《中国现代诗歌散文欣赏》学业测试卷

‎《中国现代诗歌散文欣赏》学业测试卷 语文港 ‎   本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，时间150分钟。‎ ‎                              第1卷(单项选择题，共15分)‎ ‎    一、(15分，每小题3分)‎ ‎    1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎ ‎    ①现代诗歌门类众多，但真正讲究思想性与艺术性的高____________作品却寥寥无几。‎ ‎    ②如果一个诗人的一生中能有三五首作品下来，这个诗人就是幸福的。‎ ‎    ⑧文学是情学，是人学。因此，优秀的文学作品一定__________着作者的主观情感。‎ ‎    ④鉴赏诗歌时，要认真体会诗歌的章法、韵律，认真_________诗歌的意象和意境。‎ ‎    A．品位流传灌注揣摩       B．品位留传贯注揣摩 ‎    C．品味流传贯注揣测       D．品味留传灌注揣测 ‎    2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 ‎    A．郭沫若(1892～1978年)，原名郭开贞，后以家乡大渡河及雅河的别称“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织了“文学研究会”。‎ ‎    B．冯至(1905～1993年)，1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”，曾任西南联大、北大教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作协副主席等职，1987年获联邦德国大十字勋章和国际文化艺术交流中心艺术奖。‎ ‎    C．闻一多(1899～1946年)，诗人，文史学者。在新诗格律化方面提出了音乐美、绘画美、建筑美的主张，诗集有《红烛》和《死水》。‎ ‎    D．艾青(1910～1996年)，中国现代诗人。原名蒋海澄，1932年加人中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。‎ ‎    3．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 ‎              无题   邹荻帆 ‎    我们将扑倒在这大风雪里吗?‎ ‎    是的，我们将 ‎    而我们温暖的血 ‎    将随着雪的溶化 ‎    被吸收到大树的根里去 ‎    被吸收到小草的须里去 ‎    而这雪后的平原 ‎    会袒露出来 ‎    那时候 ‎    天青 ‎    水绿 ‎    鸟飞 ‎    鱼游 ‎    风将吹拂着我们的墓碑……‎ ‎    [注]《无题》是诗人在解放前夕黎明前的黑暗中写成的。 ‎ ‎    A．诗篇以大气磅礴的设问起首，为全诗创造了激越奔放的氛围，也可视为对笼罩在黑暗中而采用《无题》篇名的注释。‎ ‎    B．这首诗理性的成分十分明显，因此避开了平铺直叙的写法，以巧妙的间接议论突出了强烈的政治色彩。‎ ‎    C．诗中第三至七行表现了革命者为人民解放事业甘愿牺牲的崇高精神，细腻生动，耐人咀嚼。‎ ‎    D．诗中生动的形象与深湛的思想内涵达到了较完美的统一。“天青”、“水绿”等一系列意象预示行将到来的历史变化，结句“风将吹拂着我们的墓碑”悲壮豪放，感人肺腑。‎ ‎    4．对郑敏的《金黄的稻束》中诗句的解说，不恰当的一项是 ‎ ‎               金黄的稻束　　郑敏 ‎    金黄的稻束站在 ‎    割过的秋天的田里，‎ ‎    我想起无数个疲倦的母亲，‎ ‎    黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，‎ ‎    收获日的满月在 ‎    高耸的树巅上，‎ ‎    暮色里．远山 ‎    围着我们的心边，‎ ‎    没有一个雕像能比这更静默。‎ ‎    肩荷着那伟大的疲倦，你们 ‎    在这伸向远远的一片 ‎    秋天的田里低首沉思，‎ ‎    静默。静默。历史也不过是 ‎    脚下一条流去的小河，‎ ‎    而你们，站在那儿，‎ ‎    将成为人类的一个思想。‎ ‎    A．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。‎ ‎    B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。‎ ‎    C．“你们／在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。‎ ‎    D．“历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。‎ ‎    5．对郑敏的《金黄的稻束》诗的赏析，不恰当的一项是 ‎    A．“金黄的稻束”、“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获目的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。‎ ‎    B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。‎ ‎    C．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。‎ ‎    D．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。‎ ‎ ‎ ‎                                     第Ⅱ卷(共135分)‎ ‎    二、(24分)‎ ‎    6．阅读下面的一首诗，然后按要求回答问题。(8分)‎ ‎            人行道 ‎    在车来车往的街头，‎ ‎    横越马路是不那么自由——‎ ‎    只在一定部位划两条白线，‎ ‎    通过吗?必须从这儿行走！‎ ‎    严厉也是一种爱呀，‎ ‎    条条框框并非全是保守；‎ ‎    只因我们曾忽视规律和法则，‎ ‎    至今。心上还有条流血的创口……‎ ‎    (1)概括全诗的主旨。(限20字以内)(4分)‎ ‎    (2)简析这首小诗在表现手法上的特点。(4分)‎ ‎    7．阅读下面的一首诗，然后按要求回答问题。(10分)‎ ‎         乡愁四韵　　余光中 ‎    给我一瓢长江水啊长江水 ‎    酒一样的长江水 ‎    醉酒的滋味 ‎    是乡愁的滋味 ‎    给我一瓢长江水啊长江水 ‎    给我一张海棠红啊海棠红 ‎    血一样的海棠红 ‎    沸血的烧痛 ‎    是乡愁的烧痛 ‎    给我一张海棠红啊海棠红 ‎    给我一片雪花白啊雪花白 ‎    信一样的雪花白 ‎    家信的等待 ‎    是乡愁的等待 ‎    给我一片雪花白啊雪花白 ‎    给我一朵腊梅香啊腊梅香 ‎    母亲一样的腊梅香 ‎    母亲的芬芳 ‎    是乡土的芬芳 ‎    给我一朵腊梅香啊腊梅香 ‎    (1)有人说余光中的《乡愁四韵》“无理而妙，富于别趣”，如按照生活逻辑和表达习惯，“红”不能用量词“张”来修饰，“白”不能用量词“片”来限定．“香”不能用量词“朵”来衡量。请你谈谈自己的理解。此外，“瓢、张、片、朵”是四个单位很小的量词，如果说换成“湾、园、地、片”行不行?为什么?(6分)‎ ‎    (2)请从音乐美、绘画美、建筑美三个角度中任选一个角度赏析这首诗。(4分)‎ ‎    8.按要求补出句中的空缺部分。(任选三小题)(6分)‎ ‎    ①_____________,______________。粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春·雪》)‎ ‎    ②_____________,不似春光。胜似春光，____________。(毛泽东《采桑子·重阳》)‎ ‎    ③那榆阴下的一潭_____________,______________。(徐志摩《再别康桥》)‎ ‎    ④_____________,也爱你坚持的位置，___________。(舒婷《致橡树》)‎ ‎    ⑤你站在桥上看风景____________________。_______________你装饰了别人的梦。(卞之琳《断章》) ‎ ‎    ⑥三峡大坝使原来水流湍急的险滩变成了静水航行，面对滚滚长江水，我们也很少有人能体会苏轼的“大江东去，浪淘尽”和毛泽东“看万山红遍，层林尽染。___________，____________”的豪迈之情了。‎ ‎    三、阅读下面的文章，完成9—13题。(22分) ‎ ‎                                      春天   丰子恺 ‎    春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容所暗示的。“春!”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱!这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美!这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。然而实际上春不是那么可喜的一个时节。我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。‎ ‎    梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异?所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下．望望枯枝一般的梅花罢了!‎ ‎   ‎ ‎ 再迟个把月罢，就像现在：惊蛰已过，所谓春将半了。住在都会里的朋友想象此刻的乡村，足有画图一般美丽．连忙写信来催我写春的随笔。好像因为我偎傍着春．惹他们妒忌似的。其实我们住在乡村间的人，并没有感到快乐，却生受了种种的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之间。一日之内，乍暖乍寒。暖起来可以想起都会里的冰淇淋，寒起来几乎可见天然冰．饱尝了所谓“料峭”的滋味。天气又忽睛忽雨，偶一出门．干燥的鞋子往往拖泥带水归来。“一春能有几番睛”是真的；“小楼一夜听春雨”其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分风雨!”‎ ‎    春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢?有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少二隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点．春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么?不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖．但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到temperate上，正是气候最temperate的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时．对于春红．、秋艳，都只是略蘸些胭脂、朱磦，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料．用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹．使屋屋皆白．山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法．又好像是cezanne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风!而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。草则到处自生自长，不择责贱高下。人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝．而在于草。看花的能有几人?草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的欣赏。这种美景，是早春所见不到的。那时候山野中枯草遍地，满目憔悴之色，看了令人不快。必须到了暮春，枯草尽去，才有真的青山绿野的出现，而天地为之一新。一年好景，无过于此时。自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。‎ ‎    讲求实利的西洋人，向来重视这季节，称之为May(五月)。Mav是一年中最愉快的时节，人间有种种的娱乐，即所谓Mav—queen(五月美人)、May—pole(五月彩柱)、Mav—games(五月游艺)等。May这一个字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人视一年中的五月，犹如人生中的青年，为最快乐、最幸福、最精彩的时期。这确是名符其实的。但东洋人的看法就与他们不同：东洋人称这时期为暮春，正是留春、送春、惜春、伤春，而感慨、悲叹、流泪的时候，全然说不到乐。东洋人之乐，乃在“绿柳才黄半未匀”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最难将息的时候。这时候实际生活_上虽然并不舒服。但默察花柳的萌动，静观天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“Mav”相当于东洋的“春”。这两个字读起来声音都很好听，看起来样子都很美丽。不过Mav是物质的、实利的，而春是精神的、艺术的。东西洋文化的判别．在这里也可窥见。‎ ‎    9．作者为什么在开头尽情描写“春”字音容的可爱?文中引用了“一春能有几番晴”“小楼一夜听春雨”“三分春色二分愁，更一分风雨”等诗句，有何效果?(6分)‎ ‎    10．“漏泄”一词表达了人们什么思想感情?“精神上的春”的意思是什么?联系全文加以说明。(4分)‎ ‎    11．作者“深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的”，“一年中最愉快的时节，是从暮春开始的”，作者分别从什么角度列举了哪些理由?(4分)‎ ‎    12．作者为什么要用大量篇幅写“春徒有其名”?最后一段在写法上有何特点?(4分)‎ ‎    13．以下对文章的分析解说不正确的两项是(4分)‎ ‎    A．诗人，特别是词客，对春爱慕尤深，而丰子恺先生是画家，所以嫌恶春天，因此，本文虽然描绘的是春天，字里行间却有金风黄叶的淡定和幽婉。‎ ‎    B．本文采甩夹叙夹议的写法，叙是为行文提供依托，议是增进对实质的认识。‎ ‎    C．这篇散文思路明晰，结构严谨，先写春的名称的可爱．然后表达自己的感受，最后写了东洋人和西洋人对“五月”的不同的看法及原因。‎ ‎    D．西洋人讲求实利，把五月视为最快乐、最幸福、最精彩的时期；东洋人讲求艺术，把五月叫做暮春，认为这是留春、送春、惜春、伤春的时候。全文的主旨即在表明东西洋文化的迥异。‎ ‎    E．从对春天的态度，读出东西方文化差异，由此说西方是物质的，东方是艺术的，未免牵强，却可窥见作者的品味和匠心。‎ ‎    四、阅读下面的文章，完成14～18题。(20分)‎ ‎                             莫高窟　　余秋雨 ‎    莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景．在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。‎ ‎    白天看了些什么．还是记不大清。只记得开头看到的是青褐浑厚的色流，那应该是北魏的遗存。色泽浓沉着得如同立体．笔触奔放豪迈得如同剑戟。那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难汇合．流泻到了石窟的洞壁。当工匠们正在这洞窟描绘的时候，南方的陶渊明，在破残的家园里喝着闷酒。陶渊明喝的不知是什么酒．这里流荡着的无疑是烈酒，没有什么芬芳的香味．只是一派力、一股劲，能让人疯了一般．拔剑而起。这里有点冷、有点野，甚至有点残忍；色流开始畅快柔美了．那一定是到了隋文帝统一中国之后。衣服和图案都变得华丽，有了香气，有了暖意，有了笑声。这是自然的，隋炀帝正乐呵呵地坐在御船中南下．新竣的运河碧波荡漾，通向扬州名贵的奇花。隋炀帝太凶狠．工匠们不会去追随他的笑声，但他们已经变得大气、精细，处处预示着，他们手下将会奔泻出一些更惊人的东西：色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野．舒舒展展地纳入细密流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡．万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面，都非双眼能够看尽，而每一个角落，都够你留连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。‎ 一到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态．让你只想双足腾空。不管它画的是什么内容，一看就让你在心底惊呼，这才是人，这才是生命。人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。这种信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井。没有一个人能够摆脱这种涡卷。没有一个人能够面对着它们而保持平静。唐代就该这样，这样才算唐代。我们的民族．总算拥有这么个朝代，总算有过这么一个时刻，驾驭那些瑰丽的色流，而竞能指挥若定；色流更趋精细．这应是五代。唐代的雄风余威未息，只是由炽热走向温煦．由狂放渐趋沉着。头顶的蓝天好像小了一点，野外的清风也不再鼓荡胸襟；终于有点灰黯了，舞蹈者仰首到变化了的天色，舞姿也开始变得拘谨。仍然不乏雅丽，仍然时见妙笔，但欢快的整体气氛，已难于找寻。洞窟外面，辛弃疾、陆游仍在握剑长歌，美妙的音色已显得孤单．苏东坡则以绝世天才，与陶渊明呼应。大宋的国土．被下坡的颓势，被理学的层云，被重重的僵持，遮得有点阴沉；色流中很难再找到红色了，那该是到了元代：‎ ‎    夜已深了．莫高窟已经完全沉睡。就像端详一个壮汉的睡姿一般，看它睡着了，也没有什么奇特，低低的，静静的，荒秃秃的，与别处的小山一样。‎ ‎                                                          (选自《文化苦旅·莫高窟》，有改动)‎ ‎    【注】公元336年，一个云游四海的和尚来到了甘肃敦煌市东南的鸣沙山，挖出他的第一个石窟，后来，由于他在化缘中广为传播自己的奇遇，使远近善男信女也纷纷来朝拜胜景，并把自己的信仰和祝祷，挖出了一个个的洞窟。天长日久，就形成了后来的敦煌莫高窟。 ‎ ‎    14．莫高窟已有上千年的历史，而作者为什么却说“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命”?(4分)‎ ‎    15．在作者的眼中，不同的历史阶段有不尽相同的色调，请分别加以描述。(4分)‎ ‎    16．“每个艺术家又牵连着喧闹的背景”中的“喧闹”意在强调什么?请概括出唐代洞窑艺术创作的特点。(4分)‎ ‎    17．“这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾”一句在文中有何作用?(4分)‎ ‎    18．请你结合本文，谈谈你对前几年出现的“余秋雨《文化苦旅》热”的认识。(4分)‎ ‎    五、语言表达。（９分） ‎ ‎    19．根据下面给出的格式，在空缺处补写诗歌的中间一节。(4分)‎ ‎            妹妹说 ‎    门前一口水塘 ‎    妹妹说——‎ ‎    那是一张绿色的唱片 ‎ ‎ ‎    浮标上下跳跃 ‎    妹妹说——‎ ‎    那是一曲《欢乐的童年》‎ ‎    20．古典诗词和现代诗歌在本质上是相通的，它们都讲究缘事析理，体物抒情。请将下面这首唐诗改编成现代诗歌。(5分)‎ ‎        枫桥夜泊　　张继 ‎    月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。‎ ‎    姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。‎ ‎    六、作文。(60分) ‎ ‎    21．阅读下面一首小诗，然后根据要求作文。 ‎ ‎       窗   陈敬容 ‎ ‎    你的窗 ‎    开向太阳 ‎    开向四月的蓝天 ‎    为何以重帘遮住 ‎    让春风溜过如烟?‎ ‎    我将怎样寻找 ‎    那些寂寞的足迹 ‎    在你静静的窗前 ‎    我将怎样寻找 ‎    我失落的叹息?‎ ‎    让静夜星空 ‎    带给你我的怀想吧 ‎    也带给你无忧的睡眠 ‎    而我如一个陌生客 ‎    默默地走过你窗前 ‎     请以“窗”为话题，写一篇文章。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。‎ ‎    1．A(品位：名词，档次、格调；品味：动词．体会、鉴赏。流传：一般来说，是地域上的横向传播，多指范围广；留传：一般来说，是时间上的纵向传播，多指历史长。灌注：浇进；贯注：集中投入，用于精神或注意力。揣摩：反复思考推求；揣测：推测、猜测。)‎ ‎    2．A(“文学研究会”应改为“创造社”。)‎ ‎    3．D(作者通过“雪的溶化”、以及“天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”等意象，暗示了中国即将出现的历史变化，用“风将吹拂着英雄底墓碑”表现了战士愿用鲜血浇灌自由之花的崇高胸怀。)  ’‎ ‎    4．D（把“历史也不过是／脚下一条流去的小河”解说为稻束“低首深思”的内容则显然不恰当。整首诗所出现的形象以及有关形象的感受，都是诗人“我”心中所想、眼中所见。它本是诗人的“旁白”，不能理解为“稻束”沉思的内容。‎ ‎    5．C(“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。虽然那伟大的疲倦的主体是劳动者母亲．但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是母亲劳动的结晶──“金黄的稻束”。)‎ ‎    6．(1)要自觉遵守各种符合客观规律的法则。(2)这是一首即事明理的寓意诗，采用了欲扬先抑的手法．先摄取街头一景，写其严厉．再写其理，由此发生议论，揭示遵规守法的哲理，形象生动，寓意深刻。‎ ‎   ‎ ‎ 7．(1)不行。诗人的匠心在于：用“一张海棠红”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂．而这“红”又与后文的“血”自然相连：用“一朵雪花白”来强调“白”，白得晶莹剔透，纤尘不染，而这“白”字又与后面的“信”紧密相连；用“一朵腊梅香”来强调“香”，以突出腊梅的清香四溢．沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我一张红海棠”．“给我一片白雪花”，“给我一朵香腊梅”，后面随文就势的自然联想就无法展开。因此，从这反常离奇的搭配中我们是可以体会到诗人的诗心智慧的。量词小不代表所指事物就小，诗人所选取的四个意象内涵丰富，意义广阔．那么前面意象的宏大与后面修饰语的小巧相互对比．就更能体现出诗人对祖国的要求很少，而自己愿意为祖国奉献一切的崇高思想，读后，人们自然会被诗人真挚的热情所深深打动。(2)示例：音乐美：《乡愁四韵》借鉴了中国民歌的回旋曲式的特点，采用了重章叠句的构思，音韵和谐，一唱三叹。《乡愁四韵》可以看作是一首用文字写成的乐曲．首行诗犹如乐曲的主题旋律，而且它在每一诗节的首尾呼应，使得每一个诗节都像是一个独立的“乐段”，四个乐段之间结构非常相似，这些相似的“乐段”反复演奏，形成了回环复踏、一唱三叹的音乐节奏，使主题思想得以不断深化．从而产生了荡气回肠的艺术效果。‎ ‎    8．①指点江山，激扬文字②一年一度秋风劲，寥廓江天万里霜③不是清泉，是天上的虹④不仅爱你伟岸的身躯，足下的土地⑤看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗子⑥漫江碧透，百舸争流 ‎    9．为了反衬早春不是那么可喜的一个时节，使自己后面所提出的观点更引起读者的兴趣。引用诗句使散文有了诗意：使行文活动自如，佐证了作者的观点。‎ ‎    10．“漏泄”一词表达了人们对春的好奇．对春天可能的变化的隐约探寻与凉喜。“精神上的春”不是实际的“春”，而是默察花柳的萌动，静观天地的回春等超越甚至脱离实际的精神和艺术上的享受。(意思对就给分)‎ ‎    11．作者丛纵向(时间)角度列举了如下理由：梅花开时．雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬无异；惊蛰已过，乍暖乍寒，忽睛忽雨；春的美景都隐约模糊，生活不便；到清明时节不见得春光明媚，倘遇雨天，还令人“断魂”。作者从横向角度列举了如下理由：冬天的影响完全消灭，一路向暖，气候温和：春色不须寻找，有广大绿野青山，慰人心目。(意思对就给分)‎ ‎    12．①说明一年中最愉快的时节，只是从暮春开始的：突出“一年中最愉快的时节．是从暮春开始的”，从而为下文张本，表明东洋人的春是精神的、艺术的。②运用了比照的写法，用西洋的“Mav”来比照东洋的“春”，进一步说明东洋人对“春”的理解和认识。‎ ‎    13.A、D(A作者并非厌恶春天，D不是全文主旨。)‎ ‎    14．虽然是一千年的文化积淀．但是却是一代又一代艺术家与时代文化的延续．是活生生的。‎ ‎    15．北魏：色流浓厚，笔触豪放，金戈铁马．这个时期的中原，陶渊明悠静的享受着田园生活；隋朝：色流华丽，畅快柔美，而此时，隋炀帝正傲然畅游碧波荡漾的大运河：唐朝：色流奔放，壮丽无比．万马奔腾，气象万千，传说中的飞天(是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞、满身异香而美丽的菩萨)，携着绵长的飘带．在漫天飞舞；五代：色流精细，温煦沉着，清风习习；宋朝：色流灰暗，舞姿拘谨，悲凉的国土，孤单的音色；元朝：色流暗淡，没有红色。‎ ‎    16．莫高窟艺术创作的背景生动(充满活力)。唐代洞窑艺术创作的特点：①色彩绚丽。②线条流利。③形象生动。④神态逼真。⑤场面宏伟。‎ ‎    17．这句话充分表达了作者进入莫高窟后陶醉在艺术的天地里，为艺术后面深深的文化所震撼，惊叹艺术的高妙，从而忘记了自己的情境。‎ ‎   ‎ ‎ 18．示例：作者站在人类历史的高阔视角之上来看待文化，文化成了历史的积淀．文化和历史已经成为不可分割的整体。本文何止是对文物古迹的欣赏，实在是对中华几千年沧桑历史的活生生的再现。作者从画像的色流中，竞将几千年文明看了个玲珑剔透。历史在他那里与文化相结合．便没有了冷漠和严峻．或许这也正是“文化苦旅”津津有味的原因之一吧1‎ ‎    19．示例：塘边一根钓竿／妹妹说──／那是一根金色的磁针  ‎ ‎    20．示例：带走一盏渔火，让它温暖我的双眼。留下一段真情，让它停泊在枫桥边。留连的钟声，还在敲打我的无眠。尘封的日子．始终不会是一片云烟。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。‎ ‎    21．参考2007年高考作文评分标准。‎