部编版四上语文 《一个豆荚里的五粒豆》ppt课件5

一个豆荚里的五粒豆 安徒生简介 安徒生是丹麦 19 世纪著名童话作家，世界文学童话创 始人。 他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学 校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他 自幼酷爱文学。为追求艺术，他 14 岁时只身来到首都哥本 哈根。经过 8 年奋斗，终于在诗剧 《 阿尔芙索尔 》 的剧作 中崭露才华。 1828 年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。 1838 年获得作家奖金。 安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有 《 拇指姑娘 》 、 《 海的女儿 》 、 《 野天鹅 》 、 《 丑小鸭 》 等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有 《 卖火柴的小女孩 》 、 《 白雪皇后 》 、 《 演木偶戏的人 》 等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有 《 柳树下的梦 》 、 《 幸运的贝儿 》 等。 学习目标 1. 感受小豌豆在长叶、爬藤、开 花的生长过程中给生病的小姑 娘带来的无限愉快和生机 , 赞赏 平实、仁爱、敬重生命的生活 态度。 2. 能正确、有感情地朗读课文， 区分作者对五粒豆的两种不 同态度。 字词乐园 主 席 率 领 河 畔 蔬 菜 喜 讯 渠 道 高 粱 飞 窜 开来 1 、会写的字 xí shu ài p àn sh ū x ùn q ú li án g cu àn 2 、会认得字 dāng niǎn 铛（ ） 捻（ ） 铃铛 捻毛线 字词乐园 3 、多音字组词并造句 中 zhōng ( 中看 ) zhòng ( 中意 ) 这几种布料她都不中（ zhòng ）意，说只是中（ zhōng ）看罢了。 例： 好 hào ( 爱好 ) hǎo ( 美好 ) 例： 每个人都有自己的爱好（ hào ），它会成为人们心中美好（ d iào ）的一部分 。 5 、反义词 朴素～ 深刻～ 伟大～ 圣洁～ 广阔～ 丰衣足食～ 奢华 肤浅 渺小 污秽 狭窄 饥寒交迫 衬托 朴实 辽阔 颂扬 宏伟 威严 人寿年丰 永垂不朽 特别 优良 映衬～ 朴素～ 广阔～ 歌颂～ 雄伟～ 庄严～ 丰衣足食～ 万古不朽～ 格外～ 优秀～ 4 、近义词 词语 相同点 不同点 造句 延伸 都有向长的方面发展的意思，都是动词。 指向长的方面伸展，着眼于距离和范围，使用范围较窄，只用于物。 连绵起伏的青山一座挨着一座，一直延伸到远方。 延长 指延长距离和时间，使用范围较广，可用于人和物。 因为遇到特殊情况，原本三天的会议又延长了一天。 4 、近义词辨析 6 、词语导学 【 丰衣足食 】 【 山清水秀 】 形容山水风景优美 用诗歌颂扬，泛指用语言文字等赞美。 【 万古不朽 】 【 歌颂 】 千秋万代都不磨灭 ，指长存于世。 形容生活富裕。足，够 。 思考探求。 【 思索 】 造句：长征是中华民族 万古不朽 的壮丽的诗篇。 造句：在新的党中央领导下，农民过上了 丰衣足食 的幸福生活。 造句：这里真是一个 山清水秀 的地方。 造句：这首歌 歌颂 了一个全心全意为人民服务的共产党员。 造句：老师提出了一个问题，小明不假 思索 地给出了正确答案。 阅读课文第 1 、 2 自然段 体会普通的豌豆荚在作者笔下是怎么样的富有情趣？ 阅读课文，思考 : 1. 那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？ 2. 小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长 好的？ 读读课文 13 — 17 段，完成填空 1. 小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小 姑娘 2. 小豌豆长出了小叶子，小姑娘 （病得可厉害了）。 （心里真高兴）。 学习第 18 、 20 段思考： 小姑娘对小豌豆有着怎样的感情？ 小豌豆又是怎样说的呢？ 学习 19 、 21 段 理解作者对五粒豌豆的两种态度。 优美句子 1 、不过她仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来， 好使它不被风吹断，因为它使她的女儿对生命 产生了愉快的想象。 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望， 虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿 意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得 重生的力量。 优美句子 2 、而顶楼窗子旁那个年轻的女子 —— 她脸上放出 健康的光彩，她的眼睛发着亮光 —— 正在豌豆花 上面交叉着一双小手，感谢上帝呢。 这个句子是说这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努 力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心 和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后 一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。