北京市西城区2015-2016学年高二上学期期中考试语文试卷

北京市西城区普通中学2015～2016学年度第一学期期中考试 ‎ 高二语文试卷 2015.11‎ 试卷满分：120分 考试时间：120分钟 第一部分：模块检测（100分）‎ 一、基础知识（共30分，每小题3分，共10题）‎ 1、 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A.泅水（qiú） 揩油（kāi） 聒噪（guō） 心拙口笨（zhuó）‎ B.吮吸（shǔn） 慰藉（jí） 窈窕（yǎo） 蓊蓊郁郁（wěng）‎ C.骨气（gǔ） 憎恶（zēng） 蛮横（hèng） 扣舷而歌（xián）‎ D.霎时（shà） 桅杆（wéi） 紊乱（wěn） 文绉绉（zōu）‎ 2、 下列各项中有两个错别字的一项是 A.松弛 消遣 决窍 穿流不息 B.袅娜 遨游 馋言 提纲挈领 C.弥漫 嘱咐 序幕 赤手空拳 D.打盹 报歉 思忖 无精打采 ‎3.．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ‎ A．在天山地区，牧民们都喜欢放马南山，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，阳光充足。‎ B．优等生的学习效率非常高，与其他同学忙着赶作业相比，他们常常能够无所事事地阅读课外书籍。‎ C．在鲨鱼到来之前，老人已经做好了充分的准备，力求达到为所欲为的程度。‎ D．在文学作品中，对那些芸芸众生应该如何写，是大可研究的，所谓“中间人物”正是社会的主流。‎ ‎4．下列句子中，没有语病的一项是 A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。‎ B．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。‎ C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于‎5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。‎ D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。‎ ‎5、下列说法有误的一项是 A. 孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，其中《荷花淀》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。‎ B. 莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。《哈姆雷特》为莎士比亚的四大喜剧之一。‎ C. 苏轼，北宋著名散文家、书画家、词人、诗人，是豪放词派的代表。为唐宋八大家之一。‎ D.《茶馆》通过在裕泰茶馆中活动的各色各样的人物，反映了清末、军阀混战、抗战结束三个历史阶段的社会生活。‎ ‎6. 下列文言句中加点词的解释不正确的一项是 A．七月既望:：已经 B．水波不兴：起 C．举匏樽以相属：嘱托 D．而吾与子之所共适：享有 ‎7. 下列句中“之”字用法与其它三项不同的是 A．此非孟德之困于周郎者乎 B．固一世之雄也 C．江上之清风 D．有君子之德焉 ‎8. 下列句中没有通假字的一项是 A．冯虚御风 B．举酒属客 C．斗见天光 D．而澄澈可见 ‎9. 下列文言句中加点词的用法，与例句用法相同的一项是 例句：顺流而东也 A．乃溢而西南流 B．歌窈窕之章 C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友麋鹿 ‎10. 在句式特点上与例句相同的一项是 ‎ 例句:投以小石 A. 固一世之雄也 B．而今安在哉 C．苏子与客泛舟游于赤壁之下 D. 凌万顷之茫然 二、在下面横线上默写原句。（18分，每空1分）‎ ‎（1）五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄； ，钩心斗角。‎ ‎（2）秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。‎ ‎（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ， 。‎ ‎（4）但以刘 ，气息奄奄，人命危浅， 。 ‎ ‎（5） ，侣鱼虾而友麋鹿; ，举匏樽以相属。‎ ‎（6）寄蜉蝣于天地， 。‎ ‎（7）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， 。‎ ‎（8） ，秋水共长天一色。‎ ‎（9） ，宁移白首之心？穷且益坚， 。‎ ‎(10)此地有 ， ，又有清流激湍，映带左右。‎ ‎（11）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律， 。‎ 三、阅读课文节选（一）（二），完成1~3题。（12分，每小题4分）‎ ‎（一）‎ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。‎ ‎（二）‎ 她们都抬起头往远处看了看。‎ ‎“唉呀！那边过来一只船。”‎ ‎“唉呀，日本！你看那衣裳！”‎ ‎“快摇！”‎ 小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来；也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！‎ 大船追得很紧。‎ 幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。‎ 假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!‎ 后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗!‎ ‎“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”‎ 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。‎ ‎1、两个语段都写了荷叶和荷花，请根据语段内容，分别概括它们的特点。‎ 荷叶特点 荷花特点 ‎《荷塘月色》‎ ‎《荷花淀》‎ ‎2、请用简洁的语言分别概括（一）（二）两处节选文字的内容。（每处不超过8个字）‎ ‎（一） （二） ‎ ‎3、“以真挚的情感打动人，以高洁的情趣净化人”是文学作品重要的价值取向。请任选一个角度，分别说说这两个选段是怎样表情达意的？‎ ‎ ‎ 四、作文（40分）‎ 在秦晋崤之战中，西乞术、白乙丙等三员战将损兵折将，亡命归来，春秋时期的著名霸主秦穆公没有责备他们，而是引咎自责，说："寡人之过也……且吾不以一眚掩大德。"这三人败而不见疑，终于在后来的秦晋交兵中大获全胜，为秦报了一剑之仇。 ‎ 请以“不以一眚掩大德”为题写一篇800字左右的议论文。‎ 第二部分：能力检测（20分）‎ 五、本大题共4小题，共20分。‎ 阅读下面作品，完成1—4题。‎ 在遥远而又陌生的地方 ‎ 裘山山 ‎①八月，我又去了西藏。当我从成都那片常年灰暗阴沉的天空下，走进高原的阳光里，一眼看见那片熟悉的蓝天，呼吸到那缕清冷的、却是无比新鲜的空气时，我就知道自己一直在渴望着与它重逢。我忍不住张开整个身心对它说：你好，西藏！‎ ‎ ②神奇的高原带着一种永恒的苍凉站在我的面前。这苍凉中蕴含着人类难以征服的力量，蕴含着我无法了解和进入的神秘。广袤的天空下，人和土地的比例发生了根本的变化。天空和大地永远在目光的最尽头相逢，呈现出一种真正的博大和苍凉。‎ ‎ ③但对于常人来说，这种博大和苍凉常常会令内心产生恐慌。在一次去往日喀则的途中，我们停车在路边。左右两侧是漫漫的沙砾地，目力所及处几乎没有一丝生命的痕迹。我独自远离了汽车和同伴，当我意识到这一点时，突然感到了一种从未有过的恐慌，感到自己很渺小，渺小到只剩下一个念头。在这片土地上，人唯—能做的事情就是让自己活下去。我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿并能够活下去的人，他们是这片土地上最美的风景。‎ ‎ ④他们独自行走在路上，从偏远的土墙泥屋走向高高山顶的喇嘛寺庙。他们也许衣衫褴褛，也许饥肠辘辘，但他们目标明确，步履沉稳，他们的目光越过人类的头顶直视天边。他们用前半生辛勤劳作，后半生去走朝圣的路。我之所以说“走朝圣的路”而不说“去朝圣”，是因为他们往往死在路上。‎ ‎ ⑤所以每当我看见他们独自行走，或一走一拜时，心里就会涌起一种敬意和感动，就会问自己：什么是你的朝圣之路? 这个时候就会感到自己的俗处，只能从人的生存本能去考虑，没有一种能在大自然面前保持镇静和平衡的精神世界，没有一种能与这自然对应的坚定信仰。‎ ‎ ⑥每每行走在渺无人烟、旷达无垠的高原，每每看见旷野中偶尔闪现的绿树和灌木，每每看见牛粪镶嵌在围墙上的藏民院落，每每看见猎猎飘扬在路上、河上、山顶上的五色经幡，甚至每每看见从山上横冲下来漫过公路的泥沙，我常会觉得自己被放逐了，因此而淡化了生存以外的欲念。人一旦从种种欲望中挣脱出来，从种种俗利的淹没中挣脱出来，就会感觉到一种彻底置身于自然的舒畅。在这种时候，人的心灵往往会抹去岁月的泥沙，以纯净的声音和自然对话。‎ ‎⑦记得在去往藏北草原的途中，我一直静静地望着起伏无尽的草原和草原尽头的雪山。山顶很白很硬，山下的草地却很绿很柔和。我久久地注视着，忽然觉得心里有些异样。雪山和草原在那一刻呈现出一种奇异的光亮，仿佛在回应我的心境。我觉得心里一阵阵发热，几乎落下泪来。我知道自己在那一刻与自然融合了，在那一刻与自然有了真诚的对话。这是—种对故乡的情感，它令我倍觉亲切。‎ ‎⑧赫尔曼·黑塞曾经说过：这世间有一种使我们一再惊奇而且使我们感到幸福的可能性——在最遥远、最陌生的地方发现一个故乡，并对那些似乎极隐秘和最难接近的东西产生热爱。 ‎ ‎⑨在这个地球上，能使人产生故乡感觉的，不止那方渗透着血脉的泥土，还有一片能与你心灵相通的天空。也许在西藏这片神秘的土地上，自然并不只是个客观存在，而是具有神性和灵魂的自然。在这里，与自然的对话，就是与灵魂的对话。‎ ‎⑩是的，西藏，它是我灵魂的故乡。‎ ‎⑪从西藏归来，忽然之间就淡漠了许多欲望。临走之前的种种念头和怨艾，仿佛都被那高处的风吹走了，只留下一种单纯的感觉。‎ ‎⑫重新走在纷纷攘攘的都市，重新见到一张张熟面孔，重新听到一些熟识的和生涩的消息，令我感到我被甩出原生活轨道的这段时间，这里是多么的热闹而又无聊。我又回到了原来的轨迹上，又夹在了走时看的那本书中间。‎ ‎⑬西藏给予我的启示，似乎无法带出西藏。它超重，超大，以至使我无法把它作为自己的一份财产带在身边，只能经常攀上去，感受它，然后搁下它。 ‎ ‎⑭它如同故乡一样无法携带呵。但它的气息已随我而来，我会在很长一段时间里嗅着它的气息而生活，抵御都市对我的中伤。待到它的气息渐渐弱小时，我会再次踏上与它重逢的旅途，一次又一次。‎ ‎1．下面对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）‎ A．文章开篇作者运用了拟人的修辞手法，表达出自己对西藏的思念和热爱之情。‎ B．“最美的风景”，既指这里的人们是土地上风景的组成部分，也赞美了他们顽强的生命力。‎ C．文中“神秘”“神性”“喇嘛寺庙”“经幡”等词语，都暗示了宗教对作者灵魂的净化作用。‎ D．作者引用黑塞的话，强调心灵的故乡隐藏在陌生而遥远的地方，它使人们感到惊奇而幸福。‎ E．“都市对我的中伤”，指纷纷攘攘的都市生活会让人产生许多欲望和怨艾，污染人的心灵。‎ ‎2．作者为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．第⑥段画线部分的景物描写有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．作者把西藏比作“灵魂的故乡”，这传达了作者怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这体验的理解。（8分）‎ 答案 一、1~5:、CADAB 6~10、CADBC 二、默写（略）‎ 三、课内阅读（12分）‎ ‎1、‎ 荷叶特点 荷花特点 ‎《荷塘月色》‎ 田田（多，连绵不绝）‎ 亭亭（出水很高，舒展）‎ 层层（高低有序）‎ 零星点缀（稀疏）‎ 白花明亮（如明珠、如星星）‎ 或绽放、或含苞（袅娜、打着朵）‎ ‎《荷花淀》‎ 多、密、大、舒展 粉红色、高高挺拔 ‎（每空1分。每空答出两点，得1分；只答出一点，不得分。）‎ ‎2、（一）月色下的荷塘；（二）淀中躲（遇）敌（每空2分，意思对，1分；字数符合要求，1分）‎ ‎3、可选择的角度有：借景抒情；利用传神的动词；利用修辞方法；细节描写或侧面烘托等。‎ 选段一包含着作者淡淡的喜悦，选段二包含着作者对抗战民众（妇女）的赞赏。‎ ‎（选取合适的角度并作分析，2分；答出选段所表达的情感特征，2分）‎ 四、作文 略 五、大阅读（20分）‎ ‎1．C D （4分）‎ ‎2．①他们有顽强的生命力②他们有坚定的信仰③他们有执著的追求④他们没有俗利和杂念 ‎（4分，照抄原句，分数减半。）‎ ‎3．渲染环境的博大苍凉；表现环境的恶劣；衬托出生命力的顽强；为下文议论抒情作铺垫。（4分，每点1分）‎ ‎4．西藏是一个能与作者心灵相通的地方；西藏让人淡漠生存以外的欲望，使人的心灵变得单纯宁静；西藏成为人抵御城市中伤的精神力量 答出其中一点，1分；提出观点，2分；联想合理，2分；分析，2分；语言，1分（共8分）‎