笔尖流出的故事
习作
我们学过的文学作品中，有许多情节都是虚构的，但是我们读起来却很真实，你知道他们是怎么写出来的吗？今天我们就一起走进本次的习作。
素材来源于生活
本单元学习的几篇课文都是虚构故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。
虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
环境：开满丁香花的校园
人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，班长王寒冰马上大喊：“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李军看见了
……
精彩语段
环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
天，越来越冷了，人们裹着羽绒服把自己严严实实地包在里面。志愿者徐明推着坐在轮椅上的张爷爷在街边散步，突然轮子不转了。这时候，陆天放学回家
……
精彩语段
环境：月光下的村庄
人物：铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
演电影时，是村子里最热闹的时候。铁蛋和表哥早早地坐在老树下，等着电影开场。不一会儿，老树下就聚满了人，黑压压的一片。电影开始了
……
精彩语段
写的时候注意：
1.
故事要围绕主要人物展开。
2.
把故事写完整，情节尽可能吸引人。
3.
试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
写作提示
我最喜欢的故事
故事会
一件难忘的事
人的一生中，有很多事情都已经忘记了，唯独有一件事让我终生难忘。那是我
11
岁时发生的事情。
那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说：“妈，你不觉得特别渴吗？我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝？”妈妈说：“自己想喝别扯上我。”我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。
我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说：“大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。”我说：“不爽，就你这小屁孩还管老子。”他说：“骂人是不对的，请把垃捡起来。”妈妈在一旁说：“小孩都比你懂事。”我脸红的捡起垃圾，还说：“对不起。”他说：“知错能改就是好孩子。”我顿时不懂谁是哥哥了。
这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。
开满丁香花的校园
四月底的一个清晨，校园里开满了朝气的丁香花，有白的，有紫的。同学们踏着欢快的步伐陆续进入了教室准备晨读。窗外透到课桌上那一缕缕阳光都充满了花香，沁人心脾。
“哈哈哈……”，听到这爽朗的笑声，谁都知道是“人见人烦鬼见愁”“举
校闻名”的淘气包李明了。他歪戴着帽子，穿着绿色卫衣，背一个黑色大书包，走在过道上不时戳戳这个同学，拍拍那个同学。还没到座位，就不停与周围的同学嬉戏。这时班长走进了教室，她叫王寒冰，可是名如其人，高高的马尾辫，穿着一丝不苟，表情严肃，给人一种高冷的感觉，很有班长范儿。她拿出课本“同
学们，现在开始早读。”同学们立马收起了嬉皮笑脸的模样，乖乖地从书包中掏出课本开始认真地读了起来。
可李明却像没听到似的，继续玩，还不时骚扰其他同学，依然我行我素。王寒冰大步流星走到李明面前：“李明同学，现在是早读课时间，请读书，还有请不要打扰其他同学。”李明见状很不情愿地从书包里慢吞吞地掏出了课本，嘴里含糊不清道“读读
读，我这就读，班长大人。”跟着还拿出了笔和纸，好像是在
画着什么。过了一会儿，他又开始交头接耳了。王寒冰又走到他面前轻轻地敲了敲他的课桌，带着警告的语气道：“李明，请认真点！”李明说：“哦，是，班长大人。”一边应着一边趁李寒冰转身之际，伸手拍了一下李寒冰后背。李寒冰惊了一下，转身大声说：“你干什么？！”，李明嬉皮笑脸，耸了耸肩：“没干什么啊，看你身上有只臭虫，帮你赶走啦！”李寒冰两眼一瞪怒哼了一声，继续巡查。
“噗嗤”一声，打破了朗朗书声。讲台上的李寒冰放眼望去，想揪出是谁在笑。看到有些同学一副忍俊不禁的样子，有点丈二和尚摸不着头脑。她一个箭步冲到李明跟前，双手插在腰间说：“是不是你又在捣蛋？！”李明看上去一本正经，高高举起课本说：“没有啊，我一直都在认真的读书呢！”这时同桌吴娟忍不住说：“班长，你背后有一张纸条。”李寒冰反手从背后揭下纸条，纸上画着一个手插着腰，头上冒着火的小辣椒。顿时气得眉毛拧成了两条小蚯蚓，脸红成了一个红苹果，指着李明说：“你，你，你真讨厌。我要告诉老师。”
说曹操曹操到，班主任李老师正好路过。他微笑着说：“你们谁要告诉我什
么呀？”这时，整个教室鸦雀无声。王寒冰满脸委屈道：“李老师，你看，李明干的好事。”说着把纸条递给李老师，李老师接过纸条一边看一边说：“哎呦，这谁的杰作啊？画的不错，很形象，李明，是你画的吗？”李明低头不语。李老师接着说：“我们可爱的寒冰班长，怎么会是小辣椒呢，简直一点不搭，快向你们班长道歉。”说完，李明低着头，用只有自己能听到的声音对李寒冰说：“对，对不起。”
李寒冰抿了抿嘴，仰着头说：“哼，我大人有大量，才不跟你计较呢！”李老师打了个圆场，对李明说：“这样班长都原谅了你，这事就过去了。你这么喜欢画画，而且画得还不赖，那我们班这次的五一节黑板报比赛就交给你了。”李明一听，急了：“啊，出黑板报呀？我可没有经验。”李寒冰得意洋洋的说“这
倒不难，我可以帮你出出主意，我来写，你来画。这次就以丁香花为主题吧！”
没几天的功夫，在这个充满书香花香的教室里，李明与李寒冰联手出了一期黑板报。远看那花娇娇欲滴，栩栩如生，近看那字笔锋俊秀，刚劲有力。画字珠联璧合，相宜得章。参与评审的老师们啧啧称赞，获得了一致好评。从此班上的那个淘气包再也不淘气啦，和同学们的关系也很融洽了，李老师更高兴了。
流浪狗“回家”
窗外飘着雪，树被寒风吹得直摇晃，人们一个个穿着羽绒服，戴着手套，围着围巾，恨不得整个人都钻进衣服里。晓希从校门口跑出来，把小小的脸缩进厚重的大校服里，拼命地往家跑去。
跑着跑着，突然传出一身刺耳的喇叭声，一辆车猛地刹住了，紧接着，一排车都响起了喇叭，这高低起伏的喇叭声，在寒风中显得更加刺耳和响亮。晓希受不了了，她转过头看了看那辆车，车主正愤怒地盯着前方。前面有一只小狗，它吃力地拖着一条腿，不停地打着哆嗦，身体上还沾满了冰渣子，水灵灵的眼睛眼巴巴地望着周围的每一个人。由于身有残疾，小狗走得很慢，后面的车主已经越来越愤怒，整条街都挤满了车。晓希顿时对小狗起了怜悯之心，她跑到小狗身边，没有丝毫犹豫便把浑身发抖的小狗抱到胸前，用宽大的校服给它取暖。她抱着这只可怜的小狗，慢慢地走着走到家门口，却突然想起妈妈是不会让小狗呆在家里的，而这条小狗多可怜啊，呆在外面会被冻死的。这该怎么办呢？突然，她似乎想起了什么，立刻向小巷深处跑去。小巷的尽头有一个小小的缺口，晓希跑到河边，折下一大把稻草，并均匀地铺好，又把随身带的
一块小手帕放到洞里。她把小狗抱进去，小狗舒服地站在手帕上，对晓希摇摇尾巴。它那副可爱的模样让晓希不禁哈哈大笑起来，她摸摸小狗的头，对它说“现
在你就叫朵朵了！”小狗高兴地对她叫着，还用脸蹭蹭她的手。
从此以后，每天放学晓希都走过这条小巷，顺便把手上的一点食物给小狗吃。慢慢地，她和小狗越来越熟了，小狗也会准时等着她。
有一天，老师拖课了。晓希十分着急：五点半妈妈就下班了，现在己经五点了，小狗吃不到晓希的食物会饿的，怎么办呀？总算放学了，晓希飞似的地朝小巷跑去，她心里只有小狗，却没有发现，刚下班的妈妈正从远处走来。
“朵朵，今天老师拖课了，给你送吃的迟了，你还不饿吧？”晓希抚摸着朵朵可爱的小脸儿，一脸疼惜的问它。朵朵呜呜地叫着，好像在告诉她没关系。可突然，朵朵跳了起来，朝着晓希身后狂吠。她猛地一回头，妈妈已经站在了身后。
“晓希，你在这里干什么？”
“我……我没干什么。”
“少瞎说了，后面那只小狗是谁的？”
眼尖的妈妈早已看到了藏在身后的朵朵。晓希知道，这是一道送命题，如果她回答是条流浪狗，那妈妈肯定会把它扔掉，而如果说是别人的狗，那就是说了谎。妈妈见她沉默不语，便指着朵朵说：“如果你不说，那它就会被丢下。”“不，妈妈，你不能把它扔掉。”晓希伸出手，把朵朵挡在身后，“妈妈，它是我从车下捡来的，它的腿残疾了，走不快，差点被车撞了。”晓希紧紧地把朵朵抱在怀里，她能感受到，怀里的小狗像刚被捡来时那样瑟瑟发抖，她把头低下，等着接受妈妈的惩罚。可这下轮到妈妈沉默了，刚想出口的"把它放下"又咽了回去，晓希的爱心像屏障一样，把妈妈带走小狗的冲动挡在了外边。两人都没说话，妈妈突然开口了："孩子，把它留下来吧，妈妈愿意养她。"
“什么！”晓希惊奇地抬起头，却看到妈妈笑着看着她："孩子，你做的是对的，现在快把它带回家吧！"
就这样，在冬日黄昏的夕阳下，两人一狗，走上了“回家”的路。
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