《芦花鞋》预习学案

‎20*　芦花鞋 学生预学案设计 课题 芦花鞋 时间建议 ‎10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 ‎1.课文共有(　　)个自然段。‎ ‎2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。‎ 预习字词 ‎1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。‎ y____　　　____àn　　　____ū　　　　____iè ‎　遗　　　　　憾　　　　　污　　　　　屑 ‎2．先认读本课的生字，再判断对错。‎ ‎(1)“搓”的读音是chuō。(　　)‎ ‎(2)“葵”的偏旁应该是“艹”。(　　)‎ ‎(3)“祈”的第三笔是“〡”。(　　)‎ ‎3．试着理解下列词语，并选词填空。‎ 寻觅　　祈求　　遗憾　　污迹 ‎(1)让结局不留(　　　　)，让过程更加完美。‎ ‎(2)不论在哪里，自己的幸福都是要靠自己去创造，去(　　　　)的。‎ 内容感知 ‎　　这篇课文主要讲述了冬季快要来了，全家人准备做________，做好的芦花鞋卖得很快，最后在一个雪天________执意到镇上去________，几个________把剩下的芦花鞋全部买去，________为了不让一个人失望，他连自己脚上的鞋也卖了的故事。‎ 资料搜集 搜集关于本文作者曹文轩的资料。‎ 阅读质疑 ‎1.芦花鞋的制作工序是怎样的？‎ ‎2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：‎ ‎______________________________________________________________________‎