部编版四年级下《白鹅》ppt课件1

作者简介及写作背景：   丰子恺， (1898—1975) 是 中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。   《 白鹅 》 写于 1946 年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦 , 种菜、养鹅这成了作者排遣 词语积累 头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌 倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似 看守 净角 供养不周 厉声叫嚣 架子十足 厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼 引吭大叫 昂首大叫 大模大样 左顾右盼 毫不相让 扬长而去 局促不安 从容不迫 一丝不苟 “ 好一个高傲的动物！ ” 自读课文，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 我是“鹅语”小翻译： 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：“ ____________” 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠，似乎在说：“ ______________” 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣， 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠， 阅读课文 1~4 段，讨论问题： 1 、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？ 傲慢 （高傲、最傲人、架子十足 。） 2 、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文 中的描写作具体分析。 头颈、叫声、步态、吃相 。 头颈： 性格高超 叫声： 厉声喝斥 步态： 大模大样 吃相： 三眼一板 3 、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称 呼鹅？ “鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 阅读课文，整体感知： 提问：文章写白鹅哪些方面的内容？ 从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、 贡献等方面来写。 鸭的步调急速，有局促不安 之相；鹅的步调从容；大模 大样的，颇像京剧里的 净角 出场。 京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“ 净角 ” 是京剧中的一种角色，通称 花脸 。 凡有生客进 来，鹅必然 厉声叫嚣； 甚至篱笆外 有人走路， 它也要引吭 大叫，不亚 于狗的狂吠。 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫   它常傲然 地站着，看见 人走来也毫不 相让；有时非 但不让，竟伸 过颈子来咬你 一口。 好一个高傲的动物！ 好一个 的白鹅！ 我的房子要卖掉的前几天，我把这白鹅送给了远方的友人，送出的几天之内，总感觉自己与一个朋友诀别了，心中十分留恋 …… 探究与实践 1 、朗读课文，体会作者幽默风趣的语言风格。 2 、写出有关动物的成语 10 条： 如：虎头蛇尾 3 、课文中出现很多成语，试把它们找出来，并填写下表。 左顾右盼 向左右两边看。 它 伸长了头颈， ~ 。 小心翼翼 形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 鸭 的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有 ~ 的意味。 大模大样 活动没有顾忌，毫无拘束的样子。 鹅的步态 从容， ~ 的，颇像京剧里的净角出场。 蹑手蹑脚 放轻 脚步走路的样子。 邻近的鸡也很多，也常 ~ 地来偷鹅的饭吃。 姓名： 白鹅 性格特点： ________ 自我介绍：   我是一只 _____ 的白鹅。 ______________________________________________ 。 “好一个高傲的动物!”