部编版五年级语文上册期末检测卷(11)
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部编版五年级语文上册期末检测卷(11)

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时间:2021-03-13

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资料简介
‎ ‎ 姓名: 班级: ‎ ‎‎…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………‎ ‎2019-2020学年上学期五年级期末测试卷 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 ‎ 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 一、选择正确的答案。(8分)‎ ‎1.加点的字读音完全正确的一项是(  )。(2分)‎ A.嫉妒(hù)  含情脉脉(mò)‎ B.教诲(wǔ) 玲珑剔(tī)透 C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚 D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)‎ ‎2.下列字书写无误的一项是(  )。(3分)‎ A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌 ‎3.加点的字解释有误的一组是(  )。 (3分)‎ A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样看重)民安 B.王孙(指诗人自己)自可留 不拘(限制)一格 兴高采烈(旺盛)‎ C.几时休(停止) 流离(转徙离散)失所 纵有(横竖都有)千古 二、判断下列说法的正误,正确的画“?”,错误的画“✕”。(8分)‎ ‎1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。” (  )‎ ‎2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。(  )‎ ‎3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 (  )‎ ‎4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。 (  )‎ 三、按要求写句子。(11分)‎ ‎1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)‎ ‎ 小学四年级语文 第9页,共8页 小学四年级语文 第10页,共8页 ‎ ‎ 姓名: 班级: ‎ ‎‎…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………‎ ‎  ‎ ‎2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)‎ ‎  ‎ ‎3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指      ,“星”指          ,用了      的修辞手法,形象地写出了          。(4分) ‎ ‎4.照例句,发挥想象写下去。(3分)‎ 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是     ,就       ;如果你是      ,就        ;如果你是      ,就        。 ‎ 四、按课文的内容填空。(15分)‎ ‎1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是       ,父亲的评价常常是       ,于是“我”觉得母亲      ,父亲      。在这一文中,“我”的思想感情经历了     、     、     三个变化。 ‎ ‎2.《山居秋暝》的作者是    代诗人      。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,      ”。诗中写明月泉水的名句是“      ,      ”。 ‎ ‎3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“           ”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“                 ”。 ‎ 五、阅读理解。(22分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”‎ ‎ 小学四年级语文 第9页,共8页 小学四年级语文 第10页,共8页 ‎ ‎ 姓名: 班级: ‎ ‎‎…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(    ),连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。‎ ‎1.选文中有两个问句,第1个是    问句,第2个是    句。请将第2个问句换个说法,使句意不变:             ‎ ‎             。 (3分) ‎ ‎2.请用一个成语概括画“  ”的句子,并将其填入文中括号中。(2分) ‎ ‎3.用“  ”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2分) ‎ ‎4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3分)‎ ‎  ‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 在 柏 林 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。‎ ‎“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。‎ 小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊 车厢里一片寂静,静得可怕。‎ ‎1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)‎ ‎2.认真阅读短文,回答问题。‎ ‎(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)‎ ‎  ‎ ‎ 小学四年级语文 第9页,共8页 小学四年级语文 第10页,共8页 ‎ ‎ 姓名: 班级: ‎ ‎‎…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………‎ ‎(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)‎ ‎  ‎ ‎3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)‎ ‎  ‎ 六、表达交流。(6分)‎ 对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。‎ ‎1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:  ‎ ‎  ‎ ‎2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:  ‎ ‎  ‎ ‎3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:  ‎ ‎  ‎ 七、习作。(30分)‎ 改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于400字。‎ ‎ 小学四年级语文 第9页,共8页 小学四年级语文 第10页,共8页 ‎ ‎ 姓名: 班级: ‎ ‎‎…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………‎ 期末测试卷 一、1.D 2.C 3.B 二、1.? 2.✕ 3.? 4.✕‎ 三、1.我不会忘记家乡的桂花雨。 2. 噪声震耳欲聋。‎ ‎3. 圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势 ‎4. 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳 四、1.“精彩极了” “糟糕透了” 慈祥 严厉 得意 失望 醒悟 2.唐 王维 画中有诗 明月松间照 清泉石上流 3.莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易老学难成,一寸光阴不可轻 五、(一)1.疑问 反问 秦王我都不怕,也不会怕廉将军 2.负荆请罪 3. “秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”‎ ‎4. 廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。‎ ‎(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。 (2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。 3.示例:珍爱和平,远离战争。‎ 六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊! 3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”‎ 七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。‎ ‎ 小学四年级语文 第9页,共8页 小学四年级语文 第10页,共8页

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