从立意看文章写作ppt课件

由 立意 看 “我与坪高共成长” “坪高与我共成长” 光荣榜 “凤头” —— 开篇美 坪高，一个既年轻又温暖的家。 坪高，一个富有真、善、美的教育圣地。 坪高，一个教育我们成材、学会做人、 成为一个合格高中生的学堂。 坪高，我第二个家。 —— 刘思华 光荣榜 “猪肚” —— 内容美 在坪高的生活越来越多姿多彩，“向善月” 使我们向善的心灵得到释放，使污秽的心灵 得到净化。中秋节，虽然我们无法与家人团 聚，但是在坪高这个大家庭中，得到的是和 家一样的温暖与关怀。 —— 廖嘉明 光荣榜 “豹尾” —— 结尾美 我与坪高共成长，在未来的时间还有 很多的路要走，但我坚信，只要我努力， 就可以永远笑到最后。 我与坪高共成长，旅途才刚刚开始。 春夏秋冬，酸甜苦辣正在迎接着，我要勇 敢面对各种各样的挑战。 —— 蔡泽铭 无论诗歌与长行文字 ( 散文 ) ，俱以意为主。 意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。” 王夫之： 文章 立 意为先 。 注意立 好意 ，立 新意 ！ 不能立 错意 ！ （错误、反动观点）。 立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现 , 就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 什么是立意 好的立意应具备哪些条件？ 新 颖 深 刻 立意深刻 ： 就是要能透过现象挖 掘出本质性的东西，要能在常人 的观点或说法上再进一个层次 。 立意是否有深度，直接关系到文 章的成败。 深刻 这短短的每天中，长长的两个多月， 这长长的我的生命中，短短的两个月，我改 变了许多，成长了。该开的花依旧在这秋日 里开得灿烂。经过时间的变化，我与坪高共 成长。懂得了礼貌，感受了友谊的温暖，品 味到了汗水后的甘甜，了解了多彩的历史 …… —— 陈亚玲 想别人不曾想，写别人不曾 写，别出心裁，给人耳目一新之 感。 新颖 他像一本博学多才的书似的，教导我有怎 样的处事态度，人生观，以“求真、向善、尚美” 教育读过他的人。他是一本刚出版不久的书，我 也刚走进来不久。他还没有造就一些优秀学子走 出学校，而校内却是一个人才济济博学天坛。我相 信当我们从这本书中走出来时，我们会怀念他那 广泛真理。 —— 刘伟谊 立意的技巧 出奇制胜法 以 小见大 法 出奇制胜 法 即多角度思维法 ，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。 以 小见大 法 有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。 练一练 风，有自然界的，也有人类社会的； 有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以 “风”为话题，进行立意练习。 要求：写 2——3 句话 如：我想到了 …… 我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功 。 我想到了追星之风，追星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，扩大视野，还可以从歌星的成长道路吸取力量，受到教益。但追星也应该适度，毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上，应该以学习为重。 我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事 —— 成功的条件要靠自己去创造。 要想作文有深刻新颖的立意，我们应从以下几个方面下功夫： 1. 丰富生活阅历、拓宽知识面。 2. 培养敏锐的观察力。 3. 关注社会热点问题。 4. 勤于思考。 5. 多角度思考问题