八年级上辅导资料之材料探究

辅导资料之材料探究 一、阅读下面材料，按要求答题。(共5分)‎ ‎ 新华网河南频道‎5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首 届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍 同场竞技，共度佳节。‎ 本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。‎ ‎(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)‎ ‎(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：‎ ‎(1)【宣传读书活动】‎ 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）‎ 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。‎ ‎(2)【调查读书现状】‎ 读书现状调查表 学段 项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 ‎1.5小时 ‎1.2小时 ‎0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 ‎27.8%‎ ‎35.8%‎ ‎45.6%‎ 分析上表，你得出的结论是： （2分）‎ ‎(3)【探讨读书方法】‎ 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。‎ 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？‎ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。‎ 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）‎ ‎①向校长提建议： （2分）‎ ‎②向同学提建议： （2分）‎ 三．“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的 “中国式过马路”‎ 3‎ ‎，从去年开始就成为舆论热议的话题。而斑马线是马路上人行横道的标志，红绿灯更是保障行人和车辆秩序井然的有力工具。但是近年来，行人因闯红灯交通事故频发，教训惨痛，为此浙江省文明办和有关部门近日共同发起了“拒绝中国式过马路”活动。请你参加相关活动，完成下列任务。（5分）‎ 活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。（2分）‎ 材料1：据浙江公安交管部门统计数据显示：2012年浙江全省交通事故致死的5000多人中，因车辆、行人闯红灯导致118人命丧车轮下，行人过马路不走人行横道导致180人死亡。‎ 材料2：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。‎ 材料3：今年3月1日起，浙江省宣布对8类交通违法行为严管严惩，‎3月21日，浙江省公安厅有关负责人向媒体通报：“从‎3月1日实施严管以来，浙江全省已处罚各类交通违法行为近11万起，其中查处行人闯红灯行为8283起，过马路不走斑马线1622起。”这一数据远远超过了机动车闯红灯的6757起。‎ ‎（1）探究发现： ‎ 活动二：（2）为了减少“中国式过马路”引发的事故，请你提一条合理的建议。（1分）‎ ‎ ‎ 活动三： （3）请你以红路灯的口吻写一句温馨提示，提醒行人在过马路时要注意安全。（2分）‎ ‎ ‎ 四、某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。‎ ‎（1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）（2分）‎ ‎5月23日‎，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。‎ ‎ ‎ ‎（2）仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分） ‎ ‎（3）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（2分）‎ ‎ ，争做和谐社会文明人。‎ 3‎ 辅导资料之材料探究 ‎【答案】‎ 一、(1)首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行(“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”一点1分，共3分) (2)示例一：删去“上”。 示例二：把“以”改成“在”，把“为”删去或改成“的”。 示例三：把“以”改成“由”或“从”，删去“为基础上”。 (2分) (共5分)‎ 二、 (1)示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密 ‎(2)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。‎ ‎（3）①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。‎ 三．（1）探究发现：近年来，斑马线上交通事故屡发，这与部分行人闯红灯 、安全意识淡薄有关。（共2分，斑马线加交通事故屡发得1分，与部分行人闯红灯、安全意识淡薄有关得1分）‎ ‎（2）示例：努力提高公民道德素养，能使人们处处替他们着想，人人礼让，安全通行。（共 1分，言之有理即可） （3）示例：我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停……（共2分，以红路灯的口吻，第一人称得1分，表述言之有理得1分，不用第一人称不给分）‎ 四、‎ 3‎