梅林中学2013年七年级上文言文综合考
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梅林中学2013年七年级上文言文综合考

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资料简介
梅林中学初一文言文综合考 ‎(一)(19分)‎ ‎(1)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》)‎ ‎(2)子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉,沽之哉!我待贾者也。” (《论语·子罕》)‎ ‎(3)子曰: “富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。”‎ ‎(4)子曰: “富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”‎ ‎(5)子曰: “善人,不善人之师;不善人,善人之资。”‎ ‎(6)子曰: ““吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”‎ ‎【注释】(1)韫匵:音yùn dù,收藏物件的柜子。(2)善贾:识货的商人。(3)沽:卖出去。‎ ‎1.翻译下列加点词语。(8分)‎ ‎ 饭疏食饮水 曲肱而枕之 ‎ 不义而富且贵 于我如浮云 ‎ 有美玉于斯 虽执鞭之士 ‎ 吾尝终日不食 吾尝终日不食 ‎ ‎2.依据题意填空。(8分)‎ ‎(1)选文的第(3)则,与《论语十二章》中哪句有异曲同工之妙? ‎ ‎ ‎ ‎(2)选文的第(5)则,与《论语十二章》中哪句有异曲同工之妙?‎ ‎ ‎ ‎(3)选文的第(6)则,与《论语十二章》中哪句有异曲同工之妙?‎ ‎ ‎ ‎(4)《淮南子》道:“圣人不重尺之璧而重寸之阴。”与《论语十二章》中哪句有异曲同工之妙? ‎ ‎3. 孔子的“安贫乐道”和“待价而沽”是否矛盾?请谈谈你的看法。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)(12分)‎ ‎①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”‎ ‎②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”‎ ‎③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”‎ ‎④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ ‎⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”‎ ‎4.解释加点的字(4分)‎ ‎(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 ‎ ‎(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 ‎ ‎5.翻译下列句子(4分)‎ ‎(1)有朋自远方来,不亦乐乎? ‎ ‎(2)温故而知新,可以为师矣。 ‎ ‎6.“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。(4分)‎ ‎ (三)(15分)‎ ‎ [甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(《虽有嘉肴》)‎ ‎[乙]半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。(《观书有感》)‎ ‎7.用“/”给下列句子划分停顿。(停两处)(1分)‎ 是 故 学 然 后 知 不 足 ‎8.解释下列加横线词在文中的意思。(4分)‎ ‎ 虽有嘉肴 不知其旨 ‎ ‎ 能自强也 一鉴开 ‎ ‎9.翻译下列句子。(4分)‎ (1) 是故学然后知不足,教然后知困。‎ ‎ ‎ (2) 故曰:教学相长也。‎ ‎ ‎ ‎10.[甲]文集中论述了 与 的关系问题,说明了 ‎ ‎ 的道理。(3分)‎ ‎11.具体说说[甲]文与[乙] 文在说理方法上有什么共同点?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)河中石兽(19分)‎ ‎①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。‎ ‎②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。‎ ‎③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?”‎ ‎④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?‎ ‎12.解释下面句中加点的词语。(6分)‎ ‎ ⑴一寺临河干 ⑵山门圮于河 ‎ ‎ ⑶阅十余岁 ⑷但知其一 ‎ ‎ ⑸如是再啮 ⑹尔辈不能究物理 ‎ ‎13.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(3分)‎ ‎ A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 ‎14.用现代汉语翻译下列语句。(4分)‎ ‎⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?‎ ‎ ‎ ‎⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.这个故事说明了一个什么道理?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(五)(9分)‎ 王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝问:“《毛诗》中何局最佳?”道韫称:“吉甫作颂,穆如清风。仲山甫永怀,以慰其心。”安谓有雅人深致。又尝内集,俄而雪骤下,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“撒盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”安大悦。 选自《晋书·‎ 列女传·王凝之妻谢氏传》‎ ‎17.解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)叔父安尝问 (2)俄而雪骤下 ‎ ‎18.下列句中加点虚词解释不完全相同的一项是( )(3分)‎ A. 王凝之妻谢氏 安西将军奕之女也 B. 穆如清风 逝者如斯夫 C. 以慰其心 其此之谓乎 D. 安谓有雅人深致 其此之谓乎 ‎19.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)‎ 未若柳絮因风起。‎ ‎ ‎ ‎20.对于谢朗和谢道韫的回答,文中没有直接评价孰优孰劣,依据你的体验,你更认可谁的说法,为什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(六)(11分)‎ ‎【选段一】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”‎ 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”‎ ‎【选段二】子列子常射中矣,请之于关尹子。关尹子曰:“知子之所以中乎?”答曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又请。关尹子曰:“子知子之所以中乎?”子列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失。”非独射也,国之存也,国之亡也,身之贤也,身之不肖也,亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖,而察其所以也。‎ ‎21.解释下列语句中加点词的意思。(4分)‎ ‎⑴温故而知新 ⑵亦皆有以 ‎ ‎⑶弗知也 ⑷是知也 ‎ ‎22.用现代汉语翻译下列语句。(4分)‎ ‎⑴择其善者而从之,其不善者而改之。‎ ‎ ‎ ‎⑵子知子之所以中乎?‎ ‎ ‎ ‎23.选段二中,向关尹子学习的子列子主动采用了选段一中的两种学习方法: ‎ ‎ ; 。但整体看选段二,作者从中得出的学习方法是: 。(前两空用原文语句回答,第三空用自己的话回答)(3分)‎ ‎(七)(6分)‎ 齐宣王使人吹竽①,必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王说之,廪③食以数百人。宣王死,闵王立。好一一听之,处士逃。 ‎ ‎【注释】①竽(yǔ):一种乐器的名称,很象现在的笙。 ②处士:没有官职的普通知识分子。 ③廪(lǐn):粮食仓库。 ‎ ‎24.解释下列语句中加点词的意思。(4分)‎ ‎⑴齐宣王使人吹竽 ⑵禀食以数百人 ‎ ‎⑶宣王说之 ⑷好一一听之 ‎ ‎25.这段文字给你什么启示?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(八)(6分)‎ 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。‎ ‎26.解释下列语句中加点词的意思。(2分)‎ ‎⑴天雨墙坏 ⑵暮而果大亡其财 ‎ ‎27.用现代汉语翻译下列语句。(2分)‎ 其家甚智其子,而疑邻人之父。‎ ‎ ‎ ‎28.这段文字给你什么启示?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(九) (6分)‎ 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”‎ 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”‎ 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《为政》)‎ 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)‎ ‎29.解释下列语句中加点词的意思。(2分)‎ ‎⑴一箪食 ⑵人不堪其忧 ‎ ‎⑶博学而笃志 ⑷匹夫不可夺志也 ‎ ‎30.用现代汉语翻译下列语句。(2分)学而不思则罔,思而不学则殆 ‎ ‎ ‎31.下列各项中的“而”与其他三项用法不同的是( )(2分)‎ ‎ A学而时习之 B 择其善者而从之 C 学而不思则罔 D 马无故亡而入胡 补充:朗读停顿举例。‎ ‎1.虽有∣嘉肴,弗食,不知∣其旨也;虽有∣至道,弗学,不知∣其善也。‎ ‎2.是故∣学∣然后知不足,教∣然后知困。‎ ‎3.知不足,然后∣能自反也;知困,然后∣能自强也。‎ ‎4.故曰:教学∣相长也。《兑命》曰:“学∣学半。”其∣此之谓乎?‎ ‎5.沧州南∣一寺∣临河干,山门∣圮于河②,二石兽并沉焉。‎ ‎6.是∣非木杮,岂能∣为暴涨携之去?‎ ‎7.然则∣天下之事,但知其一,不知其二者∣多矣,可∣据理臆断欤?‎ ‎8.其∣反击之力,必于石下迎水处∣啮沙为坎穴。⑨‎ ‎9.转转不已,遂∣反溯流逆上矣。‎ ‎10.棹∣数小舟,曳∣铁钯,寻十余里∣无迹。‎ ‎11.温故∣而知新,可∣以为师矣。” 12.子曰:“学而不思∣则罔,思而不学∣则殆。”‎ ‎13.暮而∣果∣大亡其财,其家∣甚智其子,而∣疑邻人之父。‎ ‎14.此∣独∣以跛之故,父子∣相保。‎

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