5.
一
个豆荚里的五粒豆
第一课时
学习字词
我
会读
荚
jiá
豌
wān
按
àn
僵
jiānɡ
苔
囚
框
tái
qiú
kuànɡ
溢
yì
预
yù
揭
jiē
啪
pā
豌
按
适
恐
枪
探
愉
曾
耐
僵
左右结构的字书写时要左窄右宽。
舒
硬
第二课时
一个豆荚里的五
粒豆
字词听写
豌豆
按照
舒适
恐怕
玩具枪
耐心
玻璃
探出
愉快
盘绕
不曾
课文讲了一个什么
故事
?
围绕
着什么
写
的?
豌豆
为什么想出去?哪个词具体说明了想出去的理由?
“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去
。
表现了豌豆们怎样的性格?
第一粒豆和第二粒豆:自高自大。
表现了豌豆们怎样的性格?
第三、四粒豆:满足
现状
。
表现了豌豆们怎样的性格?
第五
粒豆:随遇而安,喜欢过平静的生活。
虽然
母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信,还是……?
这
是一位母亲对子女爱的体现。
你
怎样理解“真的,它现在要开花了!……”这一段?此时小姑娘的心情是怎样的?
小
豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。
我们
通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界将处处充满爱
!
小姑娘
对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会对小姑娘说些什么
?
拓展延伸