人教版高中语文选修中国文化经典研读之《论语》十则pptx课件

《 论语 》 十则 孔子 ( 前 551~ 前 479) ，名丘，字仲尼， 我国 古代伟大的 思想家 、 教育家 ， 儒家 学派的创始人，被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” ，世界 十大思想家之首。 孔子的思想： “ 仁 ” 孔子创立了以 “ 仁 ” 为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。 《 论语 》 是儒家学派的经典著作之一，由孔子 的弟子及其再传弟子 编撰而成。 是记录孔子和他的弟子言行的一部书， 通行本共 20 篇 。 属 语录体散文 ， 它以语录体和对话文体为主， 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为 “ 四书 ” 之一， 与 《 大学 》《 中庸 》《 孟子 》 并称 “ 四书 ” ， 成为 儒家 的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说 “ 半部 《 论语 》 治天下 ” 。 （ 《 诗经 》《 尚书 》《 礼记 》《 易经 》《 春秋 》 并称 “ 五经 ” ）。 教学目标 1. 积累文言词语，熟读背诵。 2 . 理解文中有关学习的名言警句。 3. 联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 第一则 子 曰： “ 学而 时习 之，不亦 说 乎？有 朋 自远方来，不亦乐乎？ 人不知 而不 愠 (y ù n) ，不亦 君子 乎 ? ” (《 学而 》) ( 1) 子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。 《 论语 》 书中 “ 子曰 ” 的子，都是指孔子而言。 (2) 时习：时常地复习。 (3) 说：通假字，音 yu è ，愉快 . (4) 朋：是指志同道合的人。 (5) 人不知：别人不了解自己。 (6) 愠：生气，发怒。 (7) 君子：指道德上有修养的人。 第二则 :   曾子 曰： “ 吾（ w ú ）日 三省 (xǐng) 吾 (w ú ) 身：为（ w è i ）人谋而不 忠 乎 ? 与朋友交而不 信 乎 ? 传 （ chu á n ）不习乎 ? ” (《 学而 》) (1) 曾子：曾子姓曾名参（ shēn ）字子舆，生于公元前 505~ 前 436 年， 春秋战国 间鲁国南武城 ( 现在山东费县人 ) ，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说 《 孝经 》 就是他撰写的。   (2) 三省（ xǐng ）：多次反省。 三，泛指多次。 多次进行自我检查反省。   (3) 忠：此处指对人应当尽心竭力。   (4) 信：真诚、诚实 (5) 传：老师传授的知识 第三则 :    子曰： “ 温 故 而知 新 ， 可以为 师矣。 ” (《 为政 》) 故：旧的，原来的。此处指已学过的知识 . 而：连词，表示顺承关系，就。 知：领悟，获得。 可：可以。 以：凭借。 为：成为，做。 第四则 : 子曰： “ 学 而 不思 则罔 ，思而不学则 殆 。 ” (《 为政 》) 而 ：连词，表示转折。   则：连词，相当于“就”、“便”。   罔（ wǎng ）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。   殆（ dài ）：本意是危险，这里指有害。 第五则 子曰： “ 由 ， 诲女 知 之 乎 ! 知之为知之，不知为不知，是 知 （ zh ì ）也。 ” (《 为政 》) 1 、由： 仲由 ，字 ( 子路 ) （前 542 ～前 480 ）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。 2 、诲：教，传授。 3 、女（ rǔ ）：通 “ 汝 ” 人称代词，你 4 、之：代指孔子教的东西 5 、乎：语音助词。 6 、知（ zh ì ）：通 〝 智 〞 ，聪明，智慧。   学 —— 认识过程 习 —— 巩固提高 深入探究 省 故 新 不断温习 不断创新 温故 + 独立思考 = 知新 从孔子那里寻找智慧 ， “前不见古人，后不见来者” ，初读时体会壮阔，再读时又多了一份悲凉；“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”，初读感知无奈，再品则聆听出淡定，一次次的“温故”，我们终于达到了对诗人的真正理解。一代红学大师周汝昌这一生致力于还 《 红楼梦 》 一个本真面貌，谁又能说得清几十年来， 《 红楼梦 》 他到底温习过多少次？但我们知道，每次重温，他都有新的体会，研究都会更进一层。达芬奇画蛋的故事大家耳熟能详，更多的人赞叹他坚持不懈的毅力，其实每一次的重复，他一定都有新的收获，于“温故”中“知新”，他走向了成功。    做学问 如此，做人亦是如此。在一次次回首中 ，检省自我，叩问 深衷，人才可以成长为一个纯粹的人 。周 国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。 ”台湾 教授辛意芸也认为，我们的一生是生命意识自我觉醒的过程，这个过程需不断学习，并始终以自省贯之。对自己所行之“故”做一次回顾，做一次反思，无论得失，我们都可以拥有新的起点。人生恰恰是从一个个旧的脚印踏出新的里程。 学 —— 思 —— 行 学而不思则 罔 思而不行则废 行成于思毁于随 知 ？ 实事求是 温故知新 知之为知之，不知为不知 归纳成语 格言 学习方法 1 、要复习巩固知识； 2 、要学思结合； 3 、边学习边反省 。 学习态度 知为之，不知为不知（实事求是）