初中课外文言文阅读

初中课外文言文阅读（八）‎ ‎ 浦口区桥林中学语文组 一、颜渊、季路言志（1）‎ ‎　　颜渊、季路（2）侍（3）。子（4）曰：“盍（5）各言尔（6）志?”子路曰：“愿车马衣裘（7），与朋友共，敝（8）之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善（9），无施劳（10）。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之（11），朋友信之，少者怀之。”‎ 注释：（1）选自《论语•公冶长》。 （2）颜渊：春秋末鲁国人，名回，字子渊，孔子的学生。季路：春秋鲁国人，姓仲，字季路，孔子的学生。（3）侍：侍立，站在尊长的旁边。（4）子：指孔子。（5）盍：何不，疑问代词。（6）尔：你。（7）裘(qiú )：皮袍。（8）敞：破旧，此处用作动词，解作用破。（9）伐善：夸自己的好处。伐，自夸。善，好。（10）施劳：表白自己的功劳。施，表白。劳，功劳 （11）使年老的人得到安适 ‎1、解释下列加点的词。‎ ‎（1）敝之而无憾 　　 （2）朋友信之 ‎ ‎2、下列加点词的用法与“老者安之”中的“安”用法相同的一项是（ ）‎ A、策之不以其道 B、斗折蛇行　‎ C、少者怀之 D、而不知太守之乐其乐也 ‎3、用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎（1）盍各言尔志? ‎ 译文： ‎ ‎（2）愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。‎ 译文： ‎ ‎4、从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是：‎ 颜渊： 季路： ‎ 3‎ 二、万事莫贵于义①‎ 子墨子曰：“万事莫贵于义。今②谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相杀，是贵义于其身也。”‎ 注释：①选自《墨予•贵义》。②今：若，如果。③一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。‎ ‎1、解释下列句中加点的“贵”字。‎ ‎（1）万事莫贵于义 （2）是贵义于其身也 ‎ ‎2、解释下列句中加点的“之”字。‎ ‎（1）予子冠履而断子之手足________　　‎ ‎（2）予子天下，而杀子之身，于为之乎_________‎ ‎（3）则冠履不若手足之贵也___________‎ ‎3、翻译句子。‎ 争一言以相杀，是贵义于其身也。‎ 译文： ‎ ‎4、表明本文观点的句子是 ，意思是 ‎ ‎ 5、你能举出实例来证明本文的观点吗?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ 初中课外文言文阅读（八）：答案 一、《颜渊、季路言志》‎ ‎1、①怨恨　②信任　 ‎ ‎2、C ‎ ‎3、①(你们)何不各自说说自己的志向呢? ②(我)愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来，和朋友共同使用，用坏了也不抱怨。 ‎ ‎4、①慷慨豪爽 ②谦虚忠厚 ‎ 译文：颜渊、子路两人侍立(在孔子身边)。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向?”子路说：“我愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来与朋友共享，用坏也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。”子路说：“希望听听老师您的志向。”孔子说：“(我的志向)是让年老的人得到安适，让朋友得到信任，让年少的人得到关怀。”‎ 二、《万事莫贵子义》‎ ‎1、①形容词，可贵 ②形容词的意动用法，以……为贵。 ‎ ‎2、①结构助词，的。 ②代词，代“予子天下，而杀子之身。。 ③用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。 ‎ ‎3、为了争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊！ ‎ ‎4、万事莫贵于义；一切事物没有比正义更可贵的。 ‎ ‎5、历史上为了正义而牺牲生命的人很多，如谭嗣同、夏明翰、刘胡兰等。(举例适当即可。)‎ 译文：墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。如果向某人说：‘给你鞋帽，然后砍断你的手足，你干不干?’(某人)一定不干。什么缘故?就是因为鞋帽不如手足可贵。又说：‘给天下，然后把你杀死，你干不干呢?’(某人)一定不干。什么缘故?就是因为天下不如生命可贵。(但是)为争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊!‎ 3‎