人教版高中语文选修中国文化经典研读之《论语》十则ppt课件20

① 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 学习目标 孔子 （前 551~ 前 479 ）， 春秋 末期的思想家、政治家、教育家， 儒家 的创始人。名 丘 ，字 仲尼 。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。 被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 有关孔子 《 论语 》 是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。 论语简介 论语   说     愠     罔    殆      诲 人不 倦    女    知     哉 dài huì juàn zhì zāi lún yuè yùn wǎng “ 悦 ”的古字， 愉快 同“ 汝 ”，代词， 你 。 “是 知 也”，通“ 智 ”。 rú 、 生字音形 课文朗读 对照课文下面的注释自己试着翻译课文，了解课文的内容。 自学探究 1 子曰：“学而 时 习之，不亦 说 乎？ 有 朋 自 远方来，不亦乐乎？人不 知 而 不 愠 ， 不亦 君子 乎？” 按时 通“悦”，愉快 志同道合的人 了解 怨恨 , 恼恨 有 道德修养的人 但 固定句式 :“ 不亦 …… 乎？ ”译作“ 不也是 …… 吗？ ” 学而时习之，温故而知新； 人不知而不愠、学而不思则罔、思而不学则殆 虚词“ 而 ”的基本用法有两种： 顺接 和 转接 。 顺接，指用“而”字连接的两个部分意思是顺着 下来的。 转接，指由“而”连接的两个部分意思上的转折。 例： 。 例： 。 曾子曰：“吾 日 三 省 吾身： 为 人 谋 而不 忠 乎？与朋友交而 不 信 乎？ 传 不 习 乎？ 2 每天 泛指多次 xǐng ，反省 wèi ，替 谋划，出主意 忠实 真诚，诚实 Chuán ，老师传授的知识 温习，复习 理解：这一则谈人的 。 品德修养 2 、曾子说：“我每天多次反省自己：替 别人办事是不是忠实呢 ? 跟朋友往来是不是诚实呢 ? 老师传授的学业是不是复习了呢 ?” 1 、孔子说：“学习了 ( 知识 ) ，然后按时 去温习它，不也高兴吗 ? 有志同道合的人从远方来，不也快乐吗 ? 人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗 ?” 译文 旧的（知识） 领悟 可以 凭 （这 一点） 做 了 理解 : 正确的学习方法是 : 常 复旧课 , 领悟新知。 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （ 之 ） 为 师 矣 。” 子曰：“学而不思则 罔 ， 思而不学则 殆 。” 迷惑 疑惑不解 理解：正确的学习方法是 : 学思相结合 , 方能有所得。 3 、孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以凭这一点当老师了。” 4 、孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。” 译文 先说说加点字的意思，再试着用 现代汉语理解各句。 1 、学而时习之，不亦说乎 2 、吾日三省吾身 3 、温故而知新 4 、学而不思则罔，思而不学则殆 ． ． ． ． ． ． 练习 搜集整理 《 论语 》 其他篇章中出现的成语、格言、警句 2—3 个，要求注明出处、含义，并制作资料卡在班上交流展览。 作业