人教版高中语文选修中国文化经典研读之《论语》十则ppt课件4

授课人： 许萍萍 授课班级：初三六班 第 1 页 『 论语 』 十则 第 2 页 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜 ) 人，是我国历史上伟大的 思想家 、 教育家 ，儒家学派的创始人，被尊称为“ 圣人 ” 。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。  他的 思想核心是“ 仁 ”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“ 仁政 ”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“ 有教无类 ”（一视同仁），“ 因材施教 ”。 孔子像 第 3 页 《 论语 》 是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。  孔子像 第 4 页 『 论语 』 十则 第 6 页 整体感知： 《 论语 》 十则主要讲了什么道理？ 明确： 《 论语 》 十则是儒家的修身之言，讲的是做人的道理。 7 1. 曾子曰：“ 吾 日 三 省 吾身： 为 人 谋 而不 忠 乎？与朋友 交 而不 信 乎？ 传 不 习 乎？” 我 每天 多次 检查， 反省 替 办事 尽心竭力 交往 真诚， 诚实 老师传授 的知识 复习 固定句式：“不 …… 乎？”译作“是不是 …… 呢？” 表转折 第 8 页 【 译 】 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 为别人办事 与朋友交往 温习知识 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心力）信（诚实） 习（温习） 这句中所包含的成语： 三省吾身 第 9 页 2. 子曰：“见 贤 思 齐 焉 ， 见不贤 而 内 自省 也。” 贤人 看齐 内心 自我反省 语气词 【 译 】 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 这句话中包含的成语： 见贤思齐 表承接 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《 里仁 》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 《 述而 》 这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。 第 10 页 第 11 页 3 、 子贡问曰：“有一 言 而 可以 终身 行 之者乎？” 子曰：“ 其 恕 乎！ 己所不 欲 ， 勿 施 于 人。” 奉行 大概， 也许 指儒家的推己及人， 仁爱待人思想。即“仁” 想要（的 东西） 施加 在，给 字 表承接 可以作为 第 12 页 【 译 】 子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？” 孔子说：“那大概是‘恕’吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” 讨论孔子思想体系的核心 ——“ 仁 ”。“ 忠 ”和“ 恕 ”是孔子“仁”的学说的两个方面：“ 忠 ”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是正面要求；“ 恕 ”的要求是“己所不欲，勿施于人”，这是反面要求。其中都包含了儒家的 推己及人，仁爱待人 的思想。 孔子对徒弟谈怎样的修身做人的道理呢？ 明确：“己所不欲，勿施于人” 这一则中哪句话是对‘恕’的解释？ 第 13 页 这一则中的格言警句： 己所不欲，勿施于人 例一 ：有位同学当有人在课堂上回答错问题或被老师点名批评时，就兴灾乐祸，取笑别人，也没有思考自己有没有犯过类似的错误。 例二 ：还有位同学不喜欢别人开他的玩笑，自己却喜欢捉弄同学，甚至对同学动手动脚的，面对这种情况，你们觉得他应该怎么要求自己呢？ 联系学习和生活的实际情况 ， 谈谈你的看法。并说说你觉得自己哪一条做得还不够？以后要怎样做？ 第 14 页 学一学，用一用 课堂小结： 我们学习完《论语十则》这门课，接触到了中华民族的优秀的文化传统，对课文中的语言精华和思想精髓有了初步的理解与掌握，希望同学们在以后的学习生活过程中，把今天学到的东西运用到实践当中去，做到学以致用。你们 “任重而道远”啊！ 第 15 页 第 16 页 1 、课外收集 《 论语 》 中的其它有名的句子。 2 、用我们今天所学的成语各造一个句子，或用这三个成语写一段话。 3 、整理笔记，做好复习。 作业布置 谢谢支持 第 17 页