2016—2017学年上学期人教版第一次月考高二语文试题
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2016—2017学年上学期人教版第一次月考高二语文试题

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资料简介
‎2016—2017学年上学期第一次月考 高二语文试题 ‎(时间:150分钟 总分:150分)‎ ‎1.答题前,考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。‎ ‎2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。 答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。‎ 一、基础知识(50分)‎ ‎(一)选择题(每题2分,共20分)‎ ‎1.以下加点字词读音完全正确的一项是 ‎ A.赍发(jī)  剜肉(wàn) 酒馔(zhuàn) 口呐(nà)‎ ‎ B.轻飏(yáng) 熹微(xī) 盘桓(huán) 出岫(yòu)‎ ‎ C.晦朔(shuò) 北冥(mínɡ) 舂米(chūn) 蓬蒿(ɡǎo)‎ ‎ D.涸辙(hé)  潦水(lǎo) 乖舛(chuǎn) 笏板(hù)‎ ‎2.下列几组词语没有错别字的一组是 ‎ A.物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水 B.人杰地灵 渔舟唱晚 穷且益坚 青云之志 C.贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁   ‎ ‎ D.或棹孤舟 矫首暇观 腾跃数仞 泠然善也 ‎3.下列各句都有通假字的一项是    ①小知不及大知    ②此小大之辩也    ③举世非之而不加沮    ④云销雨霁   ⑤而彼且奚适也    ⑥而征一国者    ⑦北冥有鱼    ⑧而莫之夭阏者 ‎ A.①②⑥⑦  B.②④⑤⑧  C. ①③⑤⑦  D.③④⑥⑧ ‎ ‎4.下列句子中加下划线词语的意义,古今意义完全不同的一项是 ‎ ①悦亲戚之情话 ②抚孤松而盘桓 ‎ ‎ ③海运则将徙于南冥  ④既窈窕以寻壑 ‎ ⑤奚惆怅而独悲 ‎ ‎ ⑥千里逢迎,高朋满座 ⑦三餐而反,腹犹果然 ‎ ⑧辩乎荣辱之境 ‎ A.①②⑥⑦   B.②④⑤⑧  C.①③④⑦  D.③④⑥⑧ ‎ ‎5.下列句中加点词的解释,正确的一项是 ‎ A.适莽苍者(往) 而征一国(夺取) 绝云气 (直上穿过) ‎ ‎ B.生生所资(凭借) 三径就荒(接近) 审容膝之易安(明白)‎ ‎ C.家君作宰(县令) 气凌彭泽之樽(超过) 穷且益坚(贫穷)‎ ‎ D.决起而飞(快速的样子) 小大之辩(变化) 恶乎待哉(何,什么) ‎ ‎6.下列各组加点词意义和用法相同的一项是 ‎ A.之 —— 奚以之九万里而南为 鹏之徙于南冥也 ‎ B.奚 —— 乐夫天命复奚疑 奚以知其然也 ‎ ‎ C.以 —— 木欣欣以向荣 家叔以余贫苦 ‎ D.而 —— 觉今是而昨非 举世誉之而不加劝 ‎7.下面关于文化知识表述不正确的一项是 A.我国古代的纪年法常见的有王公年次纪年,主要用于春秋战国时代的一种纪年方法,如赵惠文王十六年;年号纪年,从汉武帝起,帝王即位都有年号,后就用帝王年号来纪年, 如康熙元年等;干支纪年,用"天干"和"地支"一一相配来纪年的方法,如乙巳岁十一月。‎ B.“星分翼轸”中的“翼轸”是指星宿,古人用天上二十八宿的方位来区分地面区域,某个星宿对着地面的某个区域,叫做某地在某星的分野。‎ C.古代汉族自称夏或华夏,汉族对古代少数民族的称呼有戎、狄、蛮、夷、胡,按方位一般称为东夷,西戎,南蛮,北狄,秦汉以后对北方边地及西域各民族人民称为胡人。‎ D.古人纪月,用孟仲季分别纪一年四季中春夏秋冬的三个月,“序属三秋”中的“三秋”‎ 指的是秋季的三个月。一月之中用“朔晦望”来纪农历的月初、月末、月满。 ‎ ‎8.下列各句中加点成语使用正确的一项是 A.此处的乡民最是安土重迁,每有事端,便早早重新寻找新的住处。‎ B.在严打斗争中,公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行了激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。 ‎ C.我们的祖先筚路蓝缕以启山林,千百年来,惨淡经营了这块广阔的土地。‎ D.多利之死说明克隆动物的寿命还存在问题,将尚不成熟的克隆技术用于人类,实属暴殄天物的犯罪行为。‎ ‎9.下列各句中,没有语病的一句是 A.由于朝鲜执意发射卫星的行为,加剧了半岛的紧张局势,进一步恶化了东北亚的安全环境,不利于东北亚的和平与稳定。‎ B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。‎ C.去冬今春,频发的雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人们的正常生活,应引起环保部门的高度重视。‎ D.文化创作者,应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品,而不应只提供那些‘爆米花’性质的作品。‎ ‎10.把下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话, 合理的顺序是 ‎ ①其实在《水浒》里真正被官府逼上梁山的很少,像林冲、杨志等人的悲惨例子不多, 大部分是自愿或半自愿上了梁山的。‎ ‎ ②还有一部分虽然是被逼上梁山的,但不是官府逼的,而是梁山自己逼的。    ③中国话里有好多词没有主语,这就给一些人任意解释留下了余地。   ④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。    ⑤比如“逼上梁山”这个词就使好多人想当然地以为一定是官府。 [来源:学.科.网]‎ ‎ A.③①⑤④② B.①②④③⑤ C.①④②⑤③ D.③⑤①②④‎ ‎(二)主观题(30分)‎ ‎11.解释下列句子中的加点字。(每题1分,共10分)‎ ‎(1)遂见用于小吏( )(2)策扶老以流憩( )‎ ‎(3)知来者之可追( )(4)乐琴书以消忧( )‎ ‎(5)俨骖騑于上路( )(6)抢榆枋而止( )‎ ‎(7)之二虫又何知( )(8)彼其于世,未数数然也( )‎ ‎(9)德合一君( )(10)雄州雾列,俊采星驰( )‎ ‎12.判断下列句子属于什么文言特殊句式。(每题1分,共4分)‎ ‎(1)农人告余以春及( )‎ ‎(2)既自以心为形役( )‎ ‎(3)宾主尽东南之美( )‎ ‎(4)彼且恶乎待哉( )‎ ‎13.翻译下列句子。(每题2分,共6分)‎ ‎(1)曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?‎ ‎(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?‎ ‎(3)背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。‎ ‎14. 补写下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共10分)‎ ‎(1)木欣欣以向荣, ____________________ 。(陶渊明《归去来兮辞》)‎ ‎(2)____________________,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)‎ ‎(3)潦水尽而寒潭清, 。(王勃《滕王阁序》)‎ ‎(4)渔舟唱晚,__________________________。(王勃《滕王阁序》) ‎ ‎(5)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是: , 。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。‎ ‎(6)《逍遥游》中,描写鹏鸟由北溟徙于南溟的壮观图景的句子是 , 。‎ ‎(7)《逍遥游》中,用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的两句是: , 。(2分)‎ 二、课外阅读(40分)‎ ‎(一)阅读下面的文言文,完成后面各小题。(17分)‎ 曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。‎ 中嘉祐二年进士第。出通判越州,岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有馀 ‎。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。‎ 知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩配三十一人,又属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。有葛友者,名在捕中,一日,自出首。巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。盗闻,多出自首。巩外视章显,实欲携贰其徒,使之不能复合也。自是外户不闭。‎ 徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇亭传,悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊,书其全失、多寡为殿最。师征安南,所过州为万人备。他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集,师去,市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降,余众溃复合,阴相结附,旁连数州,尤桀者呼之不至,居人慑恐。巩以计罗致之,继自归者二百辈。福多佛寺,僧利其富饶,争欲为主守,赇请公行。巩俾其徒相推择,识诸籍,以次补之。授帖于府庭,却其私谢,以绝左右徼求之弊。福州无职田,岁鬻园蔬收其直,自入常三四十万。巩曰:“太守与民争利,可乎?”罢之。后至者亦不复取也。‎ 徙明、亳、沧三州。巩负才名,欠外徙,世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出,巩视之泊如也。过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。上疏议经费,帝曰:“巩以节用为理财之要,世之言理财者,未有及此。”拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而卒,年六十五。‎ 巩为文章,上下驰骋,愈出而愈工,本原“六经”,斟酌于司马迁、韩愈,一时工作文词者,鲜能过也。‎ ‎ (节选自《宋史·曾巩传》)‎ ‎ [注]①常平:官仓名。‎ ‎15.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)‎ A.谕告属县讽富人/自实粟总十五万石/视常平价稍增/以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀 B.谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀 C.谕告属县/讽富人/自实粟/总十五万石/视常平价稍增/以予民/民得从便/受粟不出田里/而食有馀 D.谕告属县讽富人/自实粟总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀 ‎16.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)‎ A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次,“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者,意为可以进授爵位之人。‎ B.古代任命或调任官职的词语很多,“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”,“‎ 徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。‎ C. “甫冠”,刚满二十岁。古代男子或女子二十岁时,行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故也称"弱冠"。‎ D. “丁母艰”是指母亲去世,回乡守丧。守丧有一定的时间规定,这在古代是一种孝顺行为,表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。‎ ‎17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.曾巩机敏强识,年少有才。数百字的文章,他读完叫就能脱口成诵,十二岁试着写成《六论》,言辞奇伟,由此声名闻于四方。‎ B.曾巩治理有方,善抓根本。掌管齐州时,以铲除奸盗作为根本任务,既调动百姓参与,又善待自首的盗贼,于是州内安定。‎ C.曾巩爱护百姓,不谋私利。朝廷征伐安南时,他事先做好供应军队的准备,不扰民;做福州知州时,他不许官府与民争利。‎ D.曾巩面对灾情,处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济,劝富人就近卖粮给灾民;江南大疫,他命县镇、驿站备药待需。‎ ‎18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共8分)‎ ‎(1)福多佛寺,僧利其富饶,争欲为主守,赇请公行。(4分)‎ ‎(2)过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。(4分)‎ ‎(二)阅读下面的小说,完成下面各题。(23分)‎ 小人物 契诃夫 ‎“尊敬的阁下,父亲,恩人!”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信,“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……”‎ 灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。‎ ‎“还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜起那只蟑螂了……‎ ‎“我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班,”他伸着懒腰想道,“苦闷啊!”‎ 看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着……“打钟了,先生。”他对涅维拉济莫夫小声说。‎ 涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响,“人真多啊!”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道,叹口气说,“有多少笑声和谈话声!只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此!”‎ ‎“谁叫您拿人家的钱呢?要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了,您却在这里替人值班……这是贪财啊!”‎ ‎“见鬼,这怎么叫贪财呢?统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是贪财!要是能跟大伙儿一道去做晨祷,然后开斋,那该多好啊……喝上那么几杯,吃点冷荤菜,然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了!你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了,可你却不得不待在这里。”‎ ‎“各人有各人的造化。上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。”‎ ‎“我?嘿,不行,伙计,你开玩笑。即使拼了命,我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。”‎ ‎“我们的将军也没有受过教育,可是……”‎ ‎“嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。他那副派头,伙计,我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫①!总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。你愿意,就活下去;你不愿意--那就去上吊……”‎ 涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响……‎ ‎“要不要从值班室溜走?”涅维拉济莫夫想。不过,这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢?依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人代人值班,依旧要写这种贺信……‎ 他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章,新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些,是因为所有这些东西他都没有……‎ ‎“要不要去偷?”他又想,“据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这个美洲在什么地方!看来要能偷会盗,还得受过教育哩。”‎ 钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨,却变得越来越强烈,越来越难以忍受。‎ ‎“写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前,陷入沉思。灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去,找不到安身之处…… “告密怎么行!这种东西一写,日后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去!”‎ 于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人的,十年来,他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……‎ ‎“啊……你还在这里跑,鬼东西!”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上,“真讨厌!”‎ 蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进玻璃灯罩里,灯罩里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。‎ 涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。 ‎ ‎ 一八八五年三月二十三日 ‎ [注]①在俄语中,这个姓与“衬裤”的发音相近。‎ ‎19.下列对小说有关内容的分析与概括,最恰当的两项是(5分)‎ A.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具有了典型性,他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。‎ B.小说情节紧凑,所写事件是一个小公务员在复活节之夜,为了挣点小钱,辛辛苦苦替人值班,一边发牢骚,一边违心地给上司写节日贺信。‎ C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期,坏人官运亨通,小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实,有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。‎ D.“依旧是阴暗的四壁”等三句,连用三个“依旧”,突出了主人公的无奈:即使逃跑了,也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。‎ E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节,描绘了形象,表现了人物的身份、地位及性格特征。‎ ‎20.小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的?请结合本文简要分析。(6分)‎ ‎21.请指出文中画线部分运用了哪些描写手法,并分别说出其表达作用。(6分)‎ ‎22.请结合文本,探究“蟑螂”在小说中的作用。(6分)‎ 三、作文(60分)‎ ‎23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(55+5=60分)‎ ‎“您已红灯越线,请退回等候。”目前,上海黄浦区25个重点路口出现了会“说话”‎ 的信号灯:只要有人闯红灯,语音提示就会响起,提醒行人退回路边。在国内,行人违章的现象屡见不鲜,会“说话”的信号灯,对劝阻“中国式过马路”起了不小的作用,但与此同时,也有人说,“现在的人连马路都不会过了,还要机器提醒。”更有人感慨:“光靠设备,是喊不出文明素质的。”‎ 对以上材料,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。‎ 2016—2017学年上学期第一次月考 高二语文答案 ‎1. D 2.B 3.A 4.C ‎5.B (A,征,信;C穷:困厄,处境艰难;D,辩,通“变”,变化)‎ ‎6.B( B奚,疑问代词,什么。A之:①动词,到②助词,主谓取独。C以:①连词,相当于“而”,表修饰②介词,因为。D而:①连词,表并列②连词,表转折)‎ ‎7.D(三秋,指秋季的第三个月,即季月)‎ ‎8.C(安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。暴殄天物:暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物,后来泛指任意损害、糟蹋物品。)‎ ‎9.D(A 项,成分残缺,可去掉“由于”。B项否定不当,应删去“不要”。C项,语序不当,应为“不仅影响了人们的正常生活,而且给人体健康带来了巨大威胁”。)‎ ‎10.D(这是一段例证关系的复句,③为观点,⑤为例子,①②④是对“逼上梁山”的情况分析。)‎ ‎(以上选择题,每题2分)‎ ‎11.(10分,每题1分)‎ ‎(1)被(2)拄着(3)补救(4)以……为乐(5)整齐的样子(6)触、碰 ‎(7)这(8)拼命追求的样子(9)使……满意(10)像雾一样 ‎12.(每题1分,共4分)‎ ‎(1)状语后置句(2)被动句(3)判断句(4)宾语前置句 ‎13.(每题2分,共6分)‎ ‎(1)为什么不随心所欲,听凭自然地生死?为什么心神不定啊,想要到哪里去?‎ ‎(2)天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是因为天高远而看不到尽头呢?‎ ‎(3)(鹏鸟)背负青天,没有什么阻碍它,然后才开始计划向南飞。‎ ‎14.(每空1分,共10分)‎ ‎(1)泉涓涓而始流(2)悟已往之不谏(3)烟光凝而暮山紫(4)响穷彭蠡之滨 ‎(5)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色(6)水击三千里,抟扶摇而上者九万里 ‎(7)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 ‎15.(3分)B ‎ ‎16.(3分)C(女子十五岁行笄礼以示成年) ‎ ‎17.(3分)A (名闻四方”是弱冠之时,属于时间错位。)‎ ‎18.(每题4分,共8分)‎ ‎(1)福州佛寺很多,僧侣认为佛寺的富饶有利可图,争着想做寺院主持,行贿之事公然进行。(利、为、赇、公)‎ ‎(2)他经过京城,神宗召见他,犒劳慰问十分宠幸,于是留下他在三班院当判官。(阙、劳问、判、省略“于”状语后置)‎ ‎【参考译文】曾巩,字子固,建昌南丰人。他从小就机智敏锐,十二岁时,曾尝试写作《六论》,提笔立成,文辞很有气魄。到了二十岁,名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章,十分惊异。‎ 嘉祐二年考中进士,出任越州通判。这一年发生了饥荒,他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济,而乡间的百姓,又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县,劝说富人如实申报自己储存的粮食,共有十五万石,让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食,又不出家乡,而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子,让他们随秋季的赋税一起偿还,使得农事没有耽误。‎ 任齐州知州,他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵,残害良民,他的能力能够影响当地的权贵和豪绅,州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他,处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙,号称“霸王社”,杀人劫财,劫夺囚徒,没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍,让他们侦察盗贼的行踪,有盗贼就击鼓传递消息,相互援助,每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人,名列被追捕者之中,有一天,他到官府自首。曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽,给他配备了车马和随从,让他四处夸耀。盗贼听说了这件事,大多出来自首。曾巩表面上看来是将此事到处张扬,实际上是想要离间分化那些盗贼,让他们不能再纠合在一起。从此,齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。[来源:学.科.网]‎ 调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行,曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的,就招来住在官舍,供应给他们饮食衣被等用品,分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南,所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题,因此,军队离开后,城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降 ‎,余下的部属溃散以后又纠合在一起,暗地里结成团伙,遍及各个州,一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降,当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他,接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多,僧侣认为佛寺的富饶有利可图,争着想做寺院主持,行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们共同推选主持,将推选的人记录在册,按次序补缺。在官府公开张贴文告,拒绝私下赠谢,来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田,官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸,太守自己收入常常三四十万。曾巩说:“太守与民争利,怎么可以?”就停止了这种做法,后来的官员也不再这样获取收入了。‎ 调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名,长期任地方官,社会上不少人认为他命运不济,时运不佳。这一时期,朝廷的一批后辈晚生出人头地,曾巩对此看得很淡泊。他经过京城,神宗召见他,犒劳慰问十分宠幸,于是留下他在三班院当判官。他上疏议论经费问题,神宗说:“曾巩把节约资财作为理财的关键,世上谈论理财的,没有说到这点的。”他被任命为中书舍人。几个月以后,因母丧离职。又过了几个月,曾巩也去世了,终年六十五岁。‎ 曾巩写文章,引古论今,纵横捭阖,而且越写越好。他的写作以“六经”为本,借鉴司马迁、韩愈,当时善于写文章的人,很少能超过他的。‎ ‎19.(5分)答B给3分,答D给2分,答C给1分。(A项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”,主人公虽然地位低,却不是劳动人民,他是官吏。C项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对;鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范围有点狭窄。E项错在“贯穿全篇”,最后一部分并没有对话。)‎ ‎20.①奴性,自轻自贱。他写贺信时,极尽阿谀之能事。②虚伪,口是心非。对上司一边写贺信,一边咒骂。③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。④对现实不满,牢骚满腹。他一直在抱怨地位低、钱少、工作差。(其它分析言之成理亦可。每条2分,答三条即可。共6分。)‎ ‎21.①动作描写。凑到小窗口倾听,暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清,反映了主人公内心的苦恼、烦闷。③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。(每条2分,共6分。意思对即可。)‎ ‎22.①艺术构思方面:首尾呼应,使结构严谨。(2分)②环境描写方面:表现人物工作环境的恶劣,表明其小人物的身份,也交待了主人公内心充满不平的原因。(2分)③刻画人物形象方面:①象征人物命运,衬托人物形象;小蟑螂生活在黑暗的角落里,生命卑微可怜,迷失方向,没有出路,其实就是主人公生命的写照。②拍死小蟑螂并把它烧掉,揭示出主人公内心的怨愤,丰富了人物形象的内涵。(2分,答对一点即可)‎ ‎(共6分。意思对即可。)‎ ‎23.(55+5=60分)参考2016高考作文评分标准。‎ 审题思路参考:‎ ‎ 这是一篇社会现象类材料作文,写作时必须围绕着作文材料中的“会‘说话’的信号灯”‎ 事件来谈问题、讲道理。写作时可从两个不同的角度立意:‎ 一、 从赞成这种信号灯设置的角度 ‎1.能起到很好的提示作用,有效防止行人随意过马路;‎ ‎2.引起人们对规则的重视,反思自己的素质缺失;‎ ‎3.比交警上前制止要好,不容易造成行人的逆反心理;‎ ‎4.能适当减少交警和协管员的工作量,使其腾出更多的精力加强对机动车、非机动车的管理;‎ ‎5.在国民素质“欠缺”的当下,使用会“说话”的信号灯是一个良好的开端,行动胜过等待。‎ 二、从不赞成这种信号灯设置的角度 ‎1.只靠指示灯喊不出文明素养,重要的是每个人心中都要明白安全的重要性;‎ ‎2.有声装置的提示治标不治本,只有人的观念彻底改变,这种现象才会消失;‎ ‎3.文明素质不能光靠先进设备,更需要我们每个人的自觉自愿;‎ ‎4.会说话的信号灯会使人对它产生一种信赖感,这反而大大削弱了我们的生命安全意识;‎ ‎5.机器是由程序控制的,而我们是由大脑控制的。如果我们不能控制自己不闯红灯,机器又怎么能控制得住呢?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)‎

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