人物描写方法指导：用好描写方法，塑造鲜活人物ppt课件

用好描写方法 塑造鲜活人物 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 人物描写方法 ( 神态描写 ) 他一来就谈巴黎的事情，讲述着这个贪图享受，寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话。就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的，具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 示例一 抓住人物典型特征 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我 — 我 —” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使出全身的力量写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了， —— 你们走吧。” ——《 最后一课 》 示例二 。 于细微处见精神 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 —《 音乐巨人贝多芬 》 示例三 妙用修辞修饰语 写好人物抓特点 细描行为和语言 注重修辞修饰语 音容笑貌精神显 小结： 请你赏析 “你看住金子！ …… 拿来放在我面前！”欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时的用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好我觉得心里暖和！”脸上的表情仿佛进入了极乐世界。 请你赏析 本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。 用今天所学的方法，描写班中的一位同学，让其他同学猜猜看你写的是谁 小试身手