习作:这儿真美
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单元回顾
我们在第六单元的学习中,欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭,领略了海滨小城的美丽,你从这中学到了什么写作方法?
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单元回顾
《
美丽的小兴安岭
》
春
夏
秋
冬
时间顺序
单元回顾
《
美丽富饶的西沙群岛
》
海面
海底
海岛
地点转移顺序
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单元回顾
《
海滨小城
》
大海
沙滩
小城
公园
空间转移顺序
单元回顾
写作方法总结
按一定的顺序进行描写
。
仔细观察,抓住景物特点写具体
。
先总写后分写
。
运用比喻和拟人的手法,使文章更具体更生动。
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习作内容
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
公园、田野、果园、小河
……
我们周围也有许多美丽的地方,你发现了吗?
确定哪儿最美
写作指导
写景前要梳理
美在哪里
你都看到了什么
想一想:
那天天气怎样?
给你留下最深印象的是什么?
你有什么感受?
……
写作指导
写景时要有重点
写景时,要有所取有所弃,抓住最有特征的景物加以描写,其他的景色可以略写或不写。
想一想:
最美的?
最有趣的?
最有特点的?
……
写作指导
要写景,那就按照时间顺序,或空间顺序,先看到什么,后看到什么,一样一样地讲清楚,说完整。
写景要有顺序
小提示:
由远及近?
由上到下?
时间
……
写作指导
小提示:
在方法上,可以运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,使读者能从文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱
。
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。我们写景时,要把自己的感情、感受写景区,使人产生一种身临其境之感。
写景时要有抒情
写作指导
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
注意用上积累的好词
这儿真美
①
这真是一个美丽的地方。
②
天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。
习作例文
①开篇点题,开启下文
②运用比喻、排比修辞手法,形象生动。
这儿真美
③
远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。
习作例文
③“绿”、 “青” 表示颜色的词语和“浓”、“淡”表示程度的词语,形象地写出了这儿美的如画。
这儿真美
④远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。 ⑤啊,这里真美啊!
习作例文
结尾直接抒情。文章按照总分总的顺序,条理清晰,布局合理。
小花园真美
①我们学校操场后面有一个小花园,这个小花园可真美!
春天来了,②沉睡了很久的小花园睁开了朦胧的睡眼,花儿的枝条抽出嫩绿的芽儿。迎春花不愧为报春的使者,一朵朵黄色的小花在枝头绽放,③像一只只黄色的小哨子,吹来了春天,为校园增添了无限生机。
夏天是个生机勃勃的季节,小花园里葱葱茏茏。④月季花开了。红的像火,粉的似霞,白的如雪。成群结队的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去,嘤嘤地呼朋唤友般唱着歌。我们在花园边赏花,边玩耍,真是其乐无穷啊!
秋天是个万物凋零的季节,可是小花园里却依然充满了花的芬芳。园丁爷爷亲手培植的各种各样的菊花竞相开放。大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。我们从这些怒放的菊花中看到了生命的顽强。
冬天,小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了,准备在来年绽放得更加美丽。
我爱学校的小花园,它给我们带来了欢乐,带来了美丽。