高中语文《槐花》《红橘甜了》阅读练习及答案
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高中语文《槐花》《红橘甜了》阅读练习及答案

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时间:2021-03-13

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资料简介
一、槐花(22分)‎ ‎ ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头 ,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。‎ ‎ ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。‎ ‎ ③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。‎ ‎ ④“真好看呀!这真是奇迹!”‎ ‎ ⑤“什么奇迹呀?” ‎ ‎ ⑥“你们这样的花树。”‎ ‎ ⑦“这有什么了不起呢?我们 这里多得很。”‎ ‎ ⑧“多得很就不了不起了吗?”‎ ‎ ⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】‎ ‎ ⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似 的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红 如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:‎ ‎ ⑪“真好看呀!简直神奇极了!”‎ ‎ ⑫“什么神奇?”‎ ‎ ⑬“这木棉花。”‎ ‎ ⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”‎ ‎ ⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不 解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。‎ ‎ ⑯在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离, 才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物 吗? ‎ ‎ ⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。(选自《季羡林散文集》【注】①氤氲(yīnyūn):形容烟或云气浓郁。)‎ ‎10.文章第三段至第十五段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。(6分)‎ ‎11.下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置( )(3分)‎ ‎ 我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。‎ A、【A】处 B、【B】处 C、【C】处 D、【D】处 ‎ ‎12.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”?(3分)‎ ‎13.请从描写方法的角度,赏析第三段中划线句子的表达效果。(6分)‎ ‎ 他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。‎ ‎14.“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅” ,作者认为怎样才能达到这种效果(4分) ‎ 二、红橘甜了 骆驼 ‎ 放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。‎ ‎ 父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!‎ ‎ 那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。‘父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情一。‎ ‎ 就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。‎ ‎ 父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了……‎ ‎ 次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!‎ ‎ 父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了……‎ ‎10.阅读全文,简要回答下列问题。 (6分)‎ ‎(1)种红橘的过程中,父亲的态度: 。(2)等待橘子成熟时,父亲的心情: 。(3)橘子成熟后,父亲的做法: 。‎ ‎11.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。 (4分) (1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢!‎ ‎ (2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!‎ ‎12.阅读下面句子,回答问题。 (6分)‎ ‎ (1)(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。‎ ‎ 这里的描写表现了父亲哪些内心活动?‎ ‎ (2)“这屋里,烟太大了……”‎ ‎ 父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的7 .‎ ‎13.题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (6分)‎ 答案10.(6分)(1)态度:精心侍弄。 (2)心情:兴奋和渴盼。(3)做法:打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。 (各占2分。意思对即可)[‎ ‎:学|科|网]‎ ‎ 11.(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。 ‎ ‎ (2)为了宽慰父亲,让他高兴。 (各占2分。意思对即可)‎ ‎ 12.(6分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。 (各占3分。意思对即可)‎ ‎ 13.(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。‎ ‎ (答案不限于此。答对其中一点得2分,答对三点即可得满分)‎

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