引领者
:
德清县逸夫小学 毛海芬
“精彩极了”和“糟糕透了”
“精彩极了”和“糟糕透了”
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回
来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新
誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈
花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,
满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回
来。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新
誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈
花边。
将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,
满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
母亲一念完那首诗,眼睛
亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪
,
真是你写的吗?多美的诗啊!
精彩极了!
”
她搂住了我,赞
扬声雨点般落在我身上。
母亲一念完那首诗,眼睛
亮亮地,兴奋地嚷着:
“巴迪
,
真是你写的吗?多美的诗啊!
精彩极了!
”
她搂住了我,赞
扬声雨点般落在我身上。
七点。七点一刻。七点半。
“我看这首诗糟糕透了!”
父亲把诗扔回原处。
“我不明白,”“难道这世
界上糟糕的诗还不够多么?”
“我看这首诗糟糕透了!”
父亲把诗
扔
回原处。
“我不明白,”“难道这世
界上糟糕的诗还不够多么?”
诗只有十行,可我觉得他读了几个
小时。
“
对不起,我自己会判断的。”父亲
开始读诗。
诗只有十行,可我觉得他读了几个
小时。
“
对不起,我自己会判断的。”父亲
开始读诗。
父亲边看边想:
“巴迪
,
真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!
”
“亲爱的
,
发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了
……”
“我看这首诗糟糕透了!”
“
我不明白,”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
“巴迪
,
真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!
”
“亲爱的
,
发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了
……”
“我看这首诗糟糕透了!”
“
我不明白,”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
有一天,巴迪写了一篇精彩的散文,我表扬了他。巴迪听了,
有一天,巴迪写了一篇精彩的散文,我表扬了他。巴迪听了,
有一天,巴迪写了一篇精彩的散文,我表扬了他。巴迪听了,
请你选择一个内容,通过对巴迪的神态、动作、语言等方面的描写,来写一写他当时的表现。