《四季之美》pptx课件（34页）

人教 · 五年级（上册） 四季之美 学习目标 1.会认 会写本课 生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。 学习目标 3.有感情的朗读课文，体会作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。 4.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文，摘抄优美的词句，积累语言。 这些图片都跟季节 有关，大家看完有什么 感受呢？大家心中的四季美景都是怎样的呢？今天咱们就来学习第21课《四季之美》，看看作者眼中的四季是不是和你一样！ 冽 旷 凛 怡 逸 yí kuàng yì liè lǐn 我会认 我会写 晕 漆 幕 黎 免 我会写 愈 旷 怡 逸 黎 明 漆 黑 愈 发 捧 着 和 谐 红 晕 夜 幕 心 旷 神怡 lí yūn qī yù pěng xié kuàng mù 闲 逸 yì 词语积累 黎明 ：天快要亮或刚亮的时候。 心旷神怡 ：心境开阔，精神愉快。 闲逸 ：恬静安逸；安闲舒适。 和谐 ：和睦协调。 词语积累 清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。代表作《枕草子》。 1. 阅读课文 第 1 自然段， 看一看春天最美的是什么时候，美在哪里。 课文赏析 春天最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云。 2. 阅读课文 第 2 自然段， 看一看夏天最美的是什么时候，美在哪里。 课文赏析 夏天最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。 1.即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了许多生机和情趣，带来了动态美。 3. 阅读课文 第 3 自然段， 看一看秋天最美的是什么时候，美在哪里。 课文赏析 秋天最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。 夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉的天空带来了生机，让人感受到了动态美。 2.夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。 4. 阅读课文 第 4 自然段， 看一看冬天最美的是什么时候，美在哪里。 课文赏析 冬天最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。 3.手捧着暖暖和和的火盆穿过走廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 寒冷的早晨，能够捧着一个暖和的火盆，是一件多么享受的事情啊，这句话生动的写出了作者怡然自得的心情。 四季之美 春天　　 黎明　　夏天 夜晚 秋天 黄昏 冬天 早晨 对自然 对生命的热爱 结构梳理 课后习题 反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。 读下面的句子，联系上下文，体会景物的动态美。 蒙蒙细雨的夜晚，飞舞的萤火虫，给黑暗而寂静的夜带来了动态美，增添了浪漫的色彩和情趣，静中有动，动静结合，相得益彰。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 夕阳斜照，给人一片寂寞和荒凉的感觉，但是这点点归鸦的身影，给广漠的天空增添了生机和动态美，形成一幅静中有动的优美画面。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 秋季的天空，高远爽朗，有了这比翼而飞的雁阵，更是增添了诗情画意的动态美。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 课文所写景致不多，却营造出美的氛。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深刻的某个景致。 示例： 在我的家乡，最美的是一排排的翠绿的大树。早上我喜欢一个人静静的坐在树下，呼吸新鲜的空气，听小鸟在枝头上自由自在的唱歌，小溪在旁边伴奏，柳树在轻轻的洗着她拉秀美的黑发，那境界实在是叫人流连忘返。