第四单元 创造形象 诗文有别
第四单元单元评测
(总分:120分 时间:90分钟)
一、基础巩固(12分,每小题3分)
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A.①嵌岩窦穴(形容山石如张口的样子)②徙倚久之而归(徘徊不忍去)
B.①进乎技矣(超过)②技经肯綮之未尝(筋骨结合的地方)
C.①身七十余战(亲身参加)②期山东为三处(等待)
D.①覆压三百余里(覆盖)②则递三世可至万世而为君(传递,顺着次序传下)[来源:]
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )
A.①虽不可拟小姑之秀丽②闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟
B.①族庖月更刀②族秦者秦也
C.①有美人名虞,常幸从②缦立远视,而望幸焉
D.①吾闻庖丁之言,得养生焉②养生丧死无憾,王道之始也
3.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. B.
C. D.
4.下面加点的成语使用不正确的一项是( )
A.他的技术非常熟练,已经到了目无全牛的地步。
B.他做了几十年的电工了,修只电表可以说是游刃有余。
C.当年他发誓要出去混出个样来,现在到了这个地步,他觉得真是无颜见江东父老。
D.军训休息时,各连之间展开了激烈的军歌对抗,真是四面楚歌,此起彼伏。
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。(22分)
游虞山记
沈德潜
虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人①诡云:“距剑门二十里。”仍未及登。
壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治
筇屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物爪角痕,时隐时露。相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里,层折而度,越峦岭,跻磴道,遂陟椒②极。有土垤磈礧③,疑古时冢,然无碑碣志谁某。升望海墩,东向凝睇。是时云光黯黮,迷漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。雨歇,取径以南,益露奇境:龈腭摩天,崭绝中断,两崖相嵚,如关斯辟,如刃斯立,是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之,肖其形也。侧足延伫,不忍舍去。遇山僧,更问名胜处。僧指南为太公石室;南而西为招真宫,为读书台;西北为拂水岩,水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上,上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门,山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。余识其言,欲问道往游,而云之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。
噫嘻!虞山近在百里,两经其下,未践游屐。今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历,心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉!(原文有删改)
[注] ①榜人:船夫。②椒:山顶。③磈礧:堆积得高低不平的石块。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.丙午春,复如江阴如:到B.余已治筇屐,不能阻 治:准备
C.说近荒惑,然有迹象 说:传说D.余识其言,欲问道往游 识:体会
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7.下列六句话,分别编为四组,全都描写作者登山所见情景的一组是(3分)( )
①舟行山下,望剑门入云际 ②神物爪角痕,时隐时露 ③相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去 ④是时云光黯黮,迷漫一色,莫辨瀛海 ⑤龈腭摩天,崭绝中断 ⑥水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上
A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
8.断句和翻译。(13分)
(1)用“/”给文言文阅读材料中画波浪线的部分断句。(3分)
然 天 下 之 境 涉 而 即 得 得 而 辄 尽 者 始 焉 欣 欣继 焉 索 索 欲 求 余 味 而 了 不 可 得 而 得 之 甚 艰 且 得 半 而 止 者 转 使 人 有 无 穷 之 思 也 呜 呼 岂 独 寻 山 也 哉
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。
译文:________________________________________
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②山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。
译文:________________________________________
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③今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历,心甚怏怏。
译文:________________________________________
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三、古诗文阅读(8分)
阅读下面这首宋词,然后回答9~11题。(8分)
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
[注] 欧阳修被贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
9.这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)
答:________________________________________
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10.前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
答:________________________________________
________________________________________[来源:]
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四、名句默写(6分)
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)以无厚入有间,______________________________。(庄子《庖丁解牛》)
(2)力拔山兮气盖世!____________________________!(司马迁《项羽之死》)
(3)长桥卧波,________________?复道行空,________________?(杜牧《阿房宫赋》)
(4)________,________,呼余宿其家。(苏轼《方山子传》)
五、语言应用(12分)
12.(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分)
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“
你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
答:________________________________________
13.概括下面这段文字的主要内容。(不超过15字)(4分)
柳宗元虽然活了不到50岁,却在文学上创造了光辉的业绩,在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文以及文学理论诸方面,都作出了突出的贡献。柳宗元一生留下600多篇诗文作品,其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。最为世人称道者,是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。其文的成就大于诗。其骈文有近百篇,不脱唐骈文习气,但也有像《南霁云睢阳庙碑》那样的佳作。柳宗元认为天下万物的生长,都有自身的发展规律,“顺木之天以致其性。”必须顺应自然规律,否则不仅徒劳无益,还会造成损害。柳宗元认为,育人和种树的道理是一样的,育人同样要顺应人的发展规律,而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。
答:________________________________________
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六、作文(60分)
14.阅读下面的材料,按要求作文。
在寒冷的西伯利亚生活着一种奇特的驼鹿。这种驼鹿的腹部布满了不规则的花纹,异常美丽。动物学家将其命名为花腹驼鹿。后来人们发现花腹驼鹿腹部的花纹并非天生的,刚生下来的小驼鹿的腹部是没有花纹的。每到秋季,母驼鹿就会带领小驼鹿们跳跃着穿过大片荆棘丛去觅食,因为小驼鹿个子矮,跳跃能力不强,所以每只小驼鹿的腹部都会被划出一道道渗血的伤痕。因为腹部受了伤,小驼鹿们在觅食的过程中即使已经吃饱了,也不能卧下休息,所以它们只能一直站着,不停地吃草。这样拼命进食的好处是,在寒冷的冬天来临之前,每只小驼鹿的体内都储存了足够御寒的营养和能量。一只小驼鹿需要经历三个被荆棘划伤的秋季才能成年。而它们腹部那些美丽的花纹,其实就是被荆棘划伤的伤痕留下的印记。
要求:选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。