《苏武传》学案

‎《苏　武　传》学案（二）‎ 编制：庄继萍 审稿：高三语文备课组 编制时间：2008/8‎ 一、基础知识 ‎1、填空 ‎《汉书》是我国第一部　　　　体　　　　史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“　　　　”为“志”，取消“世家”并入“　　　　”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是　　　　死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。‎ ‎2、给加点字注音。‎ 昆邪王（　　）（　　）　　　 且鞮侯（　　）（　　）　　　 阏氏（　　）（　　）‎ 煴火（　　）　 左伊秩訾（　　）　　 浞野侯（　　）‎ 丈人行（　　）　　 缑王（　　）‎ ‎3、指出下列句中通假字并解释 4‎ ‎①不顾恩义，畔主背亲 ‎②与旃毛并咽之 ‎③掘野鼠去草实而食之 ‎④空自苦亡人之地 ‎⑤信义安所见乎 ‎⑥法令亡常 ‎⑦大臣亡罪夷灭者数十家 ‎⑧武父子亡功德 ‎⑨因泣下沾衿，与武决去 ‎⑩前以降及物故 4‎ ‎4、古今异义 4‎ ‎（1）.汉亦留之以相当 ‎（2）.皆为陛下所成就 ‎（3）.我丈人行也。‎ ‎（4）.欲因此时降武。‎ ‎（5）.独有女弟二人 ‎（6）.且陛下春秋高 ‎（7）.武等实在 ‎（8）.稍迁至栘中厩监 ‎（9）.既至匈奴，置币遗单于 ‎（10）.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 ‎（11）.此必及我 ‎（12）会论虞常 ‎（13）以货物与常 ‎（14）卧起操持 4‎ ‎5、词类活用（指出并解释）‎ ‎①意动用法 4‎ 单于壮其节 诚甘乐之 4‎ ‎②使动用法 4‎ ‎（1）欲因此时降武 ‎（2）空以身膏草野 ‎（3）反欲斗两主 ‎（4）单于愈益欲降之 ‎（5）何久自苦如此 ‎（6）王必欲降武 4‎ ‎③名词活用 4‎ ‎（1）天雨雪 ‎（2）羝乳乃得归 ‎（3）杖汉节牧羊 ‎（4）武能网纺缴，檠弓弩 ‎（5）惠等哭，舆归营 ‎（6）陵与卫律之罪，上通于天 4‎ ‎6、特殊句式（句子翻译）‎ ‎①倒装句 ‎（1）送匈奴使留在汉者。‎ ‎（2）为降虏于蛮夷。‎ ‎（3）何以汝为见 ‎（4）子卿尚复谁为乎。‎ 4‎ ‎（5）何以复加。‎ ‎②判断句 ‎（1）缑王者，昆邪王姊子也。‎ ‎（2）非汉所望也。‎ ‎（3）汉天子，我丈人行也。‎ ‎③被动句 ‎（1）见犯乃死，重负国 ‎（2）大臣亡罪夷灭者数十家 ‎（3）皆为陛下所成就 ‎（4）缑王等皆死，虞常得生  ‎ ‎7、选出加点词解释有错误的一项（　　）‎ A.前后十余辈。（批）‎ B.汉天子，我丈人行也。（行辈）‎ C.因厚赂单于。（贿赂）‎ D.召苏武受辞。（供词）‎ ‎8、选出没有通假字的一项（　　）‎ A.何以女为见？‎ B.不顾恩义，畔主背亲。‎ C.单于召会武官属。‎ D.宛王杀汉使者，头县北阙。‎ ‎9、选出解释错误的一项（　　）‎ A.因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）‎ B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）‎ C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）‎ D.勿复有云。（不再有什么云了。）‎ 二、课内阅读 阅读下文，回答后面的问题。‎ ‎（苏）武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。‎ 且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：“事如此，此必及我。见犯，乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。‎ 武益愈。单于使使晓武，会论虞常。欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为？”‎ ‎　　　　　 （缩写节选自《汉书·苏武传》）‎ ‎10、下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）‎ 4‎ A.虞常果引张胜　　　　　　　　　　　　　　 引：牵扯。‎ B.虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰　　 候：拜。‎ C.而收系张胜　　 收：逮捕。‎ D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉　　 阴：阴谋。‎ ‎11、对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是（　　）‎ A.①与②相同，③与④也相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同 ‎12、下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（　　）‎ 例句：空以身膏草野 A.使人止晋鄙军，留军壁邺　　　　 B.其一人夜亡 C.单于壮其节　　 D. 不顾恩义，畔主背亲 ‎13、从分句间语意关系的角度看，下列分类正确的一项是（　　）‎ ‎①时汉连伐胡，数通使相窥观　②恐前语发，以状语武　③副有罪，当相坐　④君因我降，与君为兄弟 A.①│②│③│④　　 B.①│②③│④‎ C.①│②│③④　　 D.①②│③④‎ ‎14、下面对文章内容的分析，不正确的一项是（　　）‎ A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。‎ B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。‎ C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。‎ D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。‎ 三、课外阅读 阅读下文，回答后面的问题。‎ 武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反①，武子男元与安有谋，坐死。初桀、安与大将军霍光争权②，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国。大将军长史无功劳③，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武④。霍光寝其奏⑤，免武官。‎ 数年，昭帝崩。武以故二千石与计谋立宣帝⑥，赐爵关内侯，食邑三百户⑦。久之，卫将军张安世荐武明习故事⑧，奉使不辱命，先帝以为遗言⑨。宣帝即时召武待诏宦者署⑩。数进见，复为右曹典属国 。以武著节老臣，命朝朔望，号称祭酒 ，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，皆敬重武 。‎ 武年老，子前坐事死，上闵之。问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹 。‎ 武年八十余，神爵二年病卒 。……‎ 注：①‎ 4‎ 上官桀：武帝末年封安阳侯，与大将霍光同辅昭帝。其子上官安，娶霍光女，生女，为昭帝皇后，安被封桑乐侯。后桀父子欲废昭帝，杀霍光，立燕王。事败，灭宗族。桑弘羊：武帝时任治粟都尉，后因与上官桀等谋立燕王，夺霍光权而被杀。燕王：名旦，武帝第三子。盖主：武帝长女，封鄂邑长公主，因嫁盖侯（王信），故又称盖主。谋反事败，与燕王皆自杀。②霍光：字子孟。武帝时为奉车都尉，后受武帝遗诏辅昭帝。昭帝死，迎立昌邑王刘贺。后又废之，改立宣帝。一切政事都由其决定。③大将军：指霍光。长史：指大将军属下的长史官杨敏。④廷尉：掌管刑狱的官。⑤寝：搁置不理。⑥故二千石：即前二千石。宣帝：汉武帝曾孙刘洵，公元前七三年至前四九年在位。⑦食邑：又名采邑、采地。因食其封邑的租税而称。⑧张安世：张汤子，宣帝时拜大司马。故事：指典章制度。⑨先帝：指昭帝。⑩宦者署：宦者令的衙门。11右曹：汉时尚书令下面的加官，为空衔。12祭酒：古代祭祀时，必先推年高有德者举酒以祭。后即称年高有德者为“祭酒”。这里是对苏武的尊称。13平恩侯：许广汉（一说是许伯）的封号。许是汉宣帝皇后的父亲；平昌侯：王无故的封号。王是汉宣帝的舅舅。乐昌侯：王武的封号。武是王无故的弟弟。韩增、魏相、丙吉：都是宣帝初年的功臣。14武弟子：苏贤的儿子。15神爵二年：即公元前六○年。神爵，海埠宣帝年号。‎ ‎15、解释加点词的意思。‎ ‎（1）令上书告之。　　　　　　 告：‎ ‎（2）武子男元与安有谋，坐死。　　 坐：‎ ‎（3）数疏光过失予燕王。　　 疏：‎ ‎16、对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是（　　）‎ A.①与②相同，③与④也相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同 ‎17、句中加点词的意思和用法的判断，不同的一项是（　　）‎ A.还乃为典属国　　　　　　　　　　 B.为搜粟都尉 C.数为燕王所讼　　 D.又以武弟子为右曹 ‎18、解释加点词的意思。‎ ‎（1）武以故二千石与计谋立宣帝。　　　 以：　　　　　　故：‎ ‎（2）先帝以为遗言。　　 以为：‎ ‎（3）以武著节老臣，命朝朔望。　　 以：　　 朔望：‎ ‎19、翻译下列语句。‎ ‎（1）武在匈奴久，岂有子乎？‎ ‎（2）武因平恩侯自白。‎ ‎（3）上以为郎。‎ 四、语言综合运用 ‎20、用“独特的生活经历”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。‎ 颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治场景观察敏锐，批评中肯。‎ 改句：独特的生活经历　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 4‎