎ D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。‎ ‎8．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是 ‎（ D ）‎ A．好。这样可以使行文简洁、明了。‎ B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。‎ C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。‎ D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。‎ 3‎ ‎9．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志对工作极端负责任鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志对同志对人民的极端热忱 鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。‎ ‎10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？‎ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。‎ 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。‎ 答：原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。__________________________ ______________ ‎ 阅读下文，回答问题。‎ ‎①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。‎ ‎11．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？‎ 答：是为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣。‎ ‎12．这段文字的论点是 ‎（ D ）‎ A．白求恩同志毫无利己的动机。‎ B．白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。‎ C．白求恩同志具有国际主义的精神。‎ D．每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎13．文中画横线的句子是属于哪种问句？‎ 答：设问句。‎ ‎14．文中的三个“这”指代的内容是什么？这种精神又指什么？‎ 答：指代同一内容，即一个外国人毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业。这种精神指国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎15．请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。‎ 叙述的句子有：①②；议论的句子有：③④‎ ‎16．简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系（答案中一定要有“叙述、议论、基础”六个字，全部不得超过25个字）。‎ 答：议论是在叙述的基础上进行 ‎ ‎ 理解分析 1. 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。‎ 这段话中，“这种精神”指的是白求恩毫无自私自利之心的精神。这五个“人”中，“高尚”、“纯粹”、“有道德”各是从那一方面议论的。‎ 人格 品质 修养 ‎ 阅读《纪念白求恩》选段，回答后面的问题 ‎1．①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是泠泠清清，莫不关心，麻木不人。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。‎ ‎（1）本段的某句话中有三个错别字，找出来并加以改正。‎ ‎① “泠”改成冷”②莫”改成 “漠”；‎ ‎③ “人”改成 “仁”‎ ‎（2）本段的论点可以用第①句来概括。‎ ‎（3）本段的议论性语句有②⑦⑩‎ ‎（4）本段中的加粗的字在表达上起了什么作用？答双重否定句，增强了语气 ‎（5）给本段文字划分层次正确的是：[　A　　 ]‎ A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ B．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩‎ C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩ D．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩‎ 3‎ ‎（6）本段运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么？这样写有何作用。‎ 对比的双方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。‎ 对比使是非更加明显，使论证更加鲜明深刻。‎ ‎2．①我和白求恩同志见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个有________的人，一个________的人，一个________的人，一个有益于人民的人。‎ ‎（1）全段八句话，层次划分正确的是[　　B　 ]‎ A．①②③④/⑤⑥⑦⑧‎ B．①②③/④⑤⑥⑦⑧‎ C．①②③④⑤/⑥⑦⑧‎ D．①②③④⑤⑥/⑦⑧‎ ‎（2）从表达方式看，这两部分分别是[　　A　 ]‎ A．叙述和议论 B．叙述和抒情 C．议论和叙述 D．叙述和描写 ‎（3）第八句的四条横线上的词使用正确的是[　　C　 ]‎ A．纯粹、高尚、道德、脱离了低级趣味B．纯粹、高尚、脱离了低级趣味、道德 C．高尚、纯粹、道德、脱离了低级趣味D．高尚、纯粹、脱离了低级趣味、道德 ‎（4）第七句的“这点”是指[　　C　 ]‎ A．共产主义 B．国际主义 C．毫无自私自利之心 D．对技术精益求精 ‎（5）第八句的修辞方法是[　　B　 ]‎ A．夸张 B．排比 C．比喻 D．无修辞 ‎  ‎ ‎（一）‎ ‎①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。‎ ‎1．这段话共八句，可分为两层，请用“//”画出，并概括层意。‎ ‎①  ②  ③  ④ //  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧‎ 第一层：记叙自己同白求恩的交往；  第二层：论述学习白求恩精神的意义2．第⑧句“……但只要有这点精神，……”“这点精神”是指：毫无自私自利之心的精神。‎ ‎3．解词：纯粹：形容思想纯正，品德完美。‎ ‎4．写出下列词的同义词。‎ 高尚伟大   道德品德    纯粹真正 ‎5．写出下列各词的反义词。‎ 伟大渺小   崇高卑劣    精细粗糙 ‎6．在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？‎ 表达一种遗憾的心情 ‎7．为第⑧句中的词语选择相应的项目。‎ ‎①高尚的人（ B   ）                               A．指修养方面 ‎②纯粹的人（  C  ）                               B．指人格方面 ‎③有道德的人（  A  ）                           C．指品质方面 ‎④脱离了低级趣味的人（  E  ）             D．指人生意义 ‎⑤有益于人民的人（ D   ）                    E．指志趣方面 ‎ ‎ 3‎