要塞中学七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试

要塞中学七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试 命题人：王少东 班级： 姓名： 学号： ‎ 一、多言何益 ‎　　子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。" ‎ ‎                                                       （《墨子·附录》）‎ 注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。‎ ‎（１）解释下面加点词语。‎ ‎①日夜恒鸣（　　　　）　　　　　　　　　②然而不听（　　　　）‎ ‎（２）翻译下面句子。‎ ‎　　唯其言之时也。‎ ‎ ‎ ‎（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。‎ ‎ ‎ 二、对牛弹琴 ‎　　公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。‎ 注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。‎ ‎（１）解释下面加点词。‎ ‎①伏食如故（　　　）　　　　　　②不合其耳也（　　　）‎ ‎③孤犊之鸣（　　　）　　　　　　④即掉尾奋耳（　　　）（　　　）‎ ‎（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。‎ ‎ ‎ 三、南桔北枳 ‎　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也？"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎？"晏子避席对曰："婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？"‎ ‎（１）解释下面加点词。‎ ‎①吏二人缚一人诣王（　　　）　　　　　②缚者曷为者也（　　　）‎ ‎③齐人也，坐盗（　　　）　　　　　　　④所以然者何（　　　）‎ ‎（２）翻译下面句子。‎ ‎①叶徒相似，其实味不同。‎ ‎ ‎ ‎②得无楚之水土使民善盗耶？‎ ‎ ‎ ‎（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。‎ ‎ ‎ 四、伯牙破琴 ‎　　伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰："善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！"少选之间，而志在流水，钟子期又曰："善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！"钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎（１）解释下面加点词。‎ ‎①方鼓琴而志在太山（　　　）　　　②终身不复鼓琴（　　　）‎ ‎（２）翻译下面句子。‎ ‎　　以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎ ‎ ‎（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。‎ ‎ ‎ 五、守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。‎ ‎ 1、解释文中加点的词。（4分）‎ ‎ ①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ）‎ ‎ ③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ）‎ ‎ 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……（ ）‎ ‎ A、舌一吐而二虫尽为所吞 ‎ B、为人谋而不忠乎 ‎ C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 ‎ 3、翻译文中画线的句子。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）‎ ‎ ‎ 六、凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。‎ ‎【阅读训练】‎ ‎1． 解释下列句中加点的词。‎ ‎①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ‎ ‎③资给以书 ④遂成大学 ‎ ‎2． 翻译下面的句子。‎ ‎①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 译文： ‎ ‎②衡乃与其佣作而不求偿 译文： ‎ ‎3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）‎ A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人 ‎4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 （用四字短语作答）‎