人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《项羽之死》ppt课件（20页）

项 羽之死 司 马 迁 花前赏 《 红楼 》 月下品 《 聊斋 》 风中诵楚辞雨中吟唐诗 《 汉书 》 伴茶 《 史记 》 下酒 《 史记 》 百三十篇中，以 《 项羽本纪 》 为最，而 《 项羽本纪 》 中，又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围为最 ，反复诵观，可欣可泣。 —— 郑板桥（清） 垓下 之 围 东城快战 乌江自刎 检查预习，概括主要情节 研读探讨人物形 象 朗读课文 垓下 之 围 研读探讨人物形 象 英雄末路 生离死别 垓下 之 围 研读探讨人物形 象 快速浏览课文 东城快战 研读探讨人物形 象 何为快战 如何快战 快战如何 东城快战 研读探讨人物形 象 师生共读 乌江自刎 研读探讨人物形 象 渡还是不渡？ 乌江自刎 延伸阅读 _ 李清照、杜牧论项羽 夏日绝句 李清照 生当做 人杰 ， 死亦为 鬼雄 。 至今思项羽， 不肯过江东。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知 。 延伸阅读 _ 李清照、杜牧论项羽 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？ 研读探讨人物形 象 能不能渡？想不想渡？ 乌江自刎 客观评价历史人物 如何评价项羽？ 赢家之言 史家之言 大家之言 一家之言 客观评价历史人物 （赢家之言） “项王见人恭敬慈爱，言语呕呕 ( xū ) ，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓 ( wán ) 敝，忍不能予，此所谓 妇人之仁 也。然而所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。 名虽为霸，实失天下心。” —— 韩信 客观评价历史人物 （赢家之言） 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 —— 刘邦 客观评价历史人物 （史家之言） 羽非有尺寸， 乘势起陇亩之中，三年，遂 将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终， 近古以来未尝有也。 及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐， 奋其私智而不师古 ，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！ —— 司马迁 客观评价历史人物 （大家之言） 一个非常可用之人，却错据用人之人的位置上。 —— 王立群 客观评价历史人物 （一家之言） 有一种英雄，挫折、苦难乃至死亡都不能剥夺他的 骄傲和从容。项羽在能够用他的武功、战绩，证明他的 一定可以逃脱的时候，潇洒的处理自己的生命，这是人 格的不屈与悲壮，“只有战死，没有战败”，这就是项羽， 这就是司马迁笔下的悲剧英雄。项羽这一刎，是他人生 的精华，人性的精华，是绝世壮烈的英雄主义的精华。 项羽用自己的死让波澜壮阔的一生在高潮中谢幕，完美 的谢幕！ 一个人并不是生来要给打败的 , 你尽可以把他消灭掉 , 可就是打不败他。 —— 海明威 谢谢指导！