漳州五中2013年高二上学期期中考试语文试卷(人教版)
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漳州五中2013年高二上学期期中考试语文试卷(人教版)

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资料简介
漳州五中2013~2014学年上学期期中考试 ‎ 高二年 语文试卷 ‎(考试时间:120分钟 满分:150分)‎ 一、 古代诗文阅读(31分)‎ ‎(一)默写常见的名句名篇。(每句1分,共10分)‎ ‎1、悟已往之不谏, 。‎ 木欣欣以向荣, 。‎ 登东皋以舒啸, 。‎ 班级 姓名 座号 ‎ ,秋水共长天一色。渔舟唱晚, ,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。‎ 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚, 。‎ 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 , 。‎ 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣, 。母、孙二人,更相为命,是以 ‎ ‎ 。‎ ‎(二)文言文阅读(15分) ‎ 阅读下面的文言文,完成2~5题。(15分)‎ 刘基,字伯温,青田人。基幼颖异。元至顺间举进士,除高安丞,有廉直声。行省辟之,谢去。及太祖下金华,定括苍,闻基名,以币聘,基未应。总制孙炎再致书固邀之,基始出。既至,陈时务十八策,太祖大喜,筑礼贤馆以处基等,宠礼甚至。会陈友谅陷太平,谋东下,势张甚,诸将或议降,或议奔据钟山,基张目不言。太祖曰:“先生计安出?”基曰:“贼骄矣,待其深入,伏兵邀取之,易耳。天道后举者胜,取威制敌以成王业,在此举矣。”太祖用其策,诱友谅至,大破之,以克敌赏基,基辞。‎ 其龙兴守胡美谴子通款,请勿散其部曲,太祖有难色。基从后踏胡床,太祖悟,许之,美降,江西诸郡皆下。大旱,请决滞狱,即命基平反,雨随注。因请立法定制,以止滥杀,太祖方欲刑人,基请其故,太祖语之以梦,基曰:“此得土得众之象,宜停刑以待。”后三日,海宁降,太祖喜。悉以囚付基纵之。寻拜御史中丞兼太史令。太祖以事责丞相李善长,基言:“善长勋旧,能调和诸将。”太祖曰:“是数欲害君,君乃为之地耶?吾行相君矣。”基顿首曰:“是如易柱,须得大木。若束小木为之,且立覆。”及善长罢,帝欲相杨宪。宪素善基,基力言不可,曰:“宪有相才无相器。夫宰相者,持心如水,以义理为权衡,而己无与者也,宪则不然。”帝问汪广洋,曰:“此褊浅殆甚于宪。”又问胡惟庸,曰:“譬之驾,惧其偾辕也。”后宪、广洋、惟庸皆败。‎ 洪武三年授弘文馆学士。十一月大封功臣,授为资善大夫、上护军,封为诚意伯。明年赐归老于乡。基佐定天下,料事如神,性刚嫉恶。至是还隐山中,惟饮酒弈棋,口不言功。八年,疾笃,居一月而卒,年六十五。    ‎ ‎(节选自《明史·刘基传》)‎ ‎2、下面加点的词语解释不正确的一项是(    )(3分)‎ A、除高安丞      除:授予官职   ‎ B、伏兵邀取之     邀:拦截 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 C、请决滞狱     狱:监狱       ‎ D、寻拜御史中丞兼太史令    寻:不久 ‎3、以下六句话编为四组,全部表现刘基“以仁义治天下”的一组是(    )(3分)‎ ‎①贼骄矣,待其深入,伏兵邀取之  ②以克敌赏基,基辞  ‎ ‎③大旱,请决滞狱              ④因请立法定制,以止滥杀   ‎ ‎⑤此得土得众之象,宜停刑以待   ⑥帝欲相杨宪,宪素善基,基力言不可 A、 ①②⑤    B、①④⑥     C、③④⑤      D、①③⑥ ‎ ‎4、以下对文章内容叙述不正确的一项是(    )(3分)‎ A、刘基在元朝时曾被行省辟之,他嫌官职太小而谢去。明太祖对他宠礼甚至封他为御史中丞,他才竭忠尽智为太祖出谋划策。‎ B、刘基善于总揽全局,因人制宜,陈友谅是主要威胁,刘基建议太祖消灭他;对胡美则主张收编,不改组他的部队,于是兵不血刃平定了江西。‎ C、刘基淡泊名利,明太祖攻下京华,平定了括苍,听说刘基的名气,拿钱币来聘用他,刘基没有答应。大败了陈友谅,朱元璋用打败敌人的奖赏奖励刘基,刘基推辞了。还乡后隐居山林,喝酒下棋,从不提自己的功勋。‎ D、刘基对几个大臣的认可可以说明察秋毫,更可贵的是他排除私人恩怨,持心如水,为李善长开脱罪责,还向太祖提出了好友杨宪不能为相的理由。‎ ‎5、翻译下面的句子。(6分)‎ ‎(1)会陈友谅陷太平,谋东下,势张甚(3分)‎ ‎ ‎ ‎(2)及善长罢,帝欲相杨宪。宪素善基,基力言不可。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(三)古代诗歌阅读(6分)‎ ‎6、阅读下面这首宋诗,然后按要求答题。‎ ‎ 碧湘门 ‎ 陶弼 城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。‎ 天阔鸟行疑没草,地卑江势欲沉山。‎ ‎[注]碧湘门:即长沙(今属湖南)城门。行(háng):行列。‎ ‎(1)这首诗最后一句的“沉”字用得最好,请简要分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(2)有人评价这首诗“句句写远,却又始终未着‘远’字”。对此你是如何理解的?请结合第一句和第三句作简要分析。(3分)‎ ‎ ‎ 一、 文学名著、文化经典阅读(16分)‎ (一) 文学名著阅读(10分)‎ ‎7、下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是( )( )。(5分)‎ A、董卓在长安愈益骄横暴虐,司徒王允接受皇帝的命令巧设连环计,先将府中歌女貂蝉 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 许嫁吕布,后又献与董卓,离间二人。后来,又与皇帝合谋,把董卓从郿坞骗出杀死。‎ B、刘备得知关羽人在曹营,便给他写了一封密信。关羽得知刘备下落后,立即准备告辞曹操去寻找兄长。曹操为留住关羽,托病避而不见。无奈,关羽收拾行李,挂印封金,带着刘备的两位夫人不辞而别。‎ C、刘备依附曹操,韬光养晦,于后园种菜。一日,曹操青梅煮酒,请刘备在小亭对饮,问刘备谁是天下英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表等人,皆被曹操否定,并说:“今天下英雄唯使君与操耳!”刘备吓得掉了筷子。‎ D、徐庶因为母亲为曹操所囚,出于无奈而投了曹操。母子见面后,母亲因为不能说服大孝的徐庶重回刘备麾下而自缢。徐庶依恋故主刘备,痛恨曹操,他在曹营的数十年间,不曾真正为曹操设过一计。‎ E、袁绍亲率大军进攻曹操,曹操领兵在官渡相拒。曹操打了几次胜仗后,主动撤兵,等待战机。后接受许攸建议出奇兵偷袭乌巢,烧掉袁绍粮草辎重万余车。‎ ‎8、阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。(任选一题作答)(5分)‎ 操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。‎ ‎“某去便来”是去做什么事?这件事的前因后果是什么?请简述。‎ ‎ ‎ 玄德接过,掷之于地,曰:“为汝这孺子,几损我一员大将。”‎ ‎ “这孺子”是谁?请简述“几损我一员大将”这一情节。‎ ‎ ‎ (一) 文化经典阅读(6分)‎ ‎9、阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)‎ ‎ 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本也?”(《学而》)‎ ‎(注)有子:孔子的学生。孝:对父母尽心奉养并顺从。弟:通“悌”,敬爱兄长。上:指在上位的人。‎ ‎(1)用原文词填空。(3 分)‎ ‎ 有子提出“为仁之本”,这里的“本”指的是 、 ,立本的目的就是要使 。‎ ‎(2)请简要分析有子为什么强调为人要“孝弟”。(3分)‎ ‎ ‎ 一、 社科类文本阅(9分)‎ 阅读下面的文字,完成10—12题。‎ 网开三面 红 苇 ‎  往往是在环境不能再承载的时候,才会想起环保;往往是在华南虎已经灭绝、中华鲟接近灭绝的时候,才会开始环保。许许多多环保宣传采用的策略是“恐吓”式的:如果再不节约用水,设想地球上只剩下最后一滴水,想一想,都会令人生畏;如果碳排放再没有节制,温室效应会融掉南极冰山,想一想,就会想到电影《2012》。 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 ‎  古人的环保不是这样的——就姑且把古人一些做法也称作环保吧。商代的汤,有一次到郊外散步,发现有人在张网捕鸟。让汤感到惊讶的是,其所张之网,不是一张,而是四张,有从四面八方合围之势。对于鸟来说,就只有进的道,再也没有逃生的路了。 ‎  尤为可恨的是,那位捕鸟的人还在那里念念叨叨,让天下所有的鸟都进入我的网中,而且是越大越好,越肥越好。是可忍,孰不可忍,这激起了汤的怜悯心肠。他感叹道,这样捕鸟,那不是要把天下的鸟一网打尽吗?就下令把四面中的三面撤下去。捕鸟人赶忙把三面网撤下,他口中念叨的词也颇为识相地变了——想往左飞的就往左飞,想向右飞的就向右飞,那些命不好的就飞到我网中吧。 ‎  在环保问题上最早采取“政府行动”的是子产。那是鲁昭公十六年的时候,九月,郑国大旱。派大臣到桑山上搞祭祀活动,向老天祈雨。这些大臣祭祀完毕,看到天还不雨,就砍了山上的一些树。这让子产非常生气。他这样说,祭祀山神,应该在山上植树造林;现在反而到山上砍伐树木,这简直就是犯罪。结果屠击、祝款、竖柎这三位就成为中国第一批因“环保”问题而被罢官夺邑的官员。 ‎  孔子在“环保”问题上也坚持自己的做法。《论语》中说孔子是“钓而不纲,弋不射宿”,就是说孔子偶尔也钓钓鱼,但不会用大网去捉鱼;孔子也会打鸟来提高射艺,但不会打已在树巢中归宿的鸟儿。钓鱼与射击飞鸟,那是君子陶冶性情的活动,用大网捕鱼,是贪夫的谋利之举,而偷袭已经入睡的归鸟,就是乘人之危、欺负弱者的行为。这不是英雄所为,更非君子之行。 ‎  在“环保”问题上,曾子也有自己的看法。他认为:“树木以时伐焉,禽兽以时杀焉。夫子曰:‘断一树,杀一兽,不以其时,非孝也。’”这就把“环保”问题提高到“孝”的高度来认识了,也就是要以君子姿态,合适合宜地来对待身外的动植物。 ‎  总起来说,“恐吓”式的环保也比不环保要好。但“恐吓”式的环保与出于仁德之心的环保,是两个环保。“恐吓”式的环保太过功利,我还是喜欢“兼爱”“推恩”式的环保,这使人胸襟开阔,气度高远。 ‎  其实,世人对于姜太公有着深深的误读。因为姜太公在渭水上用直钩钓鱼,被文王发现重用了,就说姜太公直钩钓鱼,钓的其实是文王,这就有点太武断了。这或许真的就是他老人家自娱娱人的行为艺术呢,这种可能性倒是非常大的。 ‎  不管怎样,网开三面与直钩钓鱼,都可看作是人类向大自然发出的友好信号吧。‎  ‎10.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)‎ A.作者认为当下许多环保宣传策略是“恐吓”式的。‎ B.作者认为商汤“网开三面”可称作环保。‎ C.作者认为应该把“环保”问题提高到“孝”的高度来认识。‎ D.作者倾向于把“直钩钓鱼”视为姜太公自娱娱人的行为艺术。‎ ‎11.作者对“恐吓”式环保持什么态度?为什么持这种态度?(3分) ‎ ‎ ‎12.本文大量引用古人“环保”的主张和做法起到了哪些作用?(3分) ‎ ‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 一、 文学类文本阅读(15分)‎ 阅读下面的小说选段,完成13—15题。‎ 五个饽饽①(有删节)‎ 莫言 除夕日傍黑天时,下了两天的雪终于停了。爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了,蜡烛有钱也难买到,通宵挂灯的事只好免了。‎ 母亲把家里的两盏油灯全点亮了,灯芯剔得很大,屋子里十分明亮。母亲在灶下烧火,干豆秸烧得噼噼啪啪响。火苗映着母亲清癯的脸,映着供桌上的祖先牌位,映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁,一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心……‎ 奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷,轻轻地说:“供出去吧。”爷爷把包袱接过来,双手捧着,像捧着圣物。我跟着爷爷到了院子里,院子当中已放了一条方凳,爷爷蹲下去,小心翼翼地把饽饽摆好。‎ ‎“来吧,孩子,给天地磕头吧!”爷爷跪下去,向着东南西北四个方向磕了头。我这个自称不信鬼神的中学生也跪下,将我的头颅低垂下去,一直触到冰凉的雪。天神地鬼,各路大仙,请你们来享用这五个饽饽吧!……这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的,这一年,我们家的钱只够买八斤白面,它寄托着我们一家对来年的美好愿望。不知怎的,我的嗓子发哽、鼻子发酸,要不是过年图吉利,我真想放声大哭。‎ 就在这时候,柴门外边的胡同里,响起了响亮的歌声:‎ 财神爷,站门前/看着你家过新年/大门口,好亮堂/石头狮子蹲两旁……‎ 我从地上爬起来,愣愣地站在院子里,听着“财神”②的祝福。他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了。“财神”的嗓门宽宽的,与其说是唱,还不如说他念。他就这样温柔而悒郁地半念半唱着,仿佛使天地万物都变了模样。‎ 多好的精神会餐!我被“财神爷”描绘的美景陶醉了。我端着碗走到胡同里,“财神”急步迎上来,抓起饺子就往嘴里塞。‎ ‎“财神,你别嫌少……”我很惭愧地说。他为我们家进行了这样美好的祝福,只换来六个饺子,我感到很对不起他。‎ ‎“不少,不少。大侄子,快快回家过年,明年考中状元。”‎ ‎“财神”一路唱着向前走了,我端着空碗回家过年。‎ ‎“娘。咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了。那样,你不用去喂牛,奶奶不用摸黑纺线,爷爷也不用去割草了。”‎ ‎“哪里还用一麻袋。”母亲苦笑着说。‎ ‎“会有的,会有的,今年的年过得好,天地里供了饽饽。”——奶奶忽然想起来了,问:“金斗他娘,饽饽收回来了吗?”‎ ‎“没有,光听‘财神’穷唱,忘了。”母亲对我说,“去把饽饽收回来吧。”‎ 我来到院子里,伸手往凳子上一摸,心一下子紧缩起来。再一看,凳子上还是空空的。“饽饽没了!”我叫起来。爷爷和母亲跑出来,跟我一起满院里乱摸。“找到了吗?”奶奶下不了炕,脸贴在窗户上焦急地问。‎ 爷爷找出纸灯笼,把油灯放进去。我擎着灯笼满院里找,灯笼照着积雪,凌乱的脚印,沉默的老杏树,堡垒似的小草垛……‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 我们一家四口围着灯坐着。奶奶开始唠叨起来,一会儿嫌母亲办事不牢靠,一会儿骂自己老糊涂,她面色灰白,两行泪水流了下来。已是后半夜了,村里静极了。一阵凄凉的声音在村西头响起来,“财神”在进行着最后的工作,他在这一夜里,要把他的祝福送至全村。就在这祝福声中,我家丢失了五个饽饽。‎ ‎“弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了。”爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕,沉着脸站起来。‎ ‎“爹,您歇着吧,让我和斗子去……”母亲拉住了爷爷。‎ ‎“这个杂种,也是可怜……你们去看看吧,有就有,没有就拉倒,到底是乡亲,抬头不见低头见。”爷爷说。‎ 我和母亲踩着雪向村西头跑去。积雪在脚下吱吱地响。“财神”还在唱着,他的嗓子已经哑了,听来更加凄凉:‎ 快点拿,快点拿/金子银子往家爬/快点抢,快点抢/金子银子往家淌……‎ 我身体冷得发抖,心中却充满怒火。“财神”,你真毒辣,你真贪婪,你真可恶……我像只小狼一样扑到他身边,伸手夺过了他拎着的瓦罐。‎ ‎“谁?谁?土匪!动了抢了,我咧着嗓子嚎了一夜,才要了这么几个饺子,手冻木了,脚冻烂了……”“财神”叫着来抢瓦罐。‎ ‎“大田,你别吵吵,是我。”母亲平静地说。‎ ‎“是大嫂子,你们这是干啥?给我几个饺子后悔了?大侄子,你从罐里拿吧,给了我几个拿回几个吧。”‎ 瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子,没有饽饽。‎ 饽饽上不了天,饽饽入不了地,村里人都在过年,就你“财神”到我家门口去过。我坚信爷爷的判断是准确的。我把瓦罐放在雪地上,又扑到“财神”身上,搜遍了他的全身。“财神”一动也不动,任我搜查。‎ ‎“我没偷,我没偷……”“财神”喃喃地说着。‎ ‎“大田,对不住你,俺孤儿寡妇的,弄点东西也不容易,才……金斗,跪下,给你大叔磕头。”‎ ‎“不!”我说。‎ ‎“跪下!”母亲严厉地说。‎ 我跪在“财神”面前,热泪夺眶而出。‎ ‎“起来,大侄子,快起来,你折死我了……”“财神”伸手拉起我。‎ 屈辱之心使我扭头跑回家去,在老人们的叹息声中久久不能入睡。天亮的时候我做了一个梦,梦见那五个饽饽没有丢,三个在下,两个在上,呈宝塔状摆在方凳上……‎ ‎【注解】①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说。有删节。②财神:除夕夜里,有乞丐站在门外高声唱些吉利话,人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里;乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里。纸元宝端回家去,供在祖先牌位下。这叫“接财神”。文中“财神”是村里一个四十多岁的光棍。‎ ‎13、下列对文章的理解和分析,不恰当的两项是(5分)( )( )‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 A.文章标题“五个饽饽”,既是文章重要的线索,又体现了这五个饽饽在当时的重要性,透露出淡淡的苦味,揭示了主题。‎ B.结尾写梦到了五个饽饽,以虚写的形式,表达了作者隐秘的愿望;在结构上照应了前文,首尾圆合。‎ C.爷爷、奶奶是传统的农村老人,作者委婉地批评了他们思想落后迷信,一生贫困,却只能在年终的时候供奉神灵,祈求保佑。‎ D.小说里出现了几段民间小调。这些小调不高雅,不脱俗,但是却有土腥味,使小说具有乡土作品独特的魅力。‎ E.酸楚、发哽、流泪,“我”的情绪本就压抑苦闷;到“我”被母亲逼着向“小偷”下跪,“我”的倔强被彻底摧毁了。 ‎ ‎14、本文第一段有何作用?(4分)‎ ‎ ‎ ‎15、文章结尾,“我”在母亲的呵斥下跪在“财神”面前,你认为“我”该不该跪。请结合文本简要分析。(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、语言文字运用(9分)‎ ‎16、阅读下面的文字,按要求答题。(4分)‎ 教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示,从2007年到2011年,中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。 ① ,与持续走高的就业率相反,中职教育在社会上并不受“待见”。高就业率与低社会认可度所形成的巨大反差,长期以来 ② (zǔ ài)着中职教育的发展。‎ ‎(1)画线的句子有语病,请改正。(2分)‎ 改为: ‎ ‎(2)请在文中第①处补出恰当的关联词语。(1分) ‎ ‎(3)请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。(1分) ‎ ‎17、次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )‎ ‎              ,          ,          ,          ,“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。‎ ‎①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图 ‎②“桃花源中人”“不知秦汉,无论魏晋”,已成后人常用的词语 ‎③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类 ‎④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子 A. ②①④③ B.①③④② C.①④③② D.②④①③‎ ‎18、根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15个字以内)(2分)‎ 眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。例如,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱。‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 拼生活,囊括生活的方方面面:“拼卡”——起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”——你买《ELLE》,我买《瑞丽》,交换着看……从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。‎ 含义是_____________________________________________________________________‎ 六、写作(70分)‎ 阅读下面的材料,按要求作文。‎ 一只蚂蚁想往玻璃墙上爬,可一次次都失败掉了下来,可它依然执著地往上爬。一个人看到后,感慨地说:“多伟大的蚂蚁,失败了毫不妥协,继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说:“多么可怜的蚂蚁,太盲目了,假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”‎ ‎ 生活中,我们常常面临着这样的难题,是执着追求,还是果断放弃?请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇议论文。‎ ‎ 注意:①多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;②题目自拟,不少于800字。‎ 漳州五中2013~2014学年上学期期中考试 ‎ 高二年语文试卷 答题卡 ‎1、 ‎ ‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 ‎ 班级 姓名 座号 ‎ ‎ , 。‎ 。‎ ‎2、( )(3分)3、( )(3分)4、( )(3分)‎ ‎5、(1)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎(2)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎6、(1)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、( )( )(5分)‎ ‎8、(以下两题任选一题作答,5分)‎ ‎ (120字)‎ ‎9.(1)(3分) 、 、 ‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 ‎(2)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、 (3分)( )‎ ‎11、(3分) ‎ ‎ ‎ ‎12、(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13、(5分)( )( ) ‎ ‎14、(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15、(6分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16、(1)(2分) ‎ ‎(2)(1分) (3)(1分)(zǔ ài) ‎ ‎17、 (3分)( )‎ ‎18、(2分)_____________________________________________________________________‎ ‎2013-20134高二上期语文期中考试卷参考答案 ‎2、B(狱,诉讼案件)‎ ‎3、C(说明刘基利用敌人的弱点打击敌人。说明刘基不图赏赐。说明刘基忠于朝廷。)‎ ‎4、A(文中没有“他嫌官职太小”的意思,行省是因为他为人廉直 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 才辟之,任职肯定比他在高位。)‎ ‎5、[译文]‎ 刘基,字伯温,是青田人。刘基小的时候很聪明,他的老师郑复起初对他的父亲说:“你们家祖上就有很高的品德,这个孩子一定会使你们家的门第声名远播的”。元朝至顺年间,刘基考中进士,被任命为高安县县丞,有清廉正直的名声。行省征召他,他推辞拒绝。刘基博通经史,对于书没有不阅览的,尤其精通天象地理。西蜀人赵天泽评论江东人物,第一个就推崇刘基,认为他是诸葛孔明一类的人。 等到明太祖攻下金华,平定了括苍,听说刘基的名气,拿礼物来聘用他。刘基没有答应。总制孙炎又写信坚持邀请他,刘基才出山。到任后,献上了“时务十八策”,明太祖非常高兴。恰逢陈友谅攻陷了太平镇,图谋向东进发,局势非常紧张,将领们有的建议投降,有的建议逃到钟山据守,刘基瞪大眼睛不说话。明太祖召他入内,刘基亢奋地说:“主张投降和逃跑的人,都应该斩首。”明太祖说:“先生有什么计策?”刘基说:“敌人骄傲,等到他们深入我地,埋伏兵马拦击他们,很容易。上天的规律是,后发动的人取胜,消灭敌人来成就王业,就在这一战。”明太祖采用了他的计策,引诱陈友谅到来,把他打得大败。太祖用打败敌人的奖赏奖励刘基,刘基推辞了。陈友谅的部队又攻陷了安庆,明太祖打算亲自去征讨,拿它询问刘基。刘基极力赞成,于是出师攻打安庆。 这年大旱,他请求处理积压的案件。朱元璋就命刘基平反冤案,大雨随后就下了。他又请求定立法制,来阻止滥杀无辜。明太祖正要对人施刑,刘基问为什么,明太祖把梦中的情景告诉他。刘基说:“这是得到土地和人民的征兆,应该停止刑罚来等待。”过了三天,海宁投降了。太祖高兴,把囚犯全交给刘基放了。不久被任命为御史中丞兼太史令。 起初,明太祖因为某事责怪丞相李善长,刘基说:“李善长是有功勋的老臣,能够协调诸将的关系。”明太祖说:“他多次要陷害你,你却替他说话?我要让你做丞相。”刘基叩首说:“换丞相就比如换柱子,必须用大木头才行。如果捆束小木头做柱子,房子马上就会倾覆的。”等到李善长被罢免,太祖打算让杨宪做丞相。杨宪一向和刘基交好,刘基却极力说不行,他说:“杨宪有丞相的才能却没有丞相的器量。做宰相的人,处事须心平如水,把义理作为权衡的标准,而自己的好恶不参与其中,杨宪却不是这样。”皇帝又问汪广洋如何,刘基说:“这个人大概比杨宪还要偏颇浅薄。”洪武三年任命刘基为弘文馆学士。十一月大封功臣,任命刘基为开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军,封爵为诚意伯。第二年赐他告老还乡。 刘基辅佐朱元璋平定天下,料事如神。他生性刚直,嫉恶如仇。到此时回到山林隐居,只是喝酒下棋,从不提自己的功勋。八年,刘基病重,过了一个月就去世了,享年六十五岁。‎ ‎6、(1)城门地势低,放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的。“沉”字写出了水势之大,既传达了远水浩茫给诗人的强烈主观感受,又恰当地把握住了描写的分寸。‎ ‎(2)本诗首句写长沙城内远树如烟,有如碧绿的水波。第三句写辽阔的天空中,成行的鸟儿愈飞愈远,仿佛就要没入天际的草丛。这两句写的都是登楼所见到的远景,却又始终未着“远”字。‎ ‎7、A D 8、关羽温酒斩华雄 赵子龙单骑救主 ‎9、(1)孝、弟、道生 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页 ‎(2)有子认为,如果为人孝悌,就少有触犯上位的人,也就不会作乱,国家就可以安定。同时,孝悌也是君子修身和“为仁”的根本。‎ ‎【译文】   有子说:“孝顺父母,顺从兄长,而喜好触犯上层统治者,这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者,而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务,根本建立了,治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊!”‎ ‎10.C(C 把“环保”提高到“孝”的高度的是曾子)‎ ‎11.(1)态度:肯定其出发点,但不赞同其策略。(或:有保留的接受)(1分)(2)原因:①肯定其出发点,是因为它毕竟是有利于环保的,“比不环保要好”。②不赞同其策略:是因为它太功利化,只能浅层次地、暂时地解决环保问题(或“只能让人从危害上认识到‘不能’破坏环境”)(1分),而不能从根本上、可持续地解决环保问题(或“而不能从胸怀、气度上认识到‘应该’保护环境”)(1分)。‎ ‎12.①古人的“环保”是“兼爱”“推恩”式的,它与今人的“恐吓”式环保形成了鲜明的对比;②启发今人对“环保”作深入的思考;③有力地支撑了作者对“环保”的观点和看法。(1点1分,共3分)‎ ‎13、C E(C文中作者没有对爷爷奶奶提出委婉的批评。E“倔强被彻底摧毁”错。)‎ ‎14、(1)交代故事发生的时间与背景。(2)以下雪渲染一种沉重、悲凉的氛围。(3)时代的贫困,为故事情节的发展做铺垫。(4分。答对1点给1分,答对2点给满分。答对大意即可。)‎ ‎15、(1)该跪。①受到家庭的教育,应该敬重“神灵”。②“财神”送来了美好的祝福,是“我”的一次精神会餐。③“财神”半夜还在乞讨,显得“凄凉”而无助。在被人冤枉时,任人搜身。说明财神身世值得同情。④从母亲身上学会了宽容,财神也应该得到人们的宽容。‎ ‎(2)不该跪。①饽饽是家里从包饺子的白面中抠出来的,在贫穷的年代里寄托了全家的希望。却被财神偷走了。从“饽饽上不了天,饽饽入不了地,村里人都在过年,就你“财神”到我家门口去过”可以推理得出。②“财神”唱歌送祝福是功利的,目的是乞讨。所以不值得人敬重。③财神既虚伪又狡诈,明明是他偷了我家的饽饽,但他还任凭我们搜身。因为饽饽被他吃进肚子,搜也搜不出来。(6分。表态1分。分析1点2分,答对3点给满分。)‎ ‎16、(1)中职学校毕业生就业率连续5年超过95%(或:中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。)(2分)‎ ‎(2)然而(或:其它表示转折的关联词)(1分)‎ ‎(3)阻碍(错一字不得分)‎ ‎17、C 18、 为节约用度而合伙干某事。‎ 高二上语文期中考试卷 第 12 页 共 12 页

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