统编版高中语文必修下册《烛之武退秦师》ppt复习课件

烛之武退秦师 一、了解 《 左传 》 《 左传 》 原名 《 左氏春秋 》 ，又称 《 春秋左氏传 》, 或者称 《 左氏春秋 》 ，是一部 史学 名著和 文学 名著，是我国现存最早的、 第一部 叙事详细的 编年体 史书。它记录了 春秋时期 的历史。旧时相传是 春秋 末年 左丘明 为解释 孔子 的 《 春秋 》 而作。它起自 鲁隐公 元年（前 722 年），迄于 鲁哀公 二十七年（前 468 年），以 《 春秋 》 为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明 《 春秋 》 的纲目，是儒家重要经典之一。西汉时称之为 《 左氏春秋传 》 ，东汉以后改称 《 春秋左氏传 》 ，简称 《 左传 》 。它与 《 公羊传 》《 谷梁传 》 合称“ 春秋三传 ”。 （左史记言 ——《 尚书 》 ，右史记事 ——《 春秋 》 ） 史传体例 1. 编年体 ：以年代为线索编排的有关历史事件，如 《 左传 》 。最大的编年体是 《 资治通鉴 》 。 2. 纪传体 ：通过记叙人物活动反映历史事件，如 《 史记 》 。凡是二十四史都是纪传体。 3. 国别体 ：以国家为单位分别记叙的历史。如 《 战国策 》《 三国志 》 。 4. 通史 ：不间断地记叙自古及今的历史事件，如 《 史记 》 。 5. 断代史 ：记录某一时期或某一朝代的历史，如 《 汉书 》《 后汉书 》 。 6. 纪事本末体 ：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的 《 通鉴纪事本末 》 。 以上六种体例是按不同标准分的，实际上同一史书按不同标准可同时归入不同体例。如 《 三国志 》 属纪传体，国别体、断代史。 二、文本研读 （一）、研读第 1 段 1. 指出红色字的词类活用及意义。 且 贰 于楚也 晋 军 函陵，秦 军 氾南 2. 指出文言虚词的意义和用法。 以 其无礼于晋 以 其 无礼于晋 且 贰于楚也 以其无礼 于 晋 3. 指出下列句子的文言句式。 以其无礼 于 晋 且贰 于 楚也 晋军函陵 秦军氾南 4. 翻译。 以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 问 ：开头的叙事，对全文的情节有什么作用？ —— 秦晋围郑。 《 左传 》 背景材料 秦、晋围郑发生在公元前 630 年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 632 年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（ 《 左传 · 僖公二十八年 》 ：“役之三月，郑伯如楚致其师”）。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前 632 年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前 632 年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以， 秦、晋联合也就是必然的了。 （秦晋之好、之匹、之盟、之约、之偶） （二）、研读第 2 段 1. 指出句子中的通假字并解释。 无能为也已 2. 指出红色字实词的意义。 国 危 矣 若 使 烛之武见秦君 公 从 之 辞 曰 臣之 壮 也 是 寡人之 过 也 3. 指出红色字虚词的意义和用法。 公从 之 犹 不如人 无能 为 也已 今急而求子 然 郑亡，子亦有不利 焉 4. 指出下列句子的文言句式。 佚之狐言 于 郑伯曰 是寡人之过 也 5. 翻译。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 问 1 ：这一段的主要意思是什么？ 烛之武临危受命。 问 2 ：从“公从之”“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 ”可看出郑伯是一个怎样的人？ 问 3 ：烛之武为何一“辞”一“许”？又可知他是怎样的一个人？ （三）研读第 3 段 问 1 ：烛之武怎样说服秦伯退师？ （ 1 ）说明秦晋围郑，郑国必亡。（欲扬先抑） （ 2 ）说明亡郑只对晋国有利，对秦国有害无益。 （ 3 ）说明舍郑对秦有利无害。 （ 4 ）挑拨秦晋两国关系，晋国忘恩负义，贪得无厌。 问 2 ：怎样理解“夜缒而出 ”？ 问 3 ：从秦退师看，烛之武是一个怎样的人？ 烛之武说退秦师 1. 指出句中的通假字并解释。 共其乏困 何厌之有 秦伯说，与郑人盟 2. 指出红色字实词的意义。 夜 缒 而出 敢 以烦 执事 焉用亡郑以 陪 邻 朝 济 而夕设版焉 又欲 肆 其西 封 惟 君 图 之 使 杞子、逢孙、杨孙 戍 之 3. 指出下列红色字的词类活用并解释。 若 亡 郑而有益于君 越国以 鄙 远 越国以鄙 远 邻之 厚 ，君之 薄 也 朝 济而 夕 设版焉 既 东 封郑 既东 封 郑 若不 阙 秦 4. 指出红色字虚词的意义和用法 。 夜缒 而 出 若亡郑 而 有益于君 敢 以 烦执事 越国 以 鄙远 焉 用亡郑以陪邻 行李 之 往来 朝济而夕设版 焉 将 焉 取之 阙秦 以 利晋 5. 指出红色字的古今异义。 若舍郑以为 东道主 行李 之往来 6. 指出下列句子的文言句式。 君之所知 也 夫晋，何厌 之 有 7. 翻译。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 阙秦以利晋，惟君图之。 （四）、研读第 4 段 1. 指出句中的通假字并解释。 失其所与，不知 2. 指出红色字的古今异义。 微 夫人 之力不及此 3. 指出红色字实词的意义。 子犯 请 击之 因人之力而 敝 之 失其所 与 以乱 易 整 4. 指出红色字虚词的意义和用法。 子犯请击 之 微 夫人之力不及此 因 人之力 而 敝之 以 乱易整不武 吾 其 还也 5. 指出下列句子的文言句式。 因人之力而敝之，不仁 失其所与，不知 以乱易整，不武。 6 ，翻译。 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。 —— 晋师撤离郑国。 三、文本讨论 烛之武出使时，作者有哪些内容一字未提？为何不提？ 秦国君臣是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣烛之武呢？ 郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息。 四、艺术特点 1. 前后照应。 文章虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也 ”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。“晋军函陵，秦军氾南 ”，为下文烛之武“夜缒而出 ”，出使并说退秦军埋下伏笔。“夜缒而出 ”则照应了开头的“晋侯、秦伯围郑 ”“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 ”和“微夫人之力不及此 ”，又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既然没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。 2. 波澜起伏。 这篇课文充满了波澜，显得生动活泼。如，大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重用而“辞曰”，打起退堂鼓，使郑国的希望又趋于渺茫。郑伯的自责，也增添了文章的戏剧性。再如，秦国退兵后，子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时又紧张起来。晋公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一场虚惊。课文有张有弛，曲折有致，增加了文章的艺术感染力。 3. 详略得当。 本文主要是表现烛之武怎样说退秦师，所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果，只作简单交代。在烛之武“夜缒而出 ”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣，作者都一字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象，从而做到繁简得当，层次井然。 烛之武，三寸之舌退秦师 《 左传 》 文，波澜照应有特色 《 左传 》【 内容 】 《 左传 》 是记录 春秋时期 社会状况的重要典籍。取材范围包括了王室档案，鲁史策书，诸侯国史等。记事基本以 《 春秋 》 鲁十二公为次序，内容包括诸侯国之间的聘问、会盟、征伐、婚丧、篡弑等，对后世史学文学都有重要影响。主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。晋 范宁 评 “ 春秋三传 ” 的特色说： “ 《 左氏 》 艳而富，其失也巫（指多叙鬼神之事）。 《 谷梁 》 清而婉，其失也短。 《 公羊 》 辩而裁，其失也俗。” 《 左传 》 是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，它代表了先秦史学的最高成就，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。它补充并丰富了 《 春秋 》 的内容，不但记鲁国一国的史实，而且还兼记各国历史；不但记政治大事，还广泛涉及社会各个领域的“小事”；一改 《 春秋 》 流水账式的记史方法，代之以有系统、有组织的史书编纂方法；不但记春秋时史实，而且引征了许多古代史实。这就大大提高了 《 左传 》 的史料价值。 《 左传 》 不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在：长于记述战争，故有人称之为“相砍书”；又善于刻画人物，重视记录辞令。 《 左传 》 虽是历史著作，但与 《 尚书 》《 春秋 》 的有所不同，它“情韵并美，文彩照耀”，是先秦时期最具文学色彩的历史散文。 第一，文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。 第二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。 第三，生动的场面描写和传神的细节描写。 第四，擅长叙写外交辞令，理富文美。 《 左传 》 的文学成就 古人西晋时注解 《 左传 》 的杜预早就有评价：“左氏之传，史之极也，文采若云月，高深若山海。 寻左氏载诸大夫词令，行人应答，其文典而美，其语博而奥；述远古则委曲如存，徵近代则循环可覆。必料其功用厚薄，指意深浅。谅非经营草创，出自一时；琢磨润色，独成一手。斯盖当时国史，已有成文，丘明但编而次之，配经称传而行也。 ──刘知几 《 史通 · 申左篇 》 左氏之 叙事 也，述行师则簿领盈视，聒沸腾；论备火则区分在目，修饰峻整；言胜捷则收获都尽，记奔败则披靡横前，申盟誓则慷慨有余，称谲诈则欺诬可见，谈恩惠则煦如春日，纪严切则凛若秋霜，叙兴邦则滋味无量，陈亡国则凄凉可悯。或腴辞润简牍，或美句入咏歌。跌宕而不群，纵横而自得，若斯才者，殆将工侔造化，思涉鬼神，著述罕闻，古今卓绝。 ──刘知几 《 史通 · 杂说上 》“ 左氏传”条 左氏 叙事、述言、论断，色色精绝 ，固不待言，乃其妙尤在无字句处。凡声情意态，缓者缓之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，笔有化工。若只向字句临摹，便都不见得。 ──左绣 《 读 〈 左 〉 卮言 》 《 左传 》 文章优美，其 记事 文对于极复杂之事项──如五大战役等，纲领提挈得极严谨而分明，情节叙述得极委曲而简洁，可谓极技术之能事。其 记言 文渊懿美茂，而生气勃勃，后此亦殆未有其比。又其文虽时代甚古，然无佶屈聱牙之病，颇易诵习。故专以学文为目的， 《 左传 》 亦应在精读之列也。 ──梁启超 《 中国历史要籍解题及其读法 · 读左传法之二 》