八年级古诗文名句默写与运用
一。直接默写。
1、八年级上册古诗文直接默写。
（1） ，高者挂 长林梢。
（2）公然抱茅入竹去， ， 。
（3） ，娇儿恶卧踏里裂。
（4）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。
（5） ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（6）塞下秋来风景异， 。
（7）千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》）
（8） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（9） ，自将磨洗认前朝。
（10）浩荡离愁白日斜， 。
（11）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。
（12）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
（13）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（14）妇姑荷箪食， 。（白居易《观刈麦》）
（15） ， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（16） ，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）
2、八年级下册古诗文名句直接默写。
（1）遥望是君家， 。（《十五从军征》）
（2）柳条折尽花飞尽， 。（《送别》）
（3） ，溪头卧剥莲蓬。（《清平乐·村居》）
（4） ，载渴载饥。（《采薇》）
（5） ，朝露待日 。
（6）常恐秋节至， 。
（7）从观垂钓者， 。
（8） ，王孙自可留。
（9）空山新雨后， 。
（10） ，学诗谩有惊人句。
（11）仿佛梦魂归帝所， ， 。
（12） ，故园无此声。
（13）沙鸥翔集， 。
（14） ，清泉石上流。（《山居秋暝》）
（15）九万里风鹏正举，风休住， 。
（《渔家傲》）
（16）今我来思， 。
（17）天接云涛连晓雾， 。
二。理解性默写
1、八年级上册古诗文名句理解性默写。
（1）《茅屋为秋风所破歌》一诗中描写天气的句子是： ， 。表现了诗人博大胸怀的句子是： ！ ， ！
（2）《过故人庄》中表现农家热情好客的句子是 ， 。
（3）《游山西村》中与主人殷勤、客人留恋的句子是： ， 。
（4）《渔家傲》中化用典故的一句是 。
（5）《浣溪沙》中描写环境的句子是 ， 。
（6）我们在探究学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会发现一个全新的天地，陆游的《游山西村》中两句诗“ ， ”就包含了这个哲理。
（7）苏轼的《浣溪沙》中抒发老当益壮、奋发进取的思想感情的句子是 ？ 。 。
（8）范仲淹《渔家傲》中写将士思乡之情与壮志未酬之心交织在一起的句子是 ， 。 。
（9）柳宗元的《小石潭记》中写游鱼与游人相乐的句子是： ， ， 。
（10）苏轼的《记承天寺夜游》中点明中心思想的句子是 ？ ？ 。
（11）《观刈麦》中与《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表达的农民心理相类似的诗句是 ， 。
（12）杜牧在《赤壁》中评述赤壁之战成败原因的诗句是 ， 。
（13）文天祥在《过零丁洋》一诗中，表达自己舍生取义生死观的诗句是 ， 。
（14）龚自珍在《已亥杂诗》中借落花立言，倾吐心曲，表达崇高的献身精神的诗句是 ， 。
（15）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推已及人的博大胸怀和美好理想的诗句是 ， ， ！
（16）孟浩然《过故人庄》中描写山村景象的诗句是 ， 产。
（17）孟子《生于忧患，死于安乐》中揭示国家灭亡原因的语句是 ， ， 。
（18）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中描写雨的诗句是 ， 。
（19）白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎心理变态的句子是 ， 产。
（20）《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是 ， 。
（21）《过零丁洋》一诗中，表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ？ 。
（22）宋朝人写诗往往蕴含哲理，引人思考。王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》。都体现出这一特点。请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含的哲理、引人思考的诗句：“ ， ”。“ ， ”
（23）苏轼《浣溪沙》中“ ？ ”这两句诗蕴含事在人为的道理。
（24）《观刈麦》中，诗人自责的诗句是 ， 。
（25）《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是 ， 。
（26）文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是 ， 。
（27）《过故人庄》中描绘山村优美、宁静的田园风光的句子是 ， 。表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是 ， 。
（28）《游山西村》中描写农家友情的诗句是 ；写出了诗人欣喜之情，表达了诗人对农村生活向往的诗句是 ，我们常引诗中的哲理名句 来比喻陷入困境后看到希望或绝望处逢生的感觉。
（29）透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹：“呜呼！ ， ！”
（30）《茅屋为秋风所破歌》一诗中杜甫发出忧国忧民呼喊的句子是 ， 。
2、八年级下册古诗文名句理解性默写。
（1）《采薇》中写今昔之景，抒伤情之怀的句子是 ， ， ， 。
（2）《十五从军征》中写主人公年迈力衰归来所见家中凄凉破败之景象的诗句是 ， 。 ， 。
（3）《送别》中极力渲染杨柳、杨花铺天盖地之势，借此烘托出挥之不去、难以割舍的离别之情的句子是 ， 。
（4）《清平乐·村居》中描绘江南田园风光，展现田园情趣的句子是 ， ， ， 。
（5）《朝天子·咏喇叭》中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是 ， ， ！
（6）《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是 。
（7）《岳阳楼记》中描写洞庭湖壮丽景色的句子是 ；表达作者远大政治抱负的句子是 ！
（8）陶渊明在《桃花源记》中表现桃源人热情好客、民风淳朴的句子是 ， 。
（9）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌有自知之明，勤于思考、领悟到自身受蒙蔽的原因的句子是 ， ； ， ； ， 。
（10）陶渊明在《桃花源记》中描写桃林美景的句子是“ ， ， ， ， ：”描写桃源人生活环境的句子是 ， ， ；描写桃花源社会风尚的句子是“ ， 。 ， ， ， 。”
（11）陶渊明暗示桃花源是虚构出来的句子是“ ， ”和“ ， ，
。”
（12）范仲淹在《岳阳楼记》中以作记为名，借题发挥，表达了“ ， ”的旷达胸怀和“ ， ”的政治抱负。本文描写岳阳楼大观的句子是“ ， ， ， ； ， 。”概括“迁客骚人”览物而“悲”的句子是“ ， ”；览物而“喜”的句子是“ ， ”；阐述古仁人之心的句子是“ ， ； ； ”；揭示全文主旨的句子是“ ， ”。
（13）我国古代诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从：“ ， ”的诗句中感受到古仁人志士的爱国主义情怀；可以从“ ， ”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从“ ， ”的诗句中领略到诗人关心百姓的宽阔的胸襟；还可以从“ ， ”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。
九年级古诗文名句默写与运用
一、直接默写
（1） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）蒹葭苍苍， 。（《蒹葭》）
（4）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（5） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（6）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（7） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（8）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
二、理解性默写与运用。
（1）晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是 ， 。
（2）请以李白的《月下独酌》中“举杯邀明月”为上联，用苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的一句作为上联。这一句应该是 。
（3）王维的《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， 。
（4）李商隐《无题》诗中，运用比喻修辞、谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是 ， 。
（5）当我们思念远方的亲人，又不能团聚时，可引用苏轼《水调歌头》中的名句来表达自己美好的情感 ， 。
（6）《浣溪沙》一词的作者借景喻人，借“花开花落”、“燕去燕归”有常，写人“聚散无期”、“悲欢离合”无常的诗句是 ， 。
（7）《愚公移山》中从侧面写移山之艰辛的句子是 ， 。
（8）《扁鹊见蔡桓公》中，最能体现蔡桓公“讳疾忌医”的句子是 。
（9）我们经常引用的《曹刿论战》中用以强调作战要鼓舞士气的成语是 。
（10）陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间，悠然自得，与自然融为一体的诗句是 ， 。
（11）《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是 ， 。
（12）无数英烈在中国革命史册上留有英名，请用文天祥的两句诗赞颂他们的壮举： ， 。
（13）《黄鹤楼》中表达作者思旧之情的两句诗是 ， 。
（14）《江城子·密州出猎》中抒发作者渴望报国的强烈愿望的诗句是： ， ， 。
（15）鲁迅的《莲蓬人》中有诗曰：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。”其意境与周敦颐的《爱莲说》中的两句相似。这两句是 ， 。
三、新课标古诗文名句理解性默写。
（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是 ， 。
（2）《钱塘湖春行》中描写花草的诗句是： ， 。
（3）《书湖阴先生壁》中使用拟人修辞手法的诗句是： ， 。
（4）《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是： ， 。
（5）《望岳》点明全文主旨的诗句是： ， 。
（6）《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是： ， 。
（7）《春》一文中结尾处运用拟人、比喻手法突出春天“美”的句子是： 。
（8）《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是： ， 。
（9）《爱莲说》从生长环境方面写莲的高洁、质朴的句子是 ， 。
（10）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪 ，不洒离别间”。由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是： ， 。
（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物不断涌现的哲理的诗句是： ， 。
（12）《龟虽寿》中最能抒发诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是： ， ； ， 。
（13）《相见欢》中巧妙的比喻形容“愁”的语句是： ， ， 。 。
（14）《三峡》为我们描绘子一幅三峡四季景色的山水长卷，其中描绘秋景的语句是： ， ， ， ， ， 。
（15）《记承天寺夜游》中，作者描绘的庭院月色小景，采用了奇妙的比喻： ， ， 。
（16）《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的诗句是 ， 。
（17）《春望》中诗人“望”到的景色是 ， ；诗中情景交融的拟人句是 ， ；照应“感时、恨别”的诗句是 ， ；形象表明诗人忧思沉重的句子是 ， 。
（18）《渡荆门送别》中描绘舟过荆门所见景色是： ， 。 ， 。
（19）《醉花阴》中词人与菊花相比，表明憔悴、愁苦的语句是： ， 。
（20）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是 ， 。
（21）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。
（22）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆、道出天涯游子之悲的语句是 。
（23）《梦江南》中表现作者思念不尽的语句是 ， ， 。
（24）《十一月四日风雨大作》中表现“烈士暮年，壮心不已”情怀的诗句是 ， 。
（25）《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是 ， 。
（26）《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是 。
（27）《曹刿论战》中曹刿认为可以取信于民的措施是 。
（28）《汉江临眺》中“ ， ”
两句诗以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头一样展现了汉江的山光水色。
（29）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的诗句是 ， 。
（30）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉与听觉两方面，生动概括地再现激烈战争场面的句子是 ， 。
（31）《行中难》中，写出了诗人展望前景，充满信心的诗句是： ， 。但诗人在理想与现实发生矛盾时，写其烦忧、苦闷之状的是 ， 。进而消极避世，竟想“ ， 。”（后四空填《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句）
四、新课标古诗文名句开放性默写。
1、古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，现请你根据下面的提示，任选两项默写。
陈胜： 。
陆游： 。
范仲淹： 。
2、古代诗人如苏轼、辛疾弃、陆游、岳飞等，在诗中都曾表达过一种挥之不去的情怀——金戈铁马、驰骋疆场、为国立功，请写出三位诗人表达这种情怀的名句，并写出作者。不要求写出全诗，但意思尽可能完整。
A、 。
B、 。
C、 。
3、古诗词中有很多写“山”、“水”、“花”、“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。
山： 。
水： 。
花： 。
鸟： 。
4、写出三句（有一句应是课外的）抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句。
A、 。
B、 。
C、 。
五、重点诗句理解、赏析。
（1）毛泽东的《卜算子·咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质？
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
。
（2）从下列诗句中任选一句，谈谈你理解或作一点赏析。
①会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
②自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑥不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
⑦谁道人生无再少，门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》）
⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑨江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
⑩落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
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