新民市2017-2018学年高二语文上学期第一次月考试题

新民市 2017---2018 学年度高二上学期 第一次质量检测语文试卷 说明：1、考试时间：150 分钟，满分：150 分 2、 本试卷共 四 大题 22 小题，共 8 页,分第 I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题） 两部分，考生作答时，将 1——4、7、10——12、17——19 涂在答题卡上，其余答在答题纸 上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题（共 74 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 日前，酝酿了十余年的国产动画电影《大鱼海棠》上映，首日票房即冲破 7000 万元人民 币。从上古神话中取材或改编其故事创作国产影视作品，这不是第一次：此前有电视剧《远 古的传说》《女娲传说之灵珠》，也有最近票房大卖的电影《捉妖记》。　　 上古神话是指中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说。这些先民口耳相传的故事经过 先秦两汉作家的记录和再创作，主要保存在《诗经》《楚辞》《庄子》等传世典籍中，成为后 世文学艺术创作的源泉。　　 上古神话如何在今天的电影改编中重生？　　 首先，主创者需找到上古神话与当代相呼应的精神内核，创造出既符合神话精神又与时 代审美相契合的艺术形象。这就需要创作者做好充足的功课，深入了解上古神话的文化内涵， 借鉴当前神话研究的最新成果，为自己的二度创作打下扎实的基础，避免由于自身知识的缺 陷而导致创作时一叶障目、捡了芝麻丢西瓜。《大鱼海棠》的形象设计镌刻着中国传统文化的 纹章：鲲鹏、大椿、凤凰、祝融、貔貅、嫘祖等神话形象汇聚一堂，其姿态动作抓住了中国 道家文化的气质，其法术神力抓住了东方美学中的自然灵韵。影片的人物矛盾设置意在凸显 家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞， 并最终在人（片中的神即人）与大自然的博弈中获得新的价值平衡。遗憾的是，创作者想塑 造的形象过多，每一个都没能充分展现出自身的个性特征和文化内涵，模糊和弱化了角色的 艺术力量。电影《捉妖记》对上古神话的化用则较为浅层次，其人物塑造虽取法《山海经》 中的异人异兽，但角色的行动则带着好莱坞电影的喜剧色彩，没有传递出传统文化的精神气 质。　　 其次，上古神话往往并不具备完整的叙事结构，而讲好一个故事并对人性有深刻的挖掘 与表现，则是影视改编的核心。遗憾的是，在这方面我们做得还不够。比如《捉妖记》对妖 与人类、妖族内部之间的矛盾冲突表现得不够充分，《大鱼海棠》对主角椿、湫和鲲之间的情 感线索铺展不足，人物动机不合理，故事主题也不够凝练，比如灵魂交易的情节设置在一定 程度上消弭了主角为理想不断反抗乃至自我牺牲的崇高感。英国的魔幻电影《指环王》情节 虽有拖沓之处，但做到了叙事上的合情合理，并始终紧扣人性对抗恶欲，最终实现自我救赎 的主题，这种创作经验值得我们学习。　　 改编自上古神话的大银幕作品，离不开一个具有代入感的奇观世界。伴随电影特效和虚 拟现实技术的发展，实现虚构形象的写实已不是问题，然而容易被忽视的，是从细节着手， 凸显传统文化的美学价值，确保影片整体风格的统一。　　 上古神话承载了华夏祖先对世界最初的认识和奇谲瑰丽的想象，是中国传统文化的精神 故地。让上古神话在当代电影中重生，既是对传统文化的创造性转化和创新性发展，也是对 当代大众文化的丰富与提升。 （摘编自林炜圣《上古神话如何“重生”》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） A．在十余年的准备工作之后，国产动画电影《大鱼海棠》几天以前上映，首日的票房即 大有斩获，冲破 7000 万元人民币。 B．从上古神话中取材或改编其故事创作国产影视作品，电视剧《远古的传说》《女娲传 说之灵珠》、电影《捉妖记》比《大鱼海棠》更早。 C．中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说，经先民口耳相传、先秦两汉作家的记录和 再创作，得以保存。 D．上古神话多保存在《诗经》《楚辞》《庄子》等传世典籍中，经今天的电影、电视剧的 改编才得以重生。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） A．《大鱼海棠》的形象设计带有中国传统文化的印记，众多的神话形象表现出中国道家 文化的气质及东方美学中的自然灵韵。 B《大鱼海棠》的人物矛盾的设置凸显了某些传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代 价值观的碰撞。 C．《大鱼海棠》塑造的多个形象均未能充分展现出自身的个性特征和文化内涵，《捉妖记》 也未能传递出传统文化的精神气质。 D．《大鱼海棠》的线索、人物、主题、情节及《捉妖记》的矛盾冲突表现方面尚有不足， 而《指环王》的叙事、扣题值得学习。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．从国产动画电影《大鱼海棠》票房和《捉妖记》大卖看，从上古神话中取材或改编其 故事进行电影创作．同样可以吸引现代观众。 B．以上古神话为艺术创作源泉，电影创作者要做足功课，创造与神话精神相符并与时代 审美相契的艺术形象。 C．改编上古神话题材的电影作品，核心是讲好一个故事，对人性有深刻的挖掘与表现， 以细节凸显传统文化美学价值，让作品风格统一。 D．让上古神话在当代电影中重生，既可以创造性转化和创新性发展传统文化，也可以丰 富与提升当代大众文化。 （二）文学类文本阅读（13 分） 阅读下面文字，完成 4——6 题。 窍　　门　 [前苏联]左琴科 现在住旅馆可真难哪，这是谁都知道的事。 我一到了南方，立即就深有感触。 一下轮船，我就快步直奔旅馆。旅馆的守门人对我说：“现在的旅客可真奇怪，一下轮 船，就都朝我们这儿奔，可是我们这里已没有闲房间了，全都客满。” 没有别的办法，我只好耍个花招，再碰碰运气吧。离开旅馆，我一边走一边琢磨法子。 我手里拿着两件东西：一件是普通的提篮，另一件确实是个挺漂亮的钢板手提箱——其 实就是个三合板箱子。 我把提篮暂存在卖报人那儿，然后把身上穿的那件从外国进口的大衣反穿了起来，大衣 的方格里子就成为大衣面。我又把便帽低低地压在鼻梁上，买了支雪茄烟叼在嘴上。我就这 么个打扮，提着那只出口的钢板手提箱，大模大样地再次闯进了那家旅馆。守门人对我说： “先生！您不用进去了，里面没有空房间。” 我没理他，走近一个服务员的眼前，操起半通不通的外国话说：“一个、房间的、有？” 服务员自言自语地说：“我的上帝啊！外国佬来啦！” 接着，他也用半通不通的外国话回答说：“是，是的，一个、房子的、可以的、有，有。 请，请。我这就给您腾房间，尽可能找个好房间，臭虫少一些的。”表面上我装得神气十足， 其实两条腿却在哆嗦着。 这个服务员挺爱扯外国话，于是他又问：“对不起，先生！请原谅。您是德国人，还是 别的哪国人呢？” 我心中暗想：真糟糕，万一这个服务员懂德国话可咋办呢？于是，我对他说：“我是西 班牙。一个、房间的、明白吗？你的。西班牙，西班牙的。”啊哈，这一下这个服务员可惊 呆了。 “我的上帝呀！是来了个西班牙人！请您等一等，当然，我已经明白，方才您说的是西 班牙，西班牙人。” 显然，他说话时，身子在发抖。我的手一直在哆嗦，他的手也在打战。我们两个人一边 说着话，一边在不停地发抖。 这时，我用似通非通的西班牙语对他说：“对的，对的。请您把我的箱子送到我的房间 去，其他以后再说。” 服务员回答说：“好，好的。不用您嘱咐。” 一点也没有错，这个服务员想赚钱的劲头来了。他又问道：“先生，您付什么钱呢？是 给外国钱，还是给我们的钱？” 为了让我明白他的意思，他用手指头比划着杠杠和圆圈。 我心中嘀咕着：我可不知道你说的是什么！真讨厌，快点提箱子算了。 我一心想弄一个房间，其他的什么也顾不上了。 服务员用手提箱子，由于殷勤过分，用力太猛，箱子盖啪的一声绷开了。 箱子一打开，里边乱七八糟的东西都掉了出来：破衬衫、短裤衩、“吉尔”牌肥皂，还 有其他的国货。 服务员一看，脸都气白了。他立即明白是上了当，气呼呼地说：“啊，好你个西班牙流 氓，快点拿出证件来！” “我不明白，”我尴尬地说，“要是没有房间的话，我就走。” “您看！”服务员对守门人说，“他竟然冒充外国人混进来！” 这时，我真想快点溜走，可是，守门人反倒说：“哎，我说同志，请到这边来，您甭害 怕。您真是急等着要房间吗？” “我是刚下船的，有些晕船，这会儿连站都站不稳当。请您行个好，快给我弄个房间， 我好躺下歇歇。我可以多给你们点钱！”我哀求着说。 “我们是不受贿的。如果您真是急着要房间，我可以给您找一个，也不用什么酬谢。” 服务员说，“只不过这个房间没有钥匙。房间锁着，钥匙弄丢了。您得再付十五卢布给钳工， 让他给您打开房门，再从旧钥匙中找一把配上。” 我乖乖地付了钱，算是弄到了一个房间。 到了晚上，隔壁旅客告诉我说，这个房间的钥匙根本没有丢，不过让他们敲去了十五卢 布竹杠而已，那位旅客为自己房间的钥匙付了十卢布。我因冒充西班牙人，又被他们多弄去 五卢布。不管怎么说，我还是挺知足的，因为到底有房间住了。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是 (　　) (3 分) A．虽然被敲诈了十五个卢布，但“我”还是“挺知足”的，既表达了一种“我”的宽慰 和无奈，也以自嘲的口吻表达了对丑恶现象的不满。 B．文章以“我”的口吻叙述故事，第一人称的视角叙述故事，让故事显得更为真实。 C．文章用夸张的细节，如服务员和伪装成外国人的“我”交谈时，“身子在发抖”，“我” 的手在“哆嗦”，凸显讽刺的特色。 D．文中的服务员发现真相，欲赶“我”出去，守门人却让“我”留了下来，同是唯利是 图，守门人显得稍微仁慈一点。 5．小说的标题“窍门”有何深刻内涵？请作简要分析。(4 分) 6．小说在情节安排上有何特点？请结合小说内容简要分析。(6 分) （三）实用类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成 7—9 题。 南京降半旗迎国家公祭日 民众冒雨为遇难者致哀 （新华日报 记者 鹿琳 沈峥嵘）12 月 13 日，第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。苍天 有感垂泪，南京细雨如诉。 1937 年 12 月 13 日，侵华日军攻占南京，此后一个多月时间里，30 万手无寸铁的中国军民 被日军以各种方式屠杀，南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒来计算，平均每隔 12 秒就 有一条生命殒丧于日军暴行! 2016 年 12 月 13 日上午 7 时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗、下半旗 仪式。高高飘扬的五星红旗，为 79 年前惨遭日寇杀戮的 30 万冤魂而半垂，悼念南京大屠杀 死难者，悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生 命的先烈和民族英雄。 10：01 分，凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内，和平集会广场上，参加悼念 的各界人士着黑衣，戴白花，肃立默哀；所有人脱去雨衣上的帽子，低头静默，任雨水浇注 于全身，生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。 “作为南京人，我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就在今年，学 校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪式，不是为了延续仇恨， 而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间。”学生代表、金陵中学高三学生彭抒文说，“历 史不该遗忘，我辈更当自强。” “他们望着记忆，后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者，如今已白发苍苍。 只要能走得动，他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上，参加和平集会， 今年也不例外。 “被杀害的儿子永不再生；被活埋的丈夫水不再生；悲苦留给了被恶魔强暴了的妻；苍 天啊……”南京大屠杀幸存者已经减至 107 人，只要能走，他们都来悼念，悼念亲人。 幸存者杨翠英今年已经 92 岁高龄，但每年 12 月 13 日，她一定要到纪念馆中的南京大 屠杀遇难者名单墙前，因为亲人们都在这儿。 日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场，这是她连续三年参加这个仪式， 第 90 次来中国南京。在仪式正式开始前，松冈环特意走到幸存者们身边，弯下身躯，向他们 一一致意慰问。 “我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨／我以颤抖的双手抚摩那 30 万亡灵的冤魂／我以 赤子之心刻下这苦难民族的伤痛／我祈求／我期盼／古老民族的觉醒／精神的崛起……”这 样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上，是民族儿女的赤子之心、家国情怀。 “历史告诉我们，落后就要挨打。”中国人民解放军 73602 部队盛建忠说，中国人民解放 军会铭记血的教训，化悲痛为力量，改革强军，实干兴军，保卫国家，捍卫和平，我们要自 信而庄严地向世界宣告，敢犯我中华者，虽远必诛。 来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟，3000 羽和平鸽振翅飞向天空。 “今天，我们以国家的名义祭奠遇难的同胞，传递的是中华儿女珍爱和平的良好愿望，也希 望警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。”知识科技界代表、南京医科大学校 长沈洪兵说。 白鸽放飞，雨中向上飞翔，人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》：“龙盘虎踞， 彝训鼎铭，继往开来，永志不忘”，于冬雨中激发“莫忘国耻，圆梦中华”的力量。 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．本则新闻的标题十分简洁贴切，整齐有力，既突出了新闻的主要事实，又吸引了读者的注 意。 B．国家公祭日这天细雨蒙蒙，既描写了当时的天气情况，又恰好映衬了人们当时哀痛的心情。 C．第二自然段交代了新闻的背景，叙述了南京大屠杀的有关情况，通过数字解说有力地突出 了日寇当年的暴行。 D．新闻中主要运用了议论与描写的表达方式，既表达出作者的情感与态度，又突出了现场人 群内心的感受，铿锵有力。 8．下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．高三学生彭抒文说，他还清楚地记得自己在班会上模拟了远东国际法庭的审判的情况，并 表示历史不该遗忘，我辈更当自强。 B．107 名南京大屠杀幸存者，他们每年都前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场，参 加和平集会，并来到遇难者名单墙前悼念亲人。 C．第三个南京大屠杀死难者国家公祭日采用了多种仪式来悼念遇难同胞，包括升国旗、下半 旗、拉响警报、撞响和平大钟、放飞和平鸽等。 D．松冈环女士先后 90 次来中国南京，并在仪式正式开始前，走到幸存者们身边，弯下身躯 一一致意，说明日本国民已对历史作出深刻的反省。 E．无论是镌刻在纪念馆雕塑石碑上的诗文，还是各界代表的发言，他们都传达出中华民族共 同的心声：历史要牢记，中华要崛起。 9.请联系新闻内容，谈谈我国设立国家公祭日的目的。（4 分） 二、古代诗文阅读（41 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 钱易，字希白。始，父倧嗣吴越王，为大将胡进思所废，而立其弟俶。俶归朝，群从悉 补官。易与兄昆不见录遂刻志读书昆字裕之举进士为治宽简便民能诗善草隶书累官右谏议大 夫以秘书监于家。 易年十七，举进士，试崇政殿，三篇，日未中而就。言者恶其轻俊，特罢之。然自此以 才藻知名。太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰："今进士钱易，为歌诗殆不下 白。"太宗惊喜曰："诚然，吾当自布衣召置翰林。"值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水 扇，会易作歌，赏爱之。 易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马 赋》，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第二。明年，第二人中第，补濠州团练推官。召试中书， 改光禄寺丞、通判蕲州。奏疏曰："尧放四罪而不言杀，彼四者之凶，尚恶言杀，非尧仁之至 乎？古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死，尚以为虐。近代以来，断人手足，钩背烙筋，身见 白骨而犹视息，四体分落乃方绝命。以此示人，非平世事也。今四方长吏竞为残暴，婺州先 断贼手足，然后斩之以闻。使严刑可诫于众，则秦之天下无叛民矣。臣以谓非法之刑，非所 以助治，惟陛下除之。"帝嘉纳其言。 景德中，举贤良方正科，策入等，除秘书丞、通判信州。东封泰山，献《殊祥录》，改太 常博士、直集贤院。祀汾阴，幸亳州，命修《车驾所过图经》，献《宋雅》一篇，迁尚书祠部 员外郎。坐发国子监诸科非其人，降监颍州税。数月，召还。久之，判三司磨勘司。真宗雅 眷词臣，其典掌诰命，皆躬自柬拔。擢知制诰、判登闻鼓院、纠察在京刑狱。累迁左司郎中， 为翰林学士，儤直未满，卒。仁宗怜之，召其妻盛氏至禁中，赐以冠帔。 （节选自《宋史•列传第七十六》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分所做的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．易与兄昆不见/录遂刻志/读书昆字裕/之举进士/为治宽简/便民能诗/善草隶书/累官 右谏议大夫以秘书/监于家/ B．易与兄昆不见录/遂刻志/读书昆字/裕之举进士/为治宽简便民/能诗善草隶/书累官右 谏议大/夫以秘书监于家 C．易与兄昆不见录/遂刻志读书/昆字裕之/举进士/为治宽简便民/能诗/善草隶书/累官 右谏议大夫/以秘书监于家 D．易与兄昆不见录遂/刻志读书/昆字裕之/举进士为治/宽简便民/能诗善草隶书/累官右 谏议/大夫以秘书监于家 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A．草书、隶书是汉字的书法字体。汉字的书法字体一般分为行书、草书、隶书、篆书和 楷书五个大类。篆书又有大篆、小篆之分。 B．年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号 来称呼皇帝。文中的“景德”就是年号。 C．中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为埋。是古代科举殿试 及第者之称。意为可以进授爵位之人。隋炀帝大业年间始置进士科目。 D．“封泰山”“祀汾阴”，这都是封建社会帝王亲自主持的拜祭大典。 12．下列对原文信息的表述，不正确的一项是（3 分）（ ） A．钱易为官后曾给宋真宗提建议，废除上古时代尧在位时就施行的肉刑，认为这些不合 法的刑罚并不能帮助维护统治。 B．钱易家族的命运不是很顺利的。他的父亲钱倧继承了吴越王之位，却被手下大将废掉。 叔叔钱俶当上吴越王后又归顺了北宋王朝，可钱易和钱昆却未被录用为官。 C．钱易确实有过人的才华。十七岁就考中进士，在崇政殿试上不到中午就写成三篇文章， 虽被言官认为年少缺少阅历经验而被除名，但后来又考中了进士。 D．钱易因有着诗人的特质屡受宋真宗的特殊眷顾。钱易献上《殊祥录》后被改任为太常 博士、直集贤院，献上一篇《宋雅》后又升迁为尚书祠部员外郎。 13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。（5 分） （2）使严刑可诫于众，则秦之天下无叛民矣。（5 分） （二）古代诗歌阅读（10 分） 阅读下面这首宋词，完成 14-15 题。 感皇恩（陆游） 小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里， 人谁许①！ 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱 三亩。 【注】①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用紫色，故以 紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开府，开幕府，置僚属。 14．下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（5 分） A．上阙写景视觉与听觉结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营造了冷清开阔 的意境。 B．杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修辞手法来借指 南宋都城。 C．上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语， 情景交融。 D．结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词人对理想生活 的向往。 E．此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内心深沉的感慨。 15．简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。（5 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（11 分） （1）《神游物外》中引述《齐谐》之言，描述鲲鹏拍击水面，凭借六月的大风飞离北海的句 子是：是： ， ， 。 （2）孟子在《生于忧患死于安乐》中用 “ ， 。”阐释了磨难的意义。 （3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这句与《出师表》中 “ ， ”两句意思一致。 （4）《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是 “ ， 。” （5）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是 “ ， 。” 第Ⅱ卷 表达题（76 分） 三、语言文字运用（16 分） 17．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是( )（3 分） ①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派 的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。 ②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂， 令观众刮目相看、赞叹不已。 ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明 的民族性格和一言九鼎的诚信精神。 ④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将 他们全都缉拿归案。 ⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏 家的极大兴趣。 ⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释， 生机勃勃。 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A．据中新网记者不完全统计，截至 4 月 27 日，全国 25 个省（区、市）已公布了一季度城镇 居民人均可支配收入。其中，上海以 14153 元排名榜首，甘肃增幅全国最高。 B．昨天，中国驻尼泊尔使馆介绍，目前约有 2000 多名中国游客已经平安回国，仍有 400 名 中国游客在加德满都机场等待离开，更多人员正在从各地前往机场。 C．50 多年前，为了保护我国第一条沙漠铁路——包兰铁路被沙漠埋没，位于腾格里沙漠东南 边缘的宁夏中卫市，开创了以“麦草方格”为主的“五带一体”治沙体系，被誉为“人类治 沙史上的奇迹”。 D．专业足球数据网站《footballdatabase》4 月 28 日公布了最新一期的世界俱乐部排名，恒 大世界排名虽然由上一期的第 76 位微涨至本期的第 75 位，但亚洲排名被沙特豪门阿尔希拉 尔反超，退居第二，这是自去年 10 月 28 日重返亚洲第一后，恒大 6 个月来首次丢掉亚洲第 1 的位置。 19．把下面 4 句话依次填入横线处正确的一项。（3 分） 前人安排景色，皆有设想，其与具体环境不能分隔，始有独到之笔。西湖满觉陇一径通 幽，数峰环抱，故配以桂丛，香溢不散，___________________，花滋而馥郁，宜其秋日赏桂， 游人信步盘桓，流连忘返。闻今已开公路，宽道扬尘，此景顿败。至于小园植树，其具芬芳 者，_________。______________，故栽于墙根屋角；_______________，须植于主厅之南。 此说明植物种植，有藏有露之别。 ① 牡丹香花，向阳斯盛②皆宜围墙 ③而泉流淙淙，山气霏霏 ④而芭蕉分翠，忌风碎叶 A.③②④① B.②③①④ C.③④①② D.③①④② 20.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面主持人董卿的开场白，以“选择” 为题词，仿写一段开场白。要求结构相似，整段字数大体相当，必须有四句引用。（4 分） 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜。所 谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过的。”这是宝玉与黛玉 之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊 里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。” 这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。 21、下面文字的结论是从那些方面推导出来的，请简要概括，不超过 15 个字。（3 分） 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在 200 米以内，相对 较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有 大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生 过 10 次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面 积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。　 四、写作（60 分） 22．观察下面漫画，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案 1．D【解析】原文有“上古神话……成为后世文学艺术创作的源泉”，不是“经 今天的电影、电视剧的改编才得以重生”。 2．B【解析】原文有“影片的人物矛盾设置意在凸显家族伦理、敬畏生死、天道有常等 传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞”，“意在凸显”不同于“凸显了”， 并且后面有“遗憾的是……”的说法。 3．C【解析】“以细节凸显传统文化美学价值，让作品风格统一”不是“改编上古神话题材 的电影作品”的“核心” 4．D(守门人和服务员是以唱双簧的形式达到目的的。) 5．“窍门”是指“我”为了能够在旅馆弄到一个房间耍的一个花招，(1 分)也是指看门人和 服务员敲顾客竹杠骗取钱财的方法。(1 分)作者用这样的标题来揭示主旨，有力地讽刺了 他们这种唯利是图、虚伪狡诈的行为。(2 分) 6．①情节一波三折(或行文有波澜)。“我”得知旅馆没有房间，经过一番伪装，巧妙地骗过 了服务员，接着骗局被揭穿，最后终于弄到了房间，结果又发现自己比别的旅客多付了 五卢布。增强了故事的可读性和戏剧性。 ②结尾出人意料。小说结尾“我”弄到了房间，却多花了五卢布。深化了文章的讽刺主 题，揭示了文中人物市侩、唯利是图的嘴脸。 ③伏笔照应，前后呼应。“漂亮的钢板手提箱——其实就是个三合板箱子”为后面的箱 子中的东西散落埋下伏笔。让文章结构严谨，情节发展更合理。(每点 2 分，共 6 分。) 7.D【解析】(“主要运用了议论与描写的表达方式”错误，议论与描写的文字并不多，都起 到了画龙点睛的作用) 8.C、E【解析】(答对一项给 2 分，答对二项给 4 分)（A “自己在班分上模拟了远东国 际法庭的审判的情况”与原文不符。B“来到遇难者名单墙前悼念亲人”与原文不符。D “说 明日本国民已对历史作出深刻的反省”理解错误） 9.答：设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞，悼念死难者，缅怀先烈和 民族英雄，表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀；国家公祭日传递的是中华儿女远离战争、 珍爱和平的良好愿望；设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人们不要忘记苦难的历史，要 化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命。（两点三分，三点满分，联系实际， 言之有理即可） 10．（3 分）B 11．（3 分）B 12．（3 分）A 13．（10 分）（1）（5 分）真宗在东宫（当太子）时，画着山水扇（在扇子上描画山水），恰逢 钱易创作诗歌（写歌），观赏后很是欣赏（喜欢）他。（“图”“会”“爱”各 1 分，句子 大意 2 分。） （2）（5 分）假如严厉的刑罚能对民众产生警告（的作用），那么秦朝的天下也就不会有反叛 的人了。（“使”“于众”“之”各 1 分，句子大意 2 分。） 14． BD（B 项“南宋都城”错。应为北宋都城。D 项“表现了词人对理想生活的向往”错，实 际上是闲淡中抑制着内心的愤激，深藏着内心的痛苦与无奈。答对一项得 2 分，答对两项得 5 分） 15．①壮志难酬的悲愤。虽有收复万里失地之壮心，然而无人赏识，壮心也只能成 “空”，只有回首杜陵了，空望长安了。②理想不能实现的无奈与失落。筑坛开府，建功立 业之事肯定有人去做，何必一定要我去做呢？还是回故乡的石帆山脚下，去种菱三亩吧！③ 词人想用归隐的办法来解决理想与现实的矛盾，作者的心情在这首词中表现得看似闲淡，实 则透露出理想对现实的尖锐冲突和强烈抗议。（答出一点二分两点满分） 16、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 所以动心忍性，增益其所不能 陟罚臧否，不宜异同 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 17、选 B。 试题分析：浩如烟海：指广大繁多如茫茫烟海，形容书籍、资料、文献等非常丰富。刮 目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，第二句没有讲有进步的意思，所以错了。 一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用，本句讲的是诚信，不恰 当，可换为“一诺千金”。按图索骥：按照画好的图形去寻找好马。1. 比喻按线索去寻找需 要的东西。2. 比喻按教条办事，不知变通。这里用的是第一个义项。笔走龙蛇：形容书法生 动而有气势。恰当。 18、A 试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉 的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比 如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。B 项前后 矛盾，应为“目前约有 2000 名中国游客已经平安回国”；C 项不合逻辑，应为“为了保护我 国第一条沙漠铁路——包兰铁路不被沙漠埋没”；D 项语序不当，应为“恒大虽然世界排名由 上一期的第 76 位微涨至本期的第 75 位”。 19 A.③②④① 试题分析：此类题目首先要浏览语段，了解语段的大概内容和表达的方式，然后再所给 的句子与前后句的关联。第一处联系后面“花滋而馥郁”，只有水才能起到这样的作用，故 填“而泉流淙淙，山气霏霏”；第二处联系前一句“其具芬芳者”，可填“皆宜围墙”，因 为这符合最后一句“植物种植，有藏有露之别”；第三处联系后一句“栽于墙根屋角”，因 为“牡丹香花，向阳斯盛”，所以此处选这一句；第四处因为“芭蕉分翠，忌风碎叶”，所 以应“植于主厅之南”。 20.示例：古今中外，选择无处不在，人生就是一次不断选择的旅程。“人固有一死，或重于 泰山或轻于鸿毛。”这是司马迁的选择；“人不是生来被打败的”，这是海明威的选择；“横 眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅弃医从文的选择；“面朝大海，春暖花开”，这 是海子无悔的选择。 参考译文： 钱易，字希白。从前，其父钱倧即位为吴越王，被大将胡进思废，而改立钱倧的弟弟钱 俶。钱俶归降宋朝，其属下都在宋朝做了官。只有钱易与其兄钱昆没有被录用，于是他们发 奋读书。钱昆字裕之，考中进士。为政宽松简便，很照顾民众的利益，诗写得非常漂亮，又 擅长于草书、隶书，最后官至右谏议大夫，以秘书监身份退休回家。 钱易十七岁时考中进士。参加崇政殿的考试时，三篇文章不到中午他就完成了。言官觉 得他很轻率，不稳重，故意不录取他。然而从此以后他的才学就出了名。宋太宗曾同苏易简 一起讨论唐代文人，太宗遗憾当世没有产生像李白这样的才子。苏易简说：“当今进士钱易， 创作的歌、诗大概不在李白之下。”太宗惊喜地说：“如果真是这样，我就把他从平民直接提 升为翰林。”正碰上剑南盗贼兴起，这事就被搁下了。宋真宗当太子时，画山水扇，碰上钱易 作歌，览后对他非常欣赏。 钱易再次考进士，终于考取了，录为开封府第二名。他自认为应当是第一，只因被主考 官压制了才落得第二，于是上了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道。真宗很 讨厌他的这种品行，降他为第三名。一年后，以第二名中第，任为濠州团练推官。被召到中 书测试，改任光禄寺丞、蕲州通判。钱易上书说：“尧流放四大罪人而不处死，四大罪人中 最凶险的，尚且不说杀掉，岂不是尧的仁爱达到了顶点吗？古代的肉刑有劓、椓、黥、刖， 都不是死刑，但古人还认为太残酷。近代以来，砍断手脚，钩背烙筋，使犯人体无完肤，露 出白骨，还不断气，四肢离开了身躯才断气。采用这样的酷刑给人们看，不是太平盛世之举。 目前，地方长官一个比一个残暴，婺州官府先砍断犯人手脚，然后斩首示众。假使严刑可以 警示民众，那么秦朝就不会有造反的老百姓了。我认为不合法的刑罚，不能帮助统治，望陛 下废除。”皇上高兴地采纳了他的建议。 景德年间，参与贤良方正科考试合格，任秘书丞、信州通判。皇上东封泰山时，他献上 《殊祥录》，又改任太常博士、直集贤院。皇上祭祀汾阴，视察亳州，命他编撰《车驾所过图 经》，献上《宋雅》一篇，升任尚书祠部员外郎。因他主考国子监诸科误取不该录用的人，降 职监颍州税，几个月后召回京城。许久之后，任判三司磨勘司。真宗喜欢诗人，身边掌管文 秘机要的，他都要亲自选拔。提升钱易为知制诰，判登闻鼓院，纠察在京刑狱。官至左司郎 中，为翰林学士。因连续几天值班，未满期就累死了。仁宗怜惜他，召他妻子盛氏到宫中， 赐给凤冠霞帔。 这一漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文 字说明：禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的 主旨，也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟 自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的 主观意识，而非客观现实。 文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打 破定势思维。 给心灵一双翅膀 给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。 漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是 因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。 马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固，仅可拴住 幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年 幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大 山。 真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是 心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩， 那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。 平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只 因毛遂自荐，方令其补人数之缺。可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚 王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。 聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。 奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。身体上的缺陷并没 有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。海水可以漫过沙滩， 却漫不过生命的堤岸。他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。在运 动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。 很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候， 真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我，打破 枷锁，给心灵一双翅膀。 给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。 给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。 给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔！ 打开心灵的枷锁，我能！ 卢梭说：“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”但行行色色的禁锢，最沉重的是捆 绑住心灵的那把锁，打开它，我们会收获满山的樱花与自由的空气。 笼中的那只鸟儿，或许挣扎了很久，可冰冷的铁笼让它绝望，于是，它放弃了，就在链 条断了的那一瞬间，它只是凝眸远方，孤寂地诠释对人生的妥协。落日熔金，暮云合壁，只 要它打开心灵的那把锁，相信自己，即使在浓黑的乌云中，也能抓到金黄色的阳光。 打开心灵的枷锁是一种深沉的睿智，挥洒出自信的豪情！ 那是一位幽怨如深秋桂子的王妃，华灯初上驱不走她内心的寂寞，绫罗绸缎束不住她灵 魂的悲怆。丈夫查尔斯王子绯闻不断，打入冷宫的酸涩只有她自己品尝。但她时刻相信，总 有一天她会挣脱出那个牢笼，奔向张开臂膀迎接她的幸福。于是，她一次又一次打破皇室的 禁锢，她的衣着服饰常成为世界争相模仿的焦点，她的善行美德影响着全人类，最可喜的是， 她成为皇家离婚的首位皇室成员！她做到了，打开心灵的枷锁，她能！ 打开心灵的枷锁是一种幽远的成熟，会跃动出成功的音符！ 那是一位落寞一生的天才音乐家。社会的冷漠，人心的不古，世态的炎凉给他的心灵上 了一把又一把枷锁。音乐会上的《欢乐颂》让他对自己的天赋产生了怀疑，他像疯子一样冲 出会馆，不停的尖叫：“我毫无天分”、“我永远也不会有什么了不起！”但冷静下来之后， 他逐渐对自己的灵魂有了更深层次的摸索，他蜗居斗室自我拯救，他一脚踢开了沉重的枷锁， 从而创造出了《第六交响曲》——融会着生命永恒模式的伟大作品！解脱心灵枷锁，成为飞 向蓝天的精神上帝。 打开心灵的枷锁是凝眸天下的勇气，击打出自由的乐歌！ 司马懿因为上锁的心灵弃空城而溃逃；文种由于禁锢的心灵自刎于国之西山，化作一缕 幽魂；海子只因为不愿再试一次而放弃沟通走入了更深的寂寞最终化为冰冷车轮下的一曲幽 笛…… 有把钥匙，像掌纹一样，虽弯弯曲曲，却握在自己的手心。你是否厌倦了这被捆绑的世 界？你是否被沉重的镣铐压得喘不过气来？你是否在一片漆黑中挣扎之后失意绝望？但禁锢 就是：你以为你做不到！ 要做到，很简单，拿着那把充盈着自信与坚持的钥匙插进心灵的锁孔， “咔”的一拧。 相信我们都能做得到！