部编版四上语文 口语交际《讲历史人物故事》ppt课件2

讲历史人物故事 1. 清楚明了地表达故事内容，获得启示 。 2. 从历史故事中获得启示，培养高尚的情感、态度、 价值观，提高主动探究及实践的能力。 学习目标 互动交流 在第八单元中，我们一共学习了四篇名人故事 《 王戎不取道旁李 》《 西门豹 》《 扁鹊治病 》《 纪昌学射 》 这些都是历史故事。再回想一下，这些故事都告诉我们哪些道理呢？ 互动交流 《 王戎不取道旁李 》 《 西门豹 》 《 扁鹊治病 》 《 纪昌学射 》 善于观察，动脑思考 破除迷信，兴修水利 扁鹊乐于助人，蔡桓公讳病忌医 纪昌勤奋刻苦，学有所成 情境拓展 因为本单元是历史故事，所以我们要知道故事发生的背景，故事中人物的主要经历和思想，才能更好地弄清故事的主题。 如何弄清楚一个故事的主题 课堂演练 选择自己熟悉的历史故事，独自练习讲故事。 课堂演练 【 示例 】 同学们，我讲的故事名叫“孔子逆境识颜回”。孔子率众弟子周游列国时，有一段时间的处境非常悲惨。有一次，孔子师徒被人困在陈国境内的荒野里，粮食吃光了，连续七天没吃上饭，以至于孔子饿得昏昏沉沉地睡在车上。 孔子的弟子颜回为了救师傅，不惜拉下脸皮求乞于人，四处奔波，找来一点粮米，便赶紧拾柴燃火，烧起饭来。在饭快要煮熟时，锅里飘出的香味使孔子来了精神，不禁抬头观看，正巧，他看见颜回正在用手抓出一把米饭填入口中。 课堂演练 过了不久，饭熟了，颜回首先盛来一碗，恭恭敬敬地捧给孔子。孔子假装没看见颜回偷食之事，坐起来说：“刚才睡梦中见到我的父亲，这饭若是干净的话，我想先用来祭奠一下他老人家。”颜回闻言忙说：“不行，不行，这饭不干净。刚才烧饭时，有些烟尘落入锅中，弃掉沾上烟尘的米太可惜，我便抓出来吃掉了。” 课堂演练 孔子闻言大吃一惊，深为自己错怪了颜回而内疚不已，这才知道“颜回偷吃”的真相，十分感慨。孔子当即把弟子们召到跟前，说：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣！”从此，孔子更加信任颜回。 同学们讲述的历史故事中，人物虽然并不都是多么伟大，但是他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。让我们将人物形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，向自己的理想迈进。 课堂演练