统编版高中语文必修下册《烛之武退秦师》ppt课件(32页)

烛之武退秦师 《左 传》 丽水中学：钟雅娟 《左传 》 简介 《 左传 》是 《 春秋左氏传 》 的简称，又名 《 左氏春秋 》 ， 相传 为鲁国史官 左丘明 所作。它是我国 第一部叙事详细 的 编年体 著作，也是一部富有文学价值的 历史散文著作 。 《 左传 》 善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。 听老师朗读课文， 注意文言文朗读的停顿、重音、语气等。 氾 南（ ） 函 陵 （ ） 夜 缒 而出（ ） 共 其乏困（ ） 夫 晋，何厌之有（ ） 若不 阙 秦（ ） 逢 孙（ ） 不 知 （ ） 背景介绍 秦、晋围郑发生在公元前 630年( 鲁僖公三十年 ) 。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 632年( 鲁僖公二十八年 ) 的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好，甚至在公元前 632年5 月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 烛之武 退 秦师 为什么要 退 秦师？ 退 秦师者何许人也？ 烛之武如何 退 秦师？ “ 退” 的结果如何？ 请同学们带问题自读课文，把握文意，理清课文的层次。 整体把握，理清层次 第一段 为什么要 退 秦师？ 秦晋围郑 郑 秦 晋 函陵 氾南 秦军 晋军 整体把握，理清层次 第二段 退 秦师者何许人也？ 烛之武 临危受命 佚之狐 郑伯 烛之武 言于 从之，说服 辞，许之 整体把握，理清层次 第三段 烛之武如何 退 秦师？ 夜缒而 出 见秦伯 坦言知亡 亡郑利晋阙秦 存郑利秦 晋 忘恩负义，不可共事 整体把握，理清层次 第四段 “退” 的结果如何？ 子犯 请击之， 公 曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。” 亦去之 。 第二课时 检查反馈 本文选自 《 》，又名 、 。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，与 《 》《 》 合称为“春秋三传”。 左传 《左氏春秋》 《春秋左氏传》 编年 左丘明 公羊传 谷梁传 检查反馈 课文紧紧围绕“退”字展开，请用自己的话概括文章大意。 退 检查反馈 课文紧紧围绕“退”字展开，请用自己的话概括文章大意。 退 重点字、词、句 第一段 晋侯、秦伯围郑， 以 其 无礼 于 晋 ， 且贰 于楚也。 晋 军 函陵 ，秦 军 氾南。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟 的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。 重点字、词、句 第二段 佚之狐 言 于 郑伯 曰：“国危矣， 若使 烛之武见秦君，师必退。”公从之。 辞 曰：“臣 之 壮也，犹不如人；今老矣，无能为也 已 。”公曰：“吾不能早用 子 ，今急而求子， 是 寡人之过也。 然 郑亡，子亦有不利 焉 。”许之。 佚之狐对郑伯说：“我国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了。 重点字、词、句 第三段 夜 缒 而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑 既 知亡矣。 若 亡郑而有益于君，敢以烦 执事 。越国 以鄙远 ，君知其难也。 焉 用亡郑以 陪 邻?邻 之 厚，君之薄也。若舍郑 以为东道主 ， 行李 之往来， 共 其乏困，君亦无所害。 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处， 那就烦劳您了。越过晋国把远方的郑国作为秦国东部边境，您知道是很难的，你何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，你的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为你东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 重点字、词、句 第四段 子犯 请 击 之 ，公曰：“不可。微 夫人 之力不及此。 因 人之力而 敝 之，不仁；失其所 与 ，不 知 ；以乱易整，不武。吾 其 还也。” 亦去之 。 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。 作 业 请讨论并总结归纳： 1、重点虚词 2、重点实词 3、词类活用 4、通假字 5、古今异义 6、文言句式 宾语前置、状语后置、省略句、判断句 第三课时 一、一词多义 夫 1、 夫 晋，何厌之有? 助词，无义 2、微 夫 人之力不及此。 指示代词，那 3、逝者如斯 夫 ！ 助词，表感叹 4、率子孙荷担者三 夫 。 名词，指成年男子 2 、鄙 ① 边远的地方。 ( 例： 《 为学 》 ：“蜀之 鄙 有二僧。” ) ② 庸俗，鄙陋。 ( 例： 《 左传 • 庄公十年 》 ：“肉食者 鄙 ，未能远谋。” ) ③ 看不起，轻视。 ( 例： 《 左传 • 昭公十六年 》 ：“我皆有礼，夫犹 鄙 我。” ) 3 、许 ① 准许。 ( 同现代汉语 ) ② 答应，听从。 ( 例：“ 许 之。”、“ 许 君焦、暇。” ) ③ 赞同。 (例《 愚公移山 》 ：“杂然相 许 。” ) ④ 约数。 ( 例： 《 小石潭记 》 ：“潭中鱼可百 许 头。” ) 4 、阙 qu è ① 古代宫殿前两边的高建筑物； ② 城楼； ③ 皇宫，引申为朝廷。 qu ē 通“缺” Ju é 挖掘，引申为侵损，削减。 5 、微 细小，轻微。 ( 同现代汉语) 衰败。国势衰 微 。 卑贱。 如果没有。 ( 例： 《 岳阳楼记 》 ：“ 微 斯人，吾谁与归？” ) 6 、敝 ① 坏，破旧。 ( 例：方苞 《 左忠毅公逸事 》 ：“使史更 敝 衣草屦。” ) ② 谦词。 敝 人 ③ 疲惫。 ( 例： 《 资治通鉴 》 ：“曹操之众，远来疲 敝 。” ) ④ 损害，衰败。 ( 例：因人之力以 敝 之。 ) （“说”、“辞”见课后第三题。） 2 、而 ① 今急 而 求子。 ( 才，连词，表顺承 )② 夜缒 而 出。 ( 表修饰，连词 )③ 若亡郑 而 有利于君。 ( 表顺承，连词 )④ 朝济 而 夕设版焉。 ( 表转折，连词 ) 1 、以 以 其无礼于晋。 ( 因为，连词 ) 敢 以 烦执事。 ( 拿，用，介词 ) 焉用亡郑 以 陪邻？ ( 表顺承，连词 ) 若舍郑 以 为东道主。 ( 把，介词 ) 二、重要虚词 3 、焉 ① 子亦有不利 焉 。 ( 语气词，表陈述 ) ② 焉 用亡郑以陪邻？ ( 疑问副词，为什么 ) ③ 永之人争奔走 焉 。 ( 兼词，于此) ④ 且 焉 置土石。 ( 疑问代词，哪里 ) ⑤ 以俟夫观人风者得 焉 。 ( 代词，之 ) ⑥ 若不阙秦，将 焉 取之。 ( 疑问代词，哪里 ) （“之”的意义和用法见课后第三题。） 三、词类活用 1、晋 军 函陵。 ( 名词作动词 ) 2、若 亡 郑而有益于君。 ( 使郑亡，动词使动用法 ) 3、越国以 鄙远 。 ( 鄙，名词的意动用法，以 …… 为鄙；远，形容词用作名词，远地 ) 4、 朝 济而 夕 设版焉。 (“ 朝”、“夕”，名词活用作时间副词 ) 5、既 东封 郑，又欲肆其西封。 (“ 东” 为方位名词作状语；封，名词活用作动词，“作为疆界”。 ) 四、通假字 1、焉用亡郑以 陪 邻？ ( 陪，通“倍” ) 2、 共 其乏困。    ( 共，通“供”) 3、秦伯 说 。     ( 说，通“悦” ) 4、失其所与，不 知 。 ( 知，通“智” ) 五、古今异义 ① 行李 之往来。 ( 行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹。 ) ② 若舍郑 以为 东道主。 ( 以为，古义：把 … 作为；今义：认为。 ) ③ 微 夫人 之力不及此。 ( 夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子。 ) ④ 亦 去 之。 ( 去，古义：离开；今义：往，到。 ) 六、文言句式 ① 以其无礼 于晋 。（介词结构后置） ② 佚之狐言 于郑伯 曰。（介词结构后置） ③ 夫晋， 何厌 之有？（宾语前置，“有何厌”。） ④ 是 寡人之过也。（判断句 —— 这是我的过错。注意：“是”是代词，译为“这”，译文中的“是”是为符合现代汉语习惯而加上去的。） ⒈对 下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A 晋 军 函 陵（军：军队） B 贰 于楚 也（贰：从属二主） C 是 寡人之过也（是：这） D 亡郑以 陪 邻（陪：增加） ⒉ 下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A 然郑 亡，子亦有不 利 焉 阙秦以 利 晋，唯君图之 B 既东 封 郑 又欲肆其西 封 C 越国 以 鄙 远，君知其难也 肉食者 鄙 ，未能远谋 D 若不 阙 秦 阙 秦以利晋 A D 试一试 ⒊ 下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A 君知 其 难 也 B 共 其 乏 困 C 又欲肆 其 西 封 D 吾 其 还也 ⒋ 与“许之”句式相同的一项是（ ） A 邻之 厚，君之薄也 B 夫晋，何厌之有 C 敢以烦 执事 D 佚之狐言于郑伯曰 ⒌ 下列解释不正确的一项是（ ） A 然郑 亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B 秦伯 说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。 C 且君尝为晋君赐 矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。 D 若舍郑 以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方 道路上的主人。 D C C 试一试 再见！