人教版九年级语文下册综合测试卷

人教版九年级语文下册综合测试卷 ‎ ‎ 命题人：陶建军 一．文言诗文默写填空。（8分）‎ ‎1、蒹葭凄凄， 。（《蒹葭》）‎ ‎2、 ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）‎ ‎3、锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）‎ ‎4、山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）‎ ‎5、 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎6、黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）‎ ‎7、 ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）‎ ‎8、2012年度“感动中国”人物——林俊德，为国防科技和武器装备发展倾 尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，这种鞠躬尽瘁，死而后已的精神，可以用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句概括为“ ，‎ ‎ ”。 二、语文基础知识与实践：（18分） 9、将下面句子正确规范美观地写在田字格中： 淡泊以明志，宁静以致远 10．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）‎ A．蓦然（mù） 谮害（zèn） 愧怍（zuò） 吹毛求疵（chī）‎ B．荫庇（pì） 伫立（chù） 睥睨（nì） 龙吟凤哕（huì）‎ C．冗长（rǒng） 债券（quàn） 巉岩（chán） 苦心孤诣（yì）‎ D．褶皱（zhě） 箱箧（qiè） 干劲（jìng） 惟妙惟肖（xiāo）‎ ‎11．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ‎ A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，‎ 却也形态万千，别具匠心 B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选 择了用线条和色彩演绎人生。 ‎ C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难 以超越自我，取得优异成绩。 ‎ D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一 代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝 12．下列各句中没有语病的一项是( )(2分) ．‎ ‎ A、在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。‎ ‎ B、中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚持正确的历史观。‎ ‎ C、部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多 D、在2013年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。 13．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）‎ A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。‎ B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。‎ C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。‎ D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。‎ ‎14．下列句子排序，最恰当的一项是（　　）‎ ‎①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。⑤‎ 我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。‎ A．③②④①⑤　　B．③②④⑤①　　C．⑤①②③④　　D．⑤③②④①‎ ‎15、读下面这则新闻，概括新闻的标题：（不超过15字） 新华网广州８月１９日电（记者 陈寂）中国首个“非虚构写作大奖”近日在第二届“南方国际文学周”上颁出，作家梁鸿的《梁庄在中国》、陈徒手的《故国人民有所思》和解玺璋的《梁启超传》分获文学、历史和传记类大奖。 “‘非虚构写作’介乎新闻通讯和小说之间。如果说新闻通讯是绘画，非虚构文学则更像雕塑，更加立体地展现了人物。”诺贝尔文学奖得主莫言在广东佛山举行的“非虚构写作大奖”颁奖典礼上如是说。 非虚构写作，最早兴起于上世纪六十年代的美国。中国自上世纪八十年代盛行不衰的“报告文学”便是类似的文体。 ２０１０年，《人民文学》杂志首次在“小说”“诗歌”“散文”等栏目之外开辟“非虚构”的栏目。“非虚构”作为一种“文体”步入聚光灯下，很快就引起文学界各方人士的关注。 目前，中国的非虚构写作者中，有作家、有记者、有学者，还有各行各业的作者。此次获得非虚构写作历史类大奖的陈徒手，是《北京青年报》副刊编辑室主任，评委会认为他“在这个‘戏说’横行的时代，以一名业余历史学家的身份，自觉地兼起了职业历史学家不愿从事的苦差。”而传记类大奖获得者解玺璋，也是以一个业余作者的身份，创造了“独特的近代史阅读角度”。 据主办方介绍，首届“非虚构写作大奖”的评奖范围是２０１２年１月１日至２０１３年６月３１日，首次在中国正式出版或发表的非虚构作品。 标题是： ‎ ‎16．口语交际。(4分)‎ 据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：‎ 网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中．而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢?‎ 网友乙：学校忽视体育是不争的事实．一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障．另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令．‎ ‎(1)请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。(2分) ‎ ‎ (2)为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话．(2分) ‎ 三、浅层阅读 (一)阅读下面的古诗，回答17—18题。（4分）‎ 蝉 ‎（唐）虞世南①‎ 垂緌②饮清露，流响出疏桐。‎ 居高声自远，非是藉③秋风。‎ ‎【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌（ruí）：古 人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉(jiè)：凭借。‎ ‎17．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）‎ ‎18．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读文学名著选段，完成19—20题 ‎ A．“有谁和你在一起吗?”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?”‎ ‎ 汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。‎ ‎ B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。‎ ‎ 白天里，看见莫夫·波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 (节选自《汤姆·索亚历险记》)‎ ‎19．A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？(2分) ‎ ‎20．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(2分) ‎ ‎（三）阅读下面文字，完成第21～22题。 ‎ ‎①虚拟性是京剧艺术的重要特征之一，也是京剧艺术表现生活的基本手法。京剧的 虚拟性表演是指演员在舞台上摸拟生活实际进行的表演。 ‎ ‎②大幕拉开，面积不大的京剧舞台上，除了一张桌子和两把椅子之外，再没有别的 道具，只有等演员出场了，你才能通过演员的表演，知道这舞台上将要发生什么故事。‎ 演员通过虚拟性的表演，既可以呼风唤雨，也可以把白昼变为黑夜；既可以把几天甚至 几年的时间压缩为几分钟，也可以把几秒钟的心理活动延展为几十分钟；既可以展现千 军万马的战争场面，也可以在转瞬之间跨越万水千山。这种虚拟性表演，能够在有限的 时空里表现不同时空的人物和事件。 ‎ ‎③京剧演员的表演力图虚拟现实生活的情境，如以划桨虚拟行船，以摸索虚拟夜间 的行为，以打更表示时间的变化等。《武松打店》是一出武戏，说的是武松夜宿孙二娘 的客店，因为误会，与孙二娘在黑夜中展开了一场搏斗。舞台上灯火通明，只摆着一张 桌子，两位演员摸索着闪转腾挪、追逐厮杀，有时近在咫尺却浑然不觉，分明是灯火通 明的舞台，现众却从演员的表演中感觉到，这是一场在伸手不见五指的黑夜里紧张激烈 的搏斗。 ‎ ‎④需要指出的是，京剧演员的虚拟性表演必须来源于现实生活。前辈艺人于连泉演 ‎《拾玉镯》，为了在舞台上更好地摸拟少女喂小鸡和做针线活儿的动作，他认真观察生 活中少女喂鸡的手势、眼神，反复琢磨她们做针线活儿的过程，这使他的表演达到了以 假乱真的程度。当然，这种虚拟性表演不完全是生活中的真实，而是经过加工的艺术的 真实，演员的动作必须是舞蹈化、节奏化的。 ‎ ‎⑤京剧的虚拟性，既给观众带来了真实的感觉，也使观众获得了美的享受。 ‎ ‎21．京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的？（2分） ‎ 答： ‎ ‎22．阅读下列材料，说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。（2分） ‎ ‎【材料】 ‎ 京剧有一出戏叫《秋江》，说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事，‎ 饰演老艄公的演员手里拿着一支长篙上场，接着做出靠岸、解开缆绳、推出小船等动作， ‎ 在行船过程中，两位演员的身体忽高忽低，很有节奏地起伏着，舞台上两位演员无论快 走还是慢行，距离绐终保持不变，直到两位演员下场。 ‎ 答： ‎ ‎（四）阅读下面议论文，完成23—24题 怎样让幸福来敲门 石雅彬 ‎ ①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的 ‎294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来 呢?‎ ‎ ②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处 在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。”可见，幸福 感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸 福；而有的人却会感到失落、痛苦。‎ ‎ ③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经 济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要：‎ ‎ ④第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参 照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处 存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其 心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管 这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知 足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，‎ 开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊 受到了挫伤。‎ ‎ ⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界 的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本 体安全感是获得幸福感的重要因素。‎ ‎ ⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，‎ 也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成 为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的 成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，‎ 就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当 你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要 反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。‎ ‎ ⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持 第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想 中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，‎ 因而他们的幸福感最强。‎ ‎ ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，‎ 也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”。太过 争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自 己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 (本文有删改)‎ ‎23．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了 ‎ 论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。‎ ‎ B．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，‎ ‎ 心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。‎ ‎ C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，‎ ‎ 对成功的期望值低于亚军和冠军。‎ ‎ D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的 ‎ 付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。‎ ‎24．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(2分)‎ ‎ 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界 ‎“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。‎ ‎（五）阅读【甲】【乙】两个语段，回答25—29题。（14分）‎ ‎【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，‎ 孙叔敖举于海，百里奚举于市。‎ 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则 无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‎ 然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ ‎ (选自《孟子·告子下》)‎ ‎【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：‎ ‎“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约 者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。‎ ‎（节选自《太史公自序》）‎ ‎【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，‎ 在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。‎ ‎25．结合文意解释下面句中加点的词。（2分） ‎ ‎（1）曾益其所不能： （2）人恒过：‎ ‎（3）乃喟然而叹曰： （4）故述往事：‎ ‎26．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）‎ ‎（1）困于心，衡于虑，而后作。‎ ‎ ‎ ‎（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ‎ ‎ ‎ ‎27．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）‎ 于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝 始。‎ ‎28．（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免¡°亡¡±的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。‎ B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。‎ C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。‎ D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。‎ ‎29．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下面文章，完成30—34题。(14分)‎ 粥里春秋 陆建华 刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”‎ ‎ ‎ ‎ 念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。‎ ‎ 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。‎ ‎ 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。‎ ‎ 五月，六月，七月。‎ ‎ 追肥，拔草，治虫。‎ ‎ 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。‎ ‎ 村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得千干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。‎ ‎ 第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”‎ ‎ 此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们……”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事?‎ ‎ 我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的录女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊!”‎ ‎ 我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……‎ ‎ (选自《文人品粥》，有删改)‎ ‎30．对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分)‎ ‎ 刚刚懂事， →年龄稍大， →上大学时， ‎ ‎31．根据具体内容，按要求答题。(5分)‎ ‎ ⑴阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。(2分)‎ ‎ 天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：“ 。”‎ ‎ ⑵第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情?(3分)‎ ‎ ‎ ‎32．下列对文章语言品析不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A．第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。‎ ‎ B．第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。‎ ‎ C．第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。‎ ‎ D．第十段中孙儿“严肃地批评”‎ 孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。‎ ‎ 33．文章以“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感?(4分)‎ ‎ ‎ 五、作文(50分)‎ ‎ 34．捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……‎ ‎ 请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。‎ ‎ 要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。‎ ‎ ⑵不得出现真实的校名、人名。 参考答案： 一、（1）白露未晞（2）足蒸暑土气 （3）玉垒浮云变古今 （4）柳暗花明又一村（5）沉舟侧畔千帆过 （6）甲光向日金鳞开（7）烟笼寒水月笼沙 （8）落红不是无情物，化作春泥更护花 二、9、略 10.C (A蓦mò 疵cī B庇bì 伫zhù D劲jìn 肖xiào)‎ ‎11、A 12(2 分)B ‎ 答案： 13. 【答案】C。 14【答案】D。 15.标题：中国首个“非虚构写作大奖”揭晓 16、 (4分）（1) (2分）家长对孩子的溺爱 受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间 学校担心学生在校受伤被家长追究责任 （2）(2分）（内容明确，语言简洁流畅记1分；符合情境，语言得体记1分）‎ 示例一：爸爸（妈妈）好！学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。 示例二：爸爸（妈妈）好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展“阳光体育”活动。体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们。 答案：17.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。 ‎ ‎18.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。‎ ‎ （二）文学名著选段： 19 哈克。(1分)“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争 执，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。 (1分)‎ ‎20 “高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗 脱了罪名。(1分)“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友；二是因 为害怕印第安人乔的报复。 (1分)‎ ‎（三）说明文阅读 ‎ ‎21、【解析】筛选有效信息并概括归纳——说明对象特点的概括。 ‎ 答案要点：①虚拟性表演来源于现实生活，必须符合现实生活 ‎ ‎②京剧演员要深入地了解生活，亲身去体验、认真去观察生活 ‎ ‎③经过艺术加工，演员动作舞蹈化、节奏化。 ‎ ‎ ‎ ‎22、【解析】本题考查的是印证型材料链接题，学生须通读全文，理解作者所述京剧艺术的虚拟性这一特点后，方能根据文章中‎2.3.4‎ 自然段有关虚拟性在京剧舞台上的表现形式、及其与现实生活的关系等内容，对材料中对京剧舞台上的一系列表演进行阐释，说明其表演是如何体现京剧的虚拟性这一特点的。 ‎ 答案示例： ‎ ‎ 演员拿着长篙，做出靠岸、推出小船等动作，舞台虽然是平地，但是两位演员的身 体很有节奏地起伏着，无论快走还是慢行，距离绐终保持不变，观众从演员的表演中感觉到，这是一场两个人坐船的场景。这种借助真实的道具，角色行为进行虚拟，不仅在舞台上真实细致地再现现实生活，而且演员的动作更加舞蹈化、节奏化，既给观众带来了真实的感觉，也使观众获得了美的享受，体现京剧的虚拟性。 （四）议论文阅读 23 D ‎24第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。(1分)不丹相对 封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定(由于心里守常和 习惯定势的作用)，人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段 的观点。(2分)‎ ‎ （五）、文言文阅读（满分14分）‎ ‎25.（1）通“增”，增加 （2）犯错误 （3）于是，就 （4）因此，所以 ‎26.（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）（2分）。 （2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）（2分）。 ‎ ‎27.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（每断对一处得1分）。‎ ‎28.（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士（1分）；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患（1分）。 （2）C ‎ ‎29.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）。 ‎ ‎30．(3分)挂在嘴上 掂出分量 倍感深重(每空1分)‎ ‎31．(5分)⑴示例：没关系!为了庄稼好，受点苦也没啥!(2分)⑵女生平就留心到男生在挨饿；女生借口“吃不完”，把饭票送给男生；男生互相推让把饭票塞给最瘦弱的同学。(3分)‎ ‎32．(2分)C ‎33．(4分)对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重；对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念；对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰；对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。‎ ‎20．略