人教版高中语文选修语言文字应用《咬文嚼字——消灭错别字》ppt课件3

咬文嚼字 — 消灭错别字 学习目标 1 、 了解汉语中出现的错别字的原因 2 、掌握避免错别字的几种常用方法 3 、 培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 一、试试你的火眼金睛 8 生活中的别字插曲 小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底 ……” 作文中的错别字 : ① 元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观（冰马桶） …… 师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑） ②早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道 … （仪 容） 2 、 某学生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝 …… 二、找出导致别字的原因 抠心沥血 负偶顽抗 如火如茶 病入膏盲 穿流不息 鸠占雀巢 无以覆加 英雄倍出 焕然冰释 滥芋充数 题纲挈领 脱颍而出 另售 鸡旦 英勇就義 蛋糕广告： 步步糕升 胃药广告： 一步到胃 赛马广告： 乐在骑中 ①形近致误。 抠心沥血 负偶顽抗 如火如茶 病入膏盲 ②音近致误。 穿流不息 鸠占雀巢 无以覆加 英雄倍出 ③形、音相近致误。 焕然冰释 滥芋充数 题纲挈领 脱颍而出 呕 隅 肓 荼 辈 复 川 鹊 颖 提 竽 涣 ④ 不规范字、繁体字 致别。 另售 鸡旦 英勇就義 ⑤标新立异，故意写错，以引人注目。 蛋糕广告： 步步糕升 胃药广告： 一步到胃 赛马广告： 乐在骑中 其 位 高 义 蛋 零 16 各抒己见 有人说这是“妙用”，有人说这是“篡改”，你怎么看？ 17 温馨提示 ： 词语妙用固然好 误人子弟不得了 字形句意别改跑 家喻户晓记得牢 三、消灭错别字的方法 19 1 、 语音辨识法 — 借助声旁区别不同的字 战争中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。 “仑”和“仓”： 以仓为声旁的都有 ang 这个音，如“枪、抢、呛、创” 以仑为声旁的都有 un 这个音，如“论、轮、抡、囵”      抢 20 2 、字形辨识法 -- 区分字的形旁 如：“沤歌英雄 ( 讴 )” 和“沤心沥血 ( 呕 )” 中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的 — 个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。 “人” —— 大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。 “宀” —— 大都与居处（宅、宝、家、寓、宿、寄、窗）有关。 “广” —— 大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库、）有关。 “礻” —— 大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“社、神、祝”等 “衤” —— 都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。 如 “脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊” . 3 、 字义区别法 4 、 探源区别法 如“再接再厉” 这个成语常用来鼓励人，，而“励”有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。 默守成规 ( 墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法 ) 名列前矛 ( 茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子 ) 5 、 口诀记字法 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如： （ 1 ）戌戍戊戎戒 点戍 ( shù ) 横戌 ( xū ) 戍 ( wù ) 中空，划个十字就念戎 ( róng ) ，两竖一横念戒 ( jiè ) 那才成。 (2) 掇缀辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 四、拓展训练 1 、找出只有一个错别字的一项 翔实 辞不达意 冷寞 一愁莫展 痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 答案： C 。 漠；筹。 挛；僻。 孽 霄；朔。 2 、找出没有错别字的一项 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 答案： C 。 惯，纵容养成不良 习惯 寰，广大的地域。 帧；字画的幅，量词。 五、布置作业： 课后练习第三题