2006年中考语文模拟试卷1（语文版）

‎2006年中考语文模拟试卷1（语文版）‎ 说明：1、全卷共四大题，17小题，6页，满分120分（含卷面分3分）。考试时间120分钟。‎ ‎2、本卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。‎ 一、积累与运用（18分）‎ ‎1、按要求填空（共14分）‎ ‎①但愿人长久，　　　 　　　 　　　　。（2分）‎ ‎②　　　　　　 　　　　，直挂云帆济沧海。（2分）‎ ‎③辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是：‎ ‎　　　　　　 　　　　，　　　　　　 　　　　。（2分）‎ ‎④《三国演义》中塑造了一系列的栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇人”是 ，“古往今来贤相中的第一奇人”是： 。（4分）‎ ‎⑤ “却说女娲练石补天之时……单单剩下一块用，弃置青埂峰下”“那座山正顶上有一块石……盖自开辟以来，每受天真地秀好精脾，感之既久 ，遂有通灵之意。”上文两块“石”都幻化成”人“形，前者即《 》中的 ，后者即《 》中 。（4分）‎ ‎2、语言运用(4分)‎ 放学时，校门口异常拥挤。一同学骑自行车不小心撞了你一下，他转头就准备走。此时，你喊住他，既想表达你的不满，又想他接受你的意见，你该怎么说？请用得体的语言准确地表明你的意思。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、文言文阅读（15分）‎ ‎①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。‎ ‎②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。‎ ‎③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎3、解释加点的词语。①便要还家( ) ②率妻子邑人来此绝境( ) （2分）‎ ‎4、用现代汉语翻译文段中画线的语句。（6分）‎ 6‎ ‎①渔人甚异之：_________________________________________ _______ ‎ ‎②有良田美池桑竹之属：__________________________________________‎ ‎5、第②段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）‎ 答：___________________________________ _____________________ _________‎ ‎6、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）‎ 答：_________________________________________ ________________________‎ ‎_______________________________________________ ________ ________‎ 三、现代文阅读（34分） （一）自私的代价（20分）‎ 在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。‎ 我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。‎ 我虽然身居高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。‎ 按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。‎ 距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……‎ 忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。‎ 他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。‎ 我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。‎ 稍后，他看到我的口袋里夹了一支钢笔，眼前立刻掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我立刻手足无措。慌里慌张地说：“哦……我的笔……坏了呢！”‎ 这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”‎ 他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。奇怪的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。‎ 6‎ 一转眼，规定的面试时间已经过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。‎ 接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，我们能过五关斩六将来到这儿，已经是很难能可贵的了。作为一家追求上进的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”‎ 我们这才如梦初醒，可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事，丢掉了已经到嘴的肥肉；“眼镜”却得益于他的无私，成了这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将成为我们人生永恒的一课，影响着今后的生活。‎ ‎7、给加点字注音。（2分） 面面相觑（ ） ‎ ‎8、“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”这句话在文中具有怎样的作用？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎9、“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”对这句话你是怎样理解的？（3分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎10、招聘者为什么没有选择专业知识问答的面试方式，而采用如此特殊的方式呢？（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、“是你们自己不给自己机会啊！”你对这句话是怎样理解的？（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、“这次面试必将成为我们人生永恒的一课，影响着今后的生活。”这次面试在你的心灵深处荡起了怎样的波澜？（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)善待挫折（14分）‎ ‎①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。‎ 6‎ 不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。‎ ‎②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？‎ ‎③ “自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。‎ ‎④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。‎ ‎⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。‎ ‎13、概括本文的中心论点。（2分）‎ 答： ‎ ‎14、简述第①段划线句子的论证作用。（3分）‎ 答： ‎ ‎15、第⑤段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么？‎ 答： ‎ ‎ （4分）‎ ‎16、第③段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个事例可以吗？为什么？‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （5分）‎ 四、写作(50分)‎ ‎17、人们对“新”怀有特殊的感情，对“新”特别感兴趣。围绕“新”创造出许多有关新的词语，如“新生、新秀、新意、新颖、创新、标新立异”……的确，“新”富有生命力，“创新”是一个民族的灵魂。“新”是一种求异的思维，是一种与时俱进的举措，是一种对未来的追求和期盼。‎ 请以“新”为话题，写一篇不少与500字的作文。自拟题目，除诗歌外，文体不限。‎ ‎【附加题】（10分）‎ ‎1、阅读下面短文后回答。（6分）‎ 6‎ 昔有医人，自媒①能治背驼，曰：如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”‎ 注：①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。‎ ‎（1）解释下列句子加点词的意义。‎ ‎①延吾治，可朝治而夕如矢。（　　） ②乃索板二片，以一置地下。（ ）‎ ‎（2）翻译文中加波浪线句子。（2分）‎ 译： ‎ ‎（3）读完这个故事，你悟出了什么道理？‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎2、赏析下面古诗，完成所设题目。（4分）‎ 十五夜望月寄杜朗中 ‎ 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。‎ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？‎ ‎（1）“十五夜望月”中“望月”的时间是初秋、中秋，还是深秋？请你说明判断的理由。‎ 答： ‎ ‎ （2分）‎ ‎ （2）这首诗与李白的《静夜思》写的都是远客思乡之情，它们写景抒情的方法一样吗？请你作具体分析。‎ 答： ‎ ‎ （2分）‎ 参考答案 一、积累与运用1、①千里共婵娟。②长风破浪会有时。③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。④曹操、诸葛亮。⑤《红楼梦》 贾宝玉；《西游记》 孙悟空 。2、扣住“表达自己不满、让对方易接受意见” 用语得体即可 二、文言文阅读 3、①通“邀”邀请 ②妻子和儿女4、①渔人对此感到很奇怪 ②有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 5、答案要点：(1)活动 (2)穿戴 (3)心情 评分：每答出1个要点，给1分。照抄原句扣1分。 6、不足为外人道也（2分）①桃花源中的生活和平、宁静 ②百姓能安居乐业 ③‎ 6‎ 人与人之间和睦相处（2分，以上三点答出两点即可）‎ 三、现代文阅读 (二) 7、qù（2分）8、这句话为后来的结果埋下了伏笔，同时也增加了“代价”的份量，教育意义更深刻久远。（3分）9、竞争使人与人之间变得保守和冷漠了，似乎只有“成功和利益”与自己紧密相连，为了“成功和利益”不惜关闭心门，甚至随时准备投入战斗，多么可怕啊！（3分）10、一方面，由于五个对手势均力敌，彼此各有所长，谁都可以胜任所要应聘的职务，因而无须再考专业能力；另一方面，对一个人的考查除了知识和能力外，还有一样重要的，那便是品德，这种特殊方式正适合品质的考查。（4分）11、表面上是指我们没有借给钢笔，因而自动放弃了面试机会；实际上是在告诉我们：没有被聘用完全是隐藏在知识背后的冷漠自私所付出的代价。（4分）12、这次特殊的面试引发了我关于竞争的思考，竞争绝不是不择手段，绝不是横伸出一条腿，更不是自私地断送别人的机会……而是用自己的能力和高尚品质去赢得最后的胜利！善良无私的心是我们始终应随身携带的最好的竞争决胜法宝。（4分）‎ ‎(二) 13、要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者。（2分）14、运用举例论证（1分）；论证了生活道路上充满坎坎坷坷（2分）15、前进路上的障碍（2分）；前进的基础（2分）。16、答：历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩（1分）。取消一个不可以（1分）。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的（1分）；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的（1分），如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了（1分）17、略 ‎【附加题】1、（1）延：邀请，请 ②索：寻找（2分）（2）我的职业是治疗背驼，只管把人医直，哪管人的死活！（2分）（3）做事要有责任感，特别是要对事物的本质（实质）负责任。（或：遇事多分析，不能盲从。或：遇事多思考，不能盲从，等只要言之有理即可）（2分）2、（1）中秋从“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”等物候或人的活动可以判断是中秋（2分）（2）不一样 《静夜思》是直接写景“床前明月光”，直抒胸臆“低头思故乡”；《十五夜望月》是侧面写景“中庭地白树栖鸦”，明明自己在怀人，偏问“不知秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉、委婉动人。（2分） ‎ 6‎