七年级文言文复习资料
一、 直接性默写。
1、树木丛生， 。秋风萧瑟，洪波涌起。
2、日月之行， ；星汉灿烂， 。
3、潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。
4、几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼，
。
5、 ， 。小园香径独徘徊。
6、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
7、老骥伏枥， 。烈士暮年， 。
8、绿树村边合， 。
9、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
10、杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月，
。
11、何当共剪西窗烛， 。
12、 ，夜泊秦淮近酒家。
13、正入万山圈子里， 。
14、常记溪亭日暮， 。
15、问渠那得清如许？ 。
二、理解性默写。
1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ，
；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是： 。
2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
。
3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：
。
4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是： 。
5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 。
6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：
。
7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：
。
《〈世语新说〉两则》基础知识训练
１、解释句中加点的字词：
Ａ、陈太丘与友期行，期日中。
期：___________________ 行：___________________
Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至
。过：___________________ 乃：___________________
Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去。
4
委：___________________ 去：___________________
Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。
惭：_________ 引：_________ 顾：_________
２、补全下面句中的省略成分：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。
_______________________________________________________________
３、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
４、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。
６、解释下列各句中加粗的词：
⑴ 与友期约________⑵ 去后乃至________ ⑶ 撒盐空中差可拟________
⑷ 俄而雪骤________
７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
_______________________________________________________________
《世说新语》两则·检测题
一、积累运用
1．解释下列加粗词的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集 （2）下车引之
（3）元方入门不顾 （4）太丘舍去，去后乃至
2．用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。
（1）元方入门不顾 （2）友人便怒
（3）日中不至，则是无信
4．课文默写。
（1）公欣然曰：“________？”兄子胡儿曰：“________。”兄女曰：“________。”公大笑乐。
（2）元方曰：________。________，________；________，________。”友人惭，下车引之，________。
《论语十二则》
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是
解释加点词的含义。
1、 学而时习之，不亦说乎？
4
2、吾日三省吾身
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、温故而知新
二．写出这课至今还用的成语。
20 《虽有佳肴》 过关检测
（一）翻译下列句中加点的字词。18分
1、虽有佳肴（ ） 2、不知其旨也（ ）
3、虽有至道（ ） 4、是故学然后知不足（ ）
5、教然后知困（ ） 6、然后能自反也 （ ）
7、然后能自强也（ ） 8、学学半（ ）
9、教学相长也（ ）
填空。34分
1、 《礼记》，又名《 》， 家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为 （朝代） （人名）编撰。
2、“四书”是指《 》《 》《 》《 》。
“五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。
3、《学记》是《 》中的一篇，是中国教育史上的 系统性的 论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ ”等。
3、本文的中心句是（ ）。3分
4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
12.解释下面句中加点的词语。(4分)
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）
⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ）
13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)
4
⑴如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）
⑵尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）
14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译
16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)
名段赏读：
只听得一个女子低低应了一声。绿竹翁道：“姑姑请看，这部琴谱可有些古怪？”那女子又嗯了一声，琴音响起，调了调弦，停了一会儿，似是在将断了的琴弦换去，又调了调弦，便奏了起来。初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力地便转了上去。
这一曲时而慷慨激昂，时而温柔雅致，令狐冲虽不明乐理，但觉这位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。这婆婆所奏的曲调平和中正，令人听着只觉音乐之美，却无曲洋所奏热血如沸的激奋。
奏了良久，琴韵渐缓，似乎乐音在不住远去，倒像奏琴之人走出了数十丈之遥，又走到数里之外，细微几不可再闻。
琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐，低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如呜泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关乌语，彼呜我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。萧声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。
（节选自金庸《笑傲江湖》《荷塘月色》中有两句经典的
1微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
2塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。
3花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
4宗璞的《紫藤萝瀑布》 香气似乎是浅紫色的
5她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软.
6月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。
7我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌生出希望的青枝绿叶，和不再枯黄凋谢的真善美的花朵。
4
微信/支付宝扫码支付