2012学年第一学期杭州地区七县(市、区)期末教学质量检测
高二语文试题卷(未校对版)
考试时间:2013年1月26日7:40—9:40
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分l00分,考试时间l20分钟。
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级和姓名。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后.只需上交答题卷。
一、语言文字运用(18分,其中选择题每小题2分)
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(▲)
A.栏檐(shun) 梵文(fan) 软着陆(zhao) 迫本溯源(su)
B.濒临(bin) 剽窃(piao) 槲寄生(hu) 勇冠三军(guan)
c.龟裂(jun) 攒射(chuan) 老草生(jian) 殒身不恤(yun)
D.棱角(Iing) 当真(dang) 沁园春(qin) 逸兴遄飞(chuan)
2.下列句子中,没有错别字的一项是(▲)
A.柔和不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾箭拔弩张、依旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。
B.真正的阅读,可以发生在喧嚣的人海,也可以座落在冷竣的沙漠。可以在灯红酒绿的闹市,也可以在月影婆娑的海岛。
C.一条幽径.曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能奏出惊心动魄的鸣响:一种人生.跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
D.岁月磋砣,时光荏苒,历史的长河流沙滚石,洗涩出几许清静,试问又有谁能跳出红尘而逍遥自在呢?
3.下列各句中。加点的词语运用正确的一项是(▲)
A.这些学者正是通过对历代“庄子”学深入细致的研究,才对其版本传承、价值和特点
了然于心.因而着手编撰起来也就轻车熟路,得心应手。
B.笔、墨、纸、砚是中国传统文化的代表性符号。今天,它们并没有因为现代高科技手段
的甚嚣尘上而消失,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
C.近年来,对于中小学生减负问题的热烈讨论和强烈呼吁之声,一直耳译单零。但这个
老生常谈的问题。一直没有得到根本解决。
D.在政府严禁大面积拆迁的情况下,某些地方政府和房地产商偷换概念,母华犁葶,
“小片小片拆”,“小片小片建”,到最后再连成一个整体。
4.下列各句中,没有语病的一项是(▲)
A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的
信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。
B.新校车的油箱采用特殊铝合金抑爆材料制作.可以防止油箱不爆炸;校车有自动计
数上车人员数量的功能,还可以防超载。
c.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前我国中
小学思想品德教育工作的当务之急。
D..美丽的非洲好望角,她仍然坚守着湛蓝的海水,坚守着古朴的大地,始终默默地注视
着往来于身边的每一艘船只、每一位游客。
5.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(▲)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
。——。这样,画的境界就无限地丰
富了。
①在园林建筑艺术中,窗子起着“望”的重要作用.有了窗子,内外就镌发生交流
②其中,“望”最重要。一切美术都是“望”,都是欣赏
③而且同一个窗子,从不同的角度望出去,景色都不尽相同,于是引发人们不同的
联想
④窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画
⑤不但“游”可以发生“望”的作用,即便是“居”,也同样要“望”
⑥一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受
A.⑤⑥①③④② B.②⑤③④⑥① c.‘⑤⑥④③①② D.②敏醐)运)③
6.读下面的文字,仔细揣摩内容,补写出其中空缺的句子。(4分)
幸福是什么?幸福就是清新柔和的早晨,睁开眼看到阳光洒满了=房间,用力嗅嗅阳
光的味道
▲——;幸福就是小雨浙沥的午后,望望在
雨中舞蹈的小草,听听雨滴落在世界的声音; .叁 ;
幸福就是繁星满天的夜晚,坐在田野看星星眨眼,看萤火虫飞舞,看远处的霓虹闪烁。
7.有资料显示,每当临近元旦、春节、“六一”儿童节等重要节日,各类社会人员“扎堆”涌向
儿童福利院来奉献爱心,有的福利院要先后接待数千人次造访。因为频繁接待外面团
队,与陌生人零距离互动,福利院的很多儿童感到不适.有的福利院甚至还出现了大面
积感染疾病的现象。
请你就上述现象发表自己的看法。要求观点鲜明,语言简练、准确、得体。(4分)
二、古诗文阅读(共24分。其中选择题每小题2分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成8一11题。(12分)
(甲】
兰亭集序
王羲之
永和九年。岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长成集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽元丝
竹管弦之盛,一觞一咏.亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大.俯察
品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之却々,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或旱寄所托,放浪形骸之外。虽趣
令万殊,静躁不同.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。垄甚堑圭堕垡。监堕
主堡,盛选垂兰盘。向之所欣,俯仰之间。已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化.终期于
尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知_死生为虚诞.齐
彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述.虽世殊事异.所以兴
怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
(乙)
清代吴楚材、吴调侯《古文观止》对《兰亭集序》的评价:
通篇着眼在“死生”二字,只为当时士大夫务希{曼,鲜实效
喳,垫丝量羞坯,堡盟羞查金蕉。
一死生而齐彭殇.无经济大
但逸少①旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。
【注】①逸少:王羲之,字逸少。
8.下列句子中,加点的词解释错误的一项是(▲)
A.列坐其次 其次:那个地方
B.夫人之相与 相与:相互帮助
C.虽趣舍万殊,静躁不同 趣舍:取舍,爱好
D.只为当时士大夫务清谈 清谈:不切实际的谈论
9.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(▲)
A.犹不能不以之兴怀 赵王岂以一璧之故欺秦邪
B.或甲寄所托,放浪形骸之外 加之以师旅,因之以饥馑
C.况修短随化,终期于尽 业精于勤荒于嬉
D.后之览者,亦将有感于斯文 师者,所以传道受业解惑也
10.下列对原文的叙述和赏析,不正确的一项是(▲)
A.第一段交代了集会的时间、地点及目的,接着描写景物,从大处落笔,由远及近.又
由近及远,推向寥廓的宇宙及世界万物。
B.第二段紧承上段,既表达了对眼前光景和相与欢会的留恋珍惜、唯恐稍纵即逝的心
绪,也流露出俯仰一世、人生苦短的深沉感慨,从而使全文基调低沉忧郁。
c.第三段由读古人之作时的体验“若合一契”,说明古人也有感于死生,然后指斥“一
死生”、“齐彭殇”是一种虚妄的人生观,表现了作者对生命的向往和执着。
D.文章是一篇书序,但作者却善于借题发挥,以抒情笔调出之,淋漓满纸,美不胜收
加以结构严谨,语言洒脱流畅,更足以令人深思。
11.翻译文中划线的句子。(6分,每小题3分)
(1)及其所之既倦,情随事迁。感慨系之矣。
▲
(2)一死生而齐彭殇,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余痛。
▲
(二)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题。共6分)
12.(1)屈原日:“吾闻之
乎?”(《渔父》)
▲ 。 ▲
。安能以身之察察。受物之汶汶者
(2)覆杯水于坳堂之上.则芥为之舟; 叁 ,
(3) 垒 , 叁 。遍人间烦恼填胸
(王实甫《长亭送别))
。(庄子《逍遥游》)
臆,量这些大小车儿如何载得起?
(4) 叁 , 叁 。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?(