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《迢迢牵牛星》
选自《古诗十九首》
学习提示
《古诗十九首》大致是东汉时期的作品,作者无从查考,后人因这些诗的风格和内容比较接近,就把它们编在一起,统称《古诗十九首》。
这19首诗,在内容上,多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。
《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折,抒情真挚深入,语言朴素自然,形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。
《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品,它是五言诗达到成熟的标志。
“七夕”与牛郎织女的传说
自读、全班同学齐读
迢迢牵牛星 ,
皎皎河汉
女。
皎皎,灿烂。河汉,银河。
纤纤
擢素
手, 札札弄机杼 。
擢,举起、摆动。素,白。
終日不成
章
, 泣涕零如雨。
章,经纬交织的布幅。
河汉清且浅,相
去
复
几许
?
去,离。几许:多少。
盈盈
一水
间
,
脉脉
不得语。
盈盈,清清。间:隔。
脉脉,含情相视而不语。
一边是遥远的牛郎星,一边是隔着银河的灿烂织女星。
织女举起柔美洁白的双手,穿梭纺织“札札”作响。
从早到晚也织不出布来,眼泪零落如雨。
清清的银河水浅浅,相隔的距离能有多远?
隔一条清清的银河,只能含情注视沉默不语。
小组讨论本诗的主旨和表达的感情。
(找出相应的句子理解其中的深意,为什么织女“终日不成章,泣涕零如雨”,
既然“河汉清且浅,相去复几许”,牛郎织女为何不“涉过银河去,互把衷肠诉”?
)
品读鉴赏诗歌的感情
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。
主题思想:
(1)用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情
悲恨
小组讨论文章艺术特色
叠音词的运用对诗歌表达的影响(找出叠音词,从内容和形式两方面思考)。
这首诗共运用了六个叠音词:
“迢迢”是写牵牛星之远,
“皎皎”是写织女星之明,
“纤纤”是写素手之细,
“札札”是写机杼之声,
“盈盈”是写银河之水,
“脉脉”是写相视之态。
叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐,深切地表现了景中情,情中景,显得韵味深长,哀婉动人。
《迢迢牵牛星》与秦观的词《鹊桥仙》做比较,找出其共同点和不同点,小组讨论交流。
鹊桥仙·秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
拓展阅读
轻云变幻奇巧,流星传达离别之恨,牛郎织女暗夜渡过天河。
在秋风吹拂玉露笼罩的夜晚相逢一次,便胜过人间的无数相会
。
柔美缠绵的感情像水一样难分,美好的相会时期如在梦里,哪里能够忍心回顾那鹊桥归路。
两人的感情若是长久之时,又哪里在乎朝朝暮暮的相聚。
一、从思想内容方面来比较赏析
《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象,表达的是愁苦哀怨之情。
《鹊桥仙》不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上,而是歌颂真挚而忠贞的爱情,立意新颖,境界高绝。
二、从艺术特色方面来比较赏析
《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗,以描写为主,情景交融,声情并茂。
《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体,写得自然流畅而又婉约蕴藉,余味隽永。
《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙》同是取材于“牛郎织女”这一美丽的传说,虽立意不同,表现手法也各具特色,却都形象地表现了这一爱情故事,使其得以世代流传。
六、 作业
1、背诵这首诗。
2、仿照此诗的格式或使用叠音词的艺术手法写一首以“爱”为话题的诗。(作文可后天交)
3、课后搜集与“牛郎织女”的传说有关的古诗,抄写在读书笔记上。
赏析要点
《
迢迢牵牛星
》
起首两句描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁;
中间四句描写织女,以动作神态写哀怨;
最后四句直接抒发诗人的慨叹,暗示离别的根源:
那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅,牵牛与织女相去也并不远,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。水美、情深,这美好的情和景与“
不得语”的残酷现实形成巨大的矛盾反差,从而使诗意更加哀怨动人
。
“七夕”与牛郎织女的传说
农历七月七日之夜,称“七夕”,我国民间有“乞巧”的习俗,故七夕又称“乞巧节”。
民间传说,七夕是牛郎织女鹊桥相会的日子。据说,牛郎是南阳城牛家庄的一个孤儿,依哥嫂过活。嫂子马氏为人刻薄,经常虐待他,他被迫分家出来,靠一头老牛自耕自食。这条老牛很通灵性,有一天,织女和诸仙女下凡游戏,在河里洗澡,老牛劝牛郎去取织女的衣服,织女便做了牛郎的妻子。婚后,他们男耕女织,生了一儿一女,生活十分美满幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散,于是触断头上的角,变成一只小船,让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了,王母娘娘忽然拔下头上的金钗,在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河,只能在河边与织女遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,无数喜鹊飞来,用身体搭成一道跨越天河的彩桥,让牛郎织女在天河上相会。王母娘娘无奈,只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次。