泾口中学七年级语文假期作业（第一周）

‎　泾口中学七年级语文假期作业（第一周）‎ 一、积累与运用（35分）‎ ‎1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（10分）‎ 酝酿( ) ( ) 黄晕（ ） 蓑衣（ ） 应和（ ）‎ 嘹亮( ) ( ) 着落（ ） 水藻( ) chéng清( )‎ ‎2、根据课文内容填空。（9分）‎ ‎（1）山朗润起来了， ， 。（2)“ ”不错的，像母亲的手，抚摸着你。‎ ‎(3)看， ， ， ，密密地斜织着， 。‎ ‎（4）春天像健壮的青年， ， 。‎ ‎3、根据句意写成语或句子。（8分）‎ ‎（1）呼唤朋友，招引伙伴。（ ）‎ ‎（2）春风拂面并不觉得寒冷。（ ）‎ ‎（3）春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。（ ）‎ ‎（4）比喻小姑娘姿态优美。（ ）‎ ‎4、想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。（8分）‎ ‎（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（4）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读（一）(62分)‎ 父亲 5‎ ‎　　虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。‎ ‎　　小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。‎ ‎　　可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。‎ ‎　　在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。‎ ‎　　到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊!‎ ‎　　三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。‎ ‎　　三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!‎ 5‎ ‎　　安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”‎ ‎　　“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!‎ ‎5、下列句中加点词有什么含义。（10分）‎ 父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。‎ ‎6、、文中多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。‎ ‎7、作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么?(15分)‎ ‎8、请对“父亲”这一人物形象作赏析。‎ 三、阅读（二）‎ 春 ‎ 苏雪林 　　①记得法国作家左拉的《约翰戈东之四时》曾以人之一生比为年之四季，我觉得很有意味，虽然这个譬喻是自古以来，就有人说过了。但芳草夕阳，永为新鲜诗料，好譬喻又何嫌于重复呢？ 　　②不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会儿是习习和风，一会儿是蒙蒙细雨，春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。‎ ‎③‎ 5‎ 树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊然的绿云，一条缀满星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。新婚紫燕，屡次双双来拜访我的矮椽，软语呢喃，商量不定，我知道他们准是看中了我的屋梁，果然数日后，便衔泥运草开始筑巢了。‎ ‎④远处，不知是画眉，还是百灵，或是黄莺，在试着新吭呢。强涩地，不自然地，一声一声变换着，像苦吟诗人在推敲他的诗句似的。绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅，芳草里铃兰的耳语，流泉边迎春花的低笑，你听不见么？我是听得很清楚的。她们打扮整齐了，只等春之女神揭起绣幕，便要一个一个出场演奏。现在它们有点浮动，有点不耐烦。春是准备的。春是等待的。 　　⑤几天没有出门，偶然涉足郊野，眼前竟换了一个新鲜的世界。到处怒绽着红紫，到处隐现着虹光，到处悠扬着悦耳的鸟声，到处飘荡着迷人的香气，蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，还带着惺忪的睡态。流水却瞧不过这小姐腔，它泛着潋滟的霓彩，唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是烂漫的，春是永远的向着充实和完成的路上走的。 　　⑥春光如海，古人的比喻多妙，多恰当。只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力与生意。 　　⑦春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏，春是快乐的。 　　⑧春不像夏的沉郁，秋的肃穆，冬的死寂，它是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展，春是年轻的。‎ ‎9、第①段的“这个譬喻”指的是： 。‎ ‎10、文中哪里写出了春草的特点？春草的特点是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、第⑤段从哪几个角度写出了“眼前新鲜的世界”？‎ ‎ ‎ ‎12、“春在工作，忙碌地工作，她要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息。”这句话能够让你想到哪句古谚？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13、本文是一篇诗意盎然的散文，你能摘录几句形象生动的语言，谈谈它们的精彩之处吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎　‎ 泾口中学七年级语文假期作业（第一周）‎ 参考答案 ‎1-2题（略）‎ 3、 ‎（1）呼朋引伴（2）吹面不寒柳风（3）一年之计在于春（4）花枝招展 4、 略（见语文课本“积累拓展”）‎ 二、阅读（一）‎ ‎5、“跳”传神地表现了父亲听到母亲说不让女儿上学时的激动的样子，表达了父亲不善言辞的深深的爱。‎ ‎6、第一次为父亲“再难也得让她上学”一句话而感动，知道父亲是关心自己的。‎ ‎　　第二次看到父亲辛劳的双肩，被父亲的“辛苦养家”而打动。‎ ‎　　第三次是三年高中期间，被父亲持续不断的爱和付出而感动。‎ ‎　　第四次大学入学时被父亲为了省15元住宿费而睡在水泥台上而感动。‎ ‎7、表现了父亲的辛勤劳动，历尽艰辛;更能表现父亲对“我”的爱。‎ ‎8、关爱子女，勤劳节俭。‎ 二、阅读（二）‎ ‎9、以人之一生比为年之四季。‎ ‎10、地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后便成了一片翁郁的绿云，一条缀满星星野花的绿毯了。（生命力旺盛，生机勃勃的特点。）‎ ‎11、视觉、听觉、嗅觉。‎ ‎12、一年之计在于春 ‎13、举例 ①绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅，芳草里铃兰的耳语，流泉边迎春花的低笑，你听不见么？运用拟人的手法中，将春花人格化，写出春花的娇俏可爱，写出了自己对春花的喜爱之情。‎ ‎②春不像夏的沉郁，秋的肃穆，冬的死寂，它是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展，春是年轻的。采用排比的手法，写出春是年轻的特点，与夏秋冬作比较，写出春的活泼与狂热，写出春的奋发向上、生机勃勃的特点，给人以鼓舞。‎ 5‎