部编版四年级下《白鹅》ppt课件2

白 鹅 丰子恺（ 1898-1975 ）： 丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、书法等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的就是他的散文作品。 写作背景 《 白鹅 》 写于 1946 年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 自读课文，解决生字、词 具体任务： ◆ 把课文读通顺，读流利 。 ◆ 遇到难字多读几遍 （ ） （ ） （ ） （ ） 颈 郑 厉 剧 、 （ ） （ ） （ ） （ ） 餐 倘 饮 侍 、 （ ） （ ） （ ） （ ） 脾 蹲 供 邻 、 jǐng 头颈 zh è ng 郑重 l ì 厉声 j ù 京剧 cān 一日三餐 tǎng 倘若 yǐn 饮水 sh ì 侍候 p í 脾气 dūn 蹲着 gōng 供养 l í n 邻近 词语积累 头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌 倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似 看守 净角 供养不周 厉声叫嚣 架子十足 厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼 引吭大叫 昂首大叫 大模大样 左顾右盼 毫不相让 扬长而去 局促不安 从容不迫 一丝不苟 这只白鹅给 你留下了怎 样的印象？ “ 好一个高傲的动物！ ” 快速默读课文：看看丰子恺先生是从 哪几个方面 描写这只白鹅的 高傲 的。 鹅的高傲，更表现在它的 叫声、步态 和 吃相 中。 这句话是文章的 中心句 ， 集中概括 了鹅高傲的具体表现，同时，它也是 过渡句 ，不仅 承接了上文 ，还 引起了下文 。 自读 1 - 7 自然段，学习步骤如下： 1. 画一画，画出作者描写白鹅 高傲 的词句。 2. 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 3. 品一品，用恰当的 词语 概括白鹅高傲的表现。 姿态 叫声 步态 吃相 它伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。 食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。 音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。 1. 鹅的叫声，音调严肃郑重，似 厉声呵斥。 2. 凡有生客进来，鹅必然 厉声叫嚣 ；甚至篱笆外有人走路，它也要 引吭大叫 ，不亚于狗的狂吠。 厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫 这三个词从表面上看，都是很凶地叫，那么你们认为这是作者在讨厌鹅吗 ?     如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？   见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：                              当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：                                   看来这是一只 高傲却又尽职 的鹅呀。所以这句话从表面上看是写白鹅很凶、很吵，实际上却隐含着作者对它的喜爱。作者这种 明贬实褒 的写法叫： 反语 鹅的 步调从容，大模大样 的，颇像京剧里的净角出场。 京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“ 净角 ” 是京剧中的一种角色，通称 花脸 。 思考：作者在写鹅的同时还写了鸭的走路，作者为什么要写鸭呢？ 它常 傲然 地站着，看见人走来也 毫不相让 ；有时非但不让，竟伸过颈子来 咬你一口 。 鸡鸭遇到人的时候是怎样的？可是这只鹅却 ...... 默读第五自然段，勾画出鹅吃饭时令人发笑的词句，然后再读一读。 必须有三样东西下饭 ; 一丝不苟的吃法； 循规蹈矩的做法。 什么是 “ 三眼一板 ” ？ 就是指吃饭时很有条理，很有规律，从不改变。 有狗来偷吃、捣乱的时候，鹅的叫声、步态和吃相各可以用个什么词来说？ 厉声叫骂 昂首大叫 踏着方步 责备不周 好一个 的动物！ 高傲 叫声 步态 吃相 姿态 学习积累成语 成语 意义 例句 左顾右盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。 小心翼翼 形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。 大模大样 活动没有顾忌，毫无拘束的样子。 鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 空空如也 形容一无所有。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 蹑手蹑脚 放轻脚步走路的样子。 邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。 作业： 试用比较的方法，写写你喜欢的一种小动物，要求从多角度去观察和描写。