江苏省南京市高二2012-2013学年第一学期期末检测 高二语文试题
基础篇
一、（6分）
1．请将下列名句补写完整。（任选六空作答）（6分）
（1） ，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）
（2）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）
（3）同是天涯沦落人， 。（白居易《琵琶行》）
（4）问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）
（5）八百里分麾下炙， 。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（6）南京，十朝古都，具有丰厚的历史文化积淀。许多耳熟能详的诗句都和南京有关：写乌衣巷，有“旧时王谢堂前燕， ”（刘禹锡《乌衣巷》）；写台城，有“ ， 依旧烟笼十里堤” （韦庄《台城》）；写秦淮河，有“烟笼寒水月笼沙， ”（杜牧《泊秦淮》）……这些精美诗句，有助于我们了解南京的历史，感受南京的文化之美。
二、（16分）
阅读下面的文字，完成2～6题。（16分）
(一)
徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”、“尚可”、“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧①的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣
mó，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教huì。
(选自梁实秋《我的一位国文老师》)
（二）
作客山中的妙处，尤在你永不须踌chú你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么，扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的桀卜闪②
，装一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一个半日的自由，你可以拿一条艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管它模样不佳，它们是顶可爱的好友，它们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。
(选自徐志摩《翡冷翠山居闲话》)
[注]①懈啦光唧：方言，随便马虎。 ②桀卜闪：即吉卜赛。
2．给下列词语中加点的字注音。（任选两个作答）（2分）
①诌出来（ ） ②摇曳（ ） ③模样（ ）
3．根据拼音写汉字。（任选两个作答）（2分）
①揣mó（ ） ②教huì（ ） ③踌chú（ ）
4．选文（一）中，徐先生改作文有哪些独到之处？（4分）
答：
5．选文（二）中，作者写的是亲身经历，用第二人称来叙述有什么效果？（4分）
答：
6．品味下面的句子，从语言表达的角度简要评析。（任选一句作答）（4分）
（1）你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的
答：
（2）你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓
答：
专题篇
三、（17分）
阅读下面的文字，完成7～11题。（17分）
（一）
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。
沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。
（选自司马迁《史记·高祖本纪》）
（二）
《高纪》一篇，俱 纪 实 事 不 及 写 其 英 雄 气 概只 于 篇 首 写 之 如 慢 易诸 吏处，斩白蛇处；篇后写之，如未央上寿处，沛中留饮处，病时却医处，写其豁达本色，语语入神。
（选自吴见思《史记论文》）
7. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．常从王媪、武负贳酒 贳：赊欠
B．高祖常繇咸阳 繇：同“徭”，服役
C．酒阑，吕公因目固留高祖 阑：尽兴
D．病时却医处 却：推却、拒绝
8．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．隆准而龙颜 蟹六跪而二螯
B．喟然太息曰 然后知向之未始游
C．见高祖状貌，因重敬之 其李将军之谓也
D．何自妄许与刘季 君何以知之
9．请用“／”给下面文言文断句。(限3处)(3分)
俱 纪 实 事 不 及 写 其 英 雄 气 概 只 于 篇 首写 之 如 慢 易 诸 吏 处
10．把选文（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）常有大度，不事家人生产作业。 (3分)
译文：
（2）单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。 (3分)
译文：
11．选文（一）从哪些方面写出了高祖的“英雄气概”？请分条概括。(4分)
答：
四、(8分)
12．阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）
沛 宫
胡曾
汉高辛苦事干戈，帝业兴隆俊杰多。
犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌。
歌风台
林宽
蒿棘空存百尺基，酒酣曾唱大风词。
莫言马上得天下，自古英雄尽解诗。
（1）刘邦的《大风歌》中哪一句表达了他的“悲”意？（2分）
答：
（2）请简要分析“蒿棘空存百尺基”中“空”字的表达效果。（2分）
答：
（3）两首诗都写到了刘邦的《大风歌》，各有什么用意？（4分）
答：
五、（20分）
阅读下面的文字，完成13～17题。（20分）
吾不如
李国文
“吾不如”一词，多次出现于古人的说辞之中。在史籍上，最常见到，也是最常引用的例子，莫过于汉高祖刘邦的“吾不如”了。
司马迁在《史记·高祖本纪》里这样写道：“天下已定。五月，高祖置酒洛阳宫。高祖曰：‘列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？’”一连问了两个“为什么”，我们仿佛看到，他那一脸的得意之色，骄矜之意；我们也仿佛听到，他那张狂，牛气，任性，矫情的口吻。
一个胜利者，当他凯旋时，一个成功者，当他收获时，一个春风得意之人，当所有的大门都为他打开时，在他的潜意识中，肯定有一种乐意被人拍拍马屁的冲动，有一种极想被人恭维崇拜的期待。虽然吹牛拍马，溜须捧场，是一门不学成材、不教自会的学问，但有拍得好、捧得好者，也有拍得不好、捧得不好者。好的，有本事令被拍者、被捧的，于不知不觉中接受你的拍，你的捧，斯为上乘。
这年，他54岁，从公元前209年起义，至此，不过七年工夫，居然由亭长而汉王，由汉王而汉帝，成为一国之君。试想一下，坐在龙椅上的他，面对自己鱼龙变化的命运，天渊差别的境遇，怕也有些不大相信这美梦果然成真的。所以，他等待大家的马屁和吹捧，让他找到天子的感觉。虽然，吹、拍、舔、溜，不免下作；虽然，谄、媚、哄、捧，十分肉麻，然而，它却是立分尊卑的一杆秤。所谓“置酒洛阳宫”，说白了，就是他召开的一次赛马大会，看谁马得好，看谁马得快。
于是，一个叫高起，一个叫王陵的马屁精跳出来。
“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”
这两位当然也算善马屁者，不过，吹捧的力度不够，溜须的水准稍差，哪有韩信曾经的“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也”一拍，拍得刘邦那一份滋润呢！高起、王陵的马屁，哪能让他感到尽兴、觉得满足呢！于是，他亲自操刀，自拉自唱地给自己马屁起来。
“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”接下来，韶乐齐鸣，杯盏互动，载歌载舞，欢呼震天的热闹，司马迁没有描写，但这种极尽顶礼膜拜的宏大场面，乃中国历朝历代之常规，是可以想象得知的。这就是刘邦名垂青史的三个“吾不如”了。
再看“被不如”的这三位，便知道刘邦的这番话，说了，犹如不说。
洛阳宫的这次盛会，是大汉王朝开国第一会，张、萧、韩三位功勋之臣，不可能缺席。如果他们三位在场，为什么没有表态？你不认为蹊跷吗？当然不一定要肉麻地谢主龙恩，可司马迁笔下只字未提，显然另有隐情。看来堪称人精的这三位，明白得很，抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿，绝不会因为摸了你的顶，以为从此就不抬轿子而坐轿子。他们太了解刘邦了。没有态度，其实就是态度。即使陛下将他们吹捧上天，高不可攀，作过亭长的他还是要在天之上的，因为水涨船必高嘛！
（选自《文学自由谈》2011年第2期）
13．结合本文内容，简要分析刘邦为什么要“置酒洛阳宫”。 （4分）
答：
14．如何理解文中画线句的含义？（6分）
（1）说了，犹如不说。（2分）
答：
（2）抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿，绝不会因为摸了你的顶，以为从此就不抬轿子而坐轿子。（4分）
答：
15．文章提及韩信认为刘邦“不能将兵，而善将将”的例子在内容和结构上有哪些作用？（4分）
答：
16．司马迁为什么不描写臣子们“顶礼膜拜的宏大场面”且“只字未提”三位功臣的表态？请加以探究。（6分）
答：
作文篇
六、（33分）
17.作文。（任选一题写作）（30分）
（1）请以“啊哈，灵机一动”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
（2）有人不无幽默地说，我们的时代是一个“限时代”：住房要限购，贷款要限额；公款消费要限制，道路交通要限速；父母限制孩子上网，学校限制男女生交往，写作文限制文体和字数……
读了以上这则材料，你有什么样的想法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
18．反思与评价。(3分)
（1）你的这篇文章中最令你满意的一点是什么？(1分)
答：
（2）在哪些方面修改，可使文章更加完美？(2分)
答：
高二语文期末检测参考答案
1.（1）有朋自远方来 （2）术业有专攻 （3）相逢何必曾相识 （4）恰似一江春水向东流 （5）五十弦翻塞外声 （6）飞入寻常百姓家 无情最是台城柳 夜泊秦淮近酒家（6分。每空1分）
2．①zhōu ②yè ③mú（2分。每空1分）
3．①摩 ②诲 ③躇（2分。每空1分）
4．不写套话式批语；擅长大勾大抹，删去废话，留下筋骨（4分。每点2分，意思对即可）
5．用第二人称可以营造与读者交谈的亲切氛围（或者：拉近与读者的距离）；便于更直接和强烈地抒发感情（4分。每点2分，意思对即可）
6．句（1），语言口语化、质朴形象／运用通感（移觉）的修辞，形象生动；写出了作者习作篇幅冗长而没有筋骨的缺点（或者：表现徐先生眼光的独到和个性的独特）（4分。每点2分，意思对即可）
句（2），运用新奇的比喻／独特的想象（或者：句式整齐）；写出作者回归自然、作客山中的轻松自由（4分。每点2分，意思对即可）
7．C（2分。将尽、将终）
8. A (2分。A项：连词，表并列。B项：形容词词尾，……的样子；代词，这样。C项：代词，他；助词，宾语前置标志。D项：副词，为什么；代词，什么)
9．俱纪实事／不及写其英雄气概／只于篇首写之／如慢易诸吏处（3分。每处1分）
10.（1）他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事（3分。“家人”、“生产作业”、语句通顺各1分） （2）单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家（3分。“善”、“家”、语句通顺各1分）
11.（1）状貌：奇异；（2）性情：豁达（胆气超人、不拘小节）；（3）志向：远大；（4）行为：轻慢（慢易诸吏）（4分。每点1分）
12.（1）安得猛士兮守四方（2分） （2）写今天的荒败，引出对昔日热闹的感慨（与后文描写的昔日热闹情形形成对比）（2分） （3）《沛宫》些《大风歌》为了表现刘邦渴求人才守护天下的忧患意识，《歌风台》借写刘邦唱《大风歌》写刘邦“解诗”引发了后面的议论（4分。每点2分）
13．刘邦作为胜利者潜意识中有一种极想被人恭维崇拜的期待；找到作天子的感觉，与臣子分出尊卑；看谁擅于拍马恭维（4分。每点2分，答到两点即可）
14．（1）刘邦对三位的夸赞，不是真心夸赞，而是为了说明自己的高高在上（2分。“说了”、“犹如不说”的理解各1分） （2）臣子永远在皇帝之下，绝不会因被皇帝表扬而失去臣子的本分（4分。“抬轿子的”、“坐轿子的”、“摸了你的顶”、“不抬轿子而坐轿子”的比喻义各1分，意思对即可）
15．内容上：韩信善拍马屁，高起、王陵的马屁与之相比，不能让刘邦感到尽兴，觉得满足。结构上：照应第三段所写的上乘之拍，引出下文刘邦自我吹捧的论述（4分。内容2分，结构任一点2分）
16．给读者留下思考的情境、想象的空间；司马迁不想写，对高祖有自己的褒贬态度；司马迁善用互见法描写人物，《高祖本纪》描写的重点在表现高祖的善用人，而非臣子们的膜拜，臣子的表态可能在它传中描写（6分。每点2分）
17．略(30分)
18．略（3分）
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