龙湾中学2011-2012学年高二上学期开学语文试题
一、语言积累与运用（选择题每小题3分，共30分）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 （ ）
A．虎兕（sì） 孝悌（dì） 枷锁（jiā） 逸兴遄飞（chuái）
B．汗涔涔（cén） 墓碣（jié） 勖勉（xù） 薄利可图（bó）
C．镂刻（lòu） 缄默（jiān） 彩笺（qiān） 丰草绿褥（rǔ）
D．崔嵬(wéi) 缴械(jiè) 镣铐(liào) 不屈不挠(ráo)
2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。
B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。
C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。
D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后， 略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花般的朦胧诗境。
B．西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化 或体育化了。
C．拉斐尔出道时，文艺复兴的艺术创作已在达·芬奇与米开朗基罗二巨匠的驱动下走至高山之巅，聪明的拉斐尔剑走偏锋，以“秀美”取胜，另辟蹊径。
D．在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股市场的呼吁亦甚嚣尘上。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 在一个不太大的空间里，由于万有引力的作用，十几颗甚至上百颗恒星聚成的恒星集团称为星团。
B.树懒是一种哺乳动物，外形略像猴，头小而圆，毛粗而长，耳朵很小，尾巴短，灰褐色，毛上常附有绿藻，很像树皮。
C. 现在，当我通读全书，十几年来陆续印刻在脑海中的记忆被清晰地唤醒，并连成一片，重温了自己从一个音乐教育专业的研究生成长为一个研究者的学术经历，回顾了我置身其间的我国学校音乐教育所走过的不平凡的发展道路。
D.
可以这样说，一个写不好对话的小说家是写不出杰出的长篇的，而对话的能力恰恰可以作为衡量一个小说家是否优异的关键因素所在。
5. 下列各项中与例句加点词活用现象相同的一项是（ ）
例句：乐游盘，则思三驱以为度
A. 不能容于远近 B. 襟三江而带五湖
C．雄州雾列 D、宁许以负秦曲
6．下列各项中句式与例句相同的一项是（ ）
例句：然而不王者，未之有也
A．无乃尔是过与 B．闻有声自西南来者
C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 D．臣诚恐见欺于王而负赵
7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。孔子是春秋末期鲁国人，儒家学说的集大成者。
B．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家。作品除《雷雨》外，还有《日出》《北京人》《屈原》等。
C．雨果，十九世纪法国积极浪漫主义文学运动的代表作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《九三年》等，被称为“法兰西的莎士比亚”。
D．白居易，号香山居士；李清照，号易安居士；欧阳修，号六一居士。李白与杜甫合称“李杜”，李贺与杜牧合称“小李杜”。
8．校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在一些路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上面刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请你根据示例按要求撰写两条。（4分）
示例：
八字句——海纳百川，有容乃大
⑴四字句——
⑵十字句——
9. 请对以下新闻事件写一则不少于50字的简评。（5分）
今年2月1日，湖南卫视“百科全说”栏目播出一期“张悟本谈养生”，让张悟本一夜蹿红。他所著的《把吃出来的病吃回去》一跃成为各大书店、网站的销售黑马，书皮上 “上市4个月突破100万册”的字样赫然在目。根据张悟本的理论，绿豆、长茄子等几乎有包治百病的功效，他还甩出“糖尿病80%都是误诊”、“降压药会吃出脑梗、肾衰竭”
等雷人语句。现在，张悟本的悟本堂诊所是一号难求，挂号费高达2000元，诊所的销售小姐推荐挂不上号的患者购买张悟本的光盘和书籍。张悟本蹿红的背后，一条利益链若隐若现。
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二、现代文阅读赏析（28分）
（一）阅读下面的文字，完成10~12题。(11分)
草堂·诗魂
①细雨蒙蒙，落叶飘飘。
②当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
③草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
④中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城—夔州—潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
⑤可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
⑥流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
10．从文章第③段看，根据你的理解，草堂可能在诉说什么？请简要写出两点。(4分)
11．文章出现了多组对比，请写出两组。并结合全文，简要分析对比写法的好处。（4分）
12．请结合全文，用自己的话解释“文章憎命达”的含义。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成13～16题。（17分）
姥姥的端午
王 瀛
①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，惟她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
（选自《散文百家》2006年03期）
13．第②自然段在全文中起了哪些作用？请结合文意作分析。(4分)
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14．第④自然段和第⑤自然段画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情？(4分)
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15．文章的第⑨自然段用了整整一段的篇幅写“淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”，这对刻画姥姥的形象有什么作用？(4分)
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16．这篇散文回忆姥姥，姥姥应该有很多事情可写，但作者只选取了过端午、包粽子一件事来写，请探究作者这样选材的好处。(5分)
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三、古诗文积累赏析（ 32分）
（一）阅读下面甲乙两个文段，回答17~21题。（16分）
甲
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
乙
四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公③曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅④不入王祭不共无以缩酒⑤寡人是征昭王南征而不复寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。 《左传·僖公四年》）
注：①齐侯：指齐桓公。②楚子：指楚成王。③大公：即姜太公。④包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。⑤缩酒：渗酒，滤酒。
17．下列各项中加点的词解释不正确的是（ ）
A．越国以鄙远 鄙：用作动词，把……当作边邑
B．共其乏困 共：同“供”，供给
C．不虞君之涉吾地也 虞：害怕
D．师进，次于陉 次：驻扎
18．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．不虞君之涉吾地也 恐美人之迟暮
B．焉用亡郑以陪邻 齐侯以诸侯之师侵蔡
C．君知其难也 吾其还也
D．然郑亡，子亦有不利焉 若不阙秦，将焉取之
19．对上面两段文意理解有误的一项是（ ）
A．烛之武最终能说服秦伯退兵，主要是因为他紧紧围绕“利”字，站在秦伯的立场分析，指出“亡郑”对秦国有害无益。
B．烛之武在劝说秦伯的过程中还使用了“离间计”，揭出晋惠公言而无信的往事以及晋文公贪婪的本性，来挑拨秦晋之间的关系。
C．齐国击溃蔡国后趁势攻打楚国，楚国就派使节指责齐侯，认为两国都是诸侯，相距很远，又没有什么利害冲突，齐国不该侵犯楚国。
D．管仲认为齐国可以攻打楚国的理由是当年姜太公有辅佐周室之大功，辅政王召康公特授予他讨伐“五侯九伯”的权力。
20．把下面两句话翻译成现代汉语（4分）
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（2分）
译文：
②昭王之不复，君其问诸水滨！（2分）
译文：
21．请用“/”给下面的文字断句。（3分）
尔 贡 包 茅 不 入 王 祭 不 共 无 以 缩 酒 寡 人 是 征 昭 王 南 征 而 不 复寡 人 是 问
（二）阅读下面这首唐诗，回答22~23题。（6分）
雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑①相唤浴蚕②去，闲着中庭栀子花。
（注）①妇姑：姑嫂。 ②浴蚕：以盐水选蚕种，古时谓之浴蚕。
22. 从内容看，这首诗属 诗，表现了诗人
的情感？（2分）
23. 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里？（4分）
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（三）古诗文默写
24.补写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）
（1）丘也闻有国有家者，不患寡而患不均， 。
（2）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。
（3）飞湍瀑流争喧豗， 。
（4） ，不尽长江滚滚来。
（5） ，此时无声胜有声。
（6）念去去，千里烟波， 。
（7） ，独上高楼，望尽天涯路。
（8）寻寻觅觅，冷冷清清， 。
（9） ，秋水共长天一色。
（10）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚， 。
四、写作表达（60分）
25.阅读下面的材料，根据要求作文。
台湾作家张晓风在《遇》一文中写道：“一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。”
生命是一场遇合。也许是田间的野花，空中的流云；也许是书中的箴言，史上的圣哲……等到遇见的那一刻，生命因此而不同了。
请根据你的生活经历或阅读积累，以“遇见”为题目写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于800字。
参考答案及评分标准
一、语言积累运用
12．作者的坎坷命运反而成就了他的文章（符合题意即可）
三、古诗文积累鉴赏
17．C（虞：料想）
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